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全国家庭教育宣传主题活动总结1

家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们根据上级妇联的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下：

一、建立健全乡镇家庭教育组织领导

领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：

1、提高认识，增强了做好家庭教育工作责任心

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家庭教育工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，县妇联领导对家庭教育工作给予了特别关心与支持。

2、健全机构，组建了布局合理的家庭教育网络

成立了家庭教育工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担任，各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家庭教育“十一五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。

二、营造出重视家庭教育的社会氛围

家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家庭教育工作的开展。县妇联用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。

1、运用各种宣传工具，广泛宣传家庭教育的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动，大力普及优生、优育、优教的科学方法；印发宣传家庭教育的材料。据初步统计几年来共印发材料10000多份。

2、广泛开展宣传教育活动，增强家庭教育工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展家长培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长，3000余人。

3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家庭教育队伍，是做好家庭教育工作的重要手段。我们采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家庭教育队伍的水平。

三、加强家庭教育实践活动

家庭教育工作必须结合实际，开展一系列的实践活动，使工作更有针对性，更富有实效性。

1、开展家庭教育讲座。一年来，我们组织了多场家庭教育讲座，邀请专家学者为家长们讲解家庭教育理念和方法，使家长们更加了解家庭教育的重要性和方法。

2、举办亲子活动。我们组织了多场亲子活动，让家长和孩子一起参与其中，增进亲子关系，培养孩子的社交能力和合作意识。

3、开展家庭教育评比活动。通过评比活动，激发家长对家庭教育的重视和参与度，提高家庭教育的质量。

四、加强家庭教育研究和交流

家庭教育工作需要不断进行研究和交流，提高工作的科学性和针对性。

1、开展家庭教育研讨会。我们定期组织家庭教育研讨会，邀请专家学者和工作人员参与，共同研究解决家庭教育中的问题。

2、与其他地区开展交流。我们与其他地区的家庭教育工作人员进行交流，学习借鉴其他地区的经验和做法。

总之，一年来，我们在上级妇联的指导下，努力开展家庭教育工作，取得了一定的成绩。但是，仍然存在一些问题和不足，需要进一步加强工作，提高工作的质量和效果，为家庭教育工作做出更大的贡献。

全国家庭教育宣传主题活动总结2

6月2日晚，温州市山绣中学家长学校为该校八年级的家长们提供了丰富的家庭教育主题套餐。家长们根据自己的需求选择参加相关主题的沙龙活动，这在我市各中学的家长会中是非常罕见的。这次活动通过学校组织、专家引领和家长互动的方式，为改变以往单向的分班级“灌输式”家长会模式寻找到了一条新的途径。这次活动推出了与家庭教育紧密相关的五个主题，通过反馈单，可见家长们都受到了不同程度的启发。

其中一个主题是“良好的学习习惯是第一学习力”。南京人本素质教育研究所所长陈峰专程来到山绣中学给300多位家长现场支招。他结合自己多年的教育观察与实践经验，用大量的实例阐述了学习习惯养成的重要性，并提供了具体的方法指导。家长们纷纷表示这个报告所提供的方法非常实用，非常贴近孩子们目前的实际情况。

另一个主题是“最是书香能致远”。温州市实验中学资深语文教师以其渊博的学识、深刻的阅读体验和丰富的教学经验与90多位家长分享了自己对“阅读与成长”的独到见解。他指出阅读在语文学习及人生成长过程中的重要性。在互动环节中，一位家长分享了她孩子在成长过程中的阅读经历及存在的困惑。教师指出，家长应该引领孩子进行网络阅读，并逐步引导他们从网络阅读走向文本阅读。同时，他建议家长与孩子一起阅读，并适时沟通阅读感受。这使家长们意识到他们应该与孩子共同阅读，并加强沟通。

另外一个主题是“沟通，是最美的风景”。温州大学副教授和国家心理咨询师培训师与家长们进行了互动，温州市教育局信息中心家庭顾问进行了讲座，温州市心理健康讲习团高级讲师进行了交流。家长们都认真听讲，并在互动过程中寻求教育的真谛，这成为校园里一道美丽的风景。

