培养幼儿良好行为习惯的关键时期是家庭教育和学前教育阶段。在这个阶段培养良好的行为习惯比获取知识更重要。但是良好的行为习惯不是一蹴而就的，必须从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成比知识的获得更重要。养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，也在很大程度上决定了一个人的工作效率和生活质量，进而影响他们一生的成功和幸福。可以说，习惯是一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。在小班阶段，幼儿的许多行为还没有形成或者稳定下来，因此，培养幼儿良好的生活卫生习惯具有更大的好处。

全国家庭教育宣传主题活动总结5

本年度，我学校家庭教育，在自己力所能及的范围内，对学生和家长的教育困惑和教育问题进行指导和帮助。在班级管理中，我们主要从以下几个方面进行家庭教育指导。

首先，我们召开了主题班会，以构建家校合力。在“母亲节”和“父亲节”期间，我们召开了以“感恩父母”为主题的班级中队会。同时，利用学校“一日开放”的机会，我们与家长举行了交流会。在这些交流会上，我们明确了家校之间的共识，建立了家校联系的渠道，并邀请家长做家庭教育的报告。这样的主题班会不仅可以教育孩子，也对家长进行指导和帮助，将家庭教育与学校教育相结合，将自我教