据活动策划人、德育处主任介绍，这次精彩纷呈的“菜单式”主题家庭教育沙龙活动，是经过精心准备的。首先，各班对家长们进行了大量的问卷调查，然后根据调查结果确定了家长们最需要的5个家庭教育主题。接下来，通过预选方式确定了各主题的参与人数。

该校校长表示，改变家长会模式的初衷是希望家校联动成为一个可以对话碰撞的过程，对话的主体包括专家、学校和家长。他们希望在对话的过程中能够碰撞出教育的火花。这次活动的成功举办为家长们提供了一个更加开放和互动的平台，让他们能够更好地参与孩子的教育，共同促进孩子的成长和发展。

全国家庭教育宣传主题活动总结3

家庭教育是与学校教育、社会教育密切配合的重要组成部分，对于促进未成年人健康成长和素质教育起着不可忽视的作用。在教育改革的大背景下，我校积极响应教育局的指导，以学校“崇学养行”文化理念为引领，致力于实现家庭教育的可持续发展，同时通过学校教育和家庭教育的有机结合，提升整体家庭教育水平。

首先，我们开展了专题学习，以提高家长们的意识。在本学期开学后不久，我们举办了“家庭教育活动月”，邀请高段年级的家长代表进行专题讲座。这些讲座取得了很好的效果，家长们反映良好。他们学到了与孩子沟通的好方法，消除了家庭教育方面的焦虑情绪。这些讲座对于科学指导未来的家庭教育起到了积极的作用。

其次，我们开设了父母课堂，帮助家长们提升家教水平。我们选择了3月25日和26日下午的两节课后，以班级为单位，组织了父母课堂教学。不同年级根据各自班级的特点和需求，选择了相应的授课内容。在教研组集体教研的基础上，进行了教学，让每个家长都有所收获。

此外，我们还开展了读书活动，以提升家庭素质。为了营造浓厚的书香家庭氛围，我们将读书活动引入到家庭中。在本次家庭教育活动月中，我们提议家长们与孩子一起去书店，购买适合孩子阅读的书籍，并与孩子共读一本书，进行读书交流。与孩子一起写下读后感，共同享受读书的快乐。这不仅提升了家长的素养，也为孩子们的健康成长奠定了基础。

总之，为了让每一个孩子都能享受到教育的幸福，我们学校坚持“把每一件小事都做出教育的味道”的办学宗旨，积极向家长们传授科学的家庭教育知识，帮助家长们转变观念，改进教育方法，形成教育合力。我们已经做了大量的工作，但我们不会止步于此。未来，我们将继续努力，不断开拓思路，改进方法，营造和谐、高效、优质的教育体系，为每一个孩子的聪慧和高尚人生奠定坚实的基础。

全国家庭教育宣传主题活动总结4

英国作家萨克雷曾经说过：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”这句话揭示了培养良好行为习惯的重要性。而我国思想家陶行知也曾经说过：“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功。”这句话强调了培养良好行为习惯的早期教育的重要性。

现在的孩子大多是独生子女，是家中的小太阳。家人对孩子的照顾无微不至，满足孩子的需求，从不对孩子说“不”。祖辈父母过分的溺爱娇惯导致孩子以自我为中心，缺乏适应能力，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访和调查问卷中发现，大多数幼儿在家里凡事都能得到满足，不少家长非常注重幼儿的认知教育和智力开发，却忽视了幼儿行为习惯的培养。他们以“孩子还小”为理由，代替孩子做一切事情或者不纠正孩子的不良行为习惯。这种情况导致幼儿的认知潜力和行为潜力不协调，发展不平衡。许多幼儿在表演节目时表现得很自信，但是一旦让他们独立完成一个简单任务，就会感到不知所措。有些幼儿甚至没有养成用餐、上厕所、倾听和玩玩具等方面的基本行为习惯。如果任由这种状况继续发展下去，幼儿的行为问题将会越来越多，不良发展将无法避免，对他们的一生都会产生不良影响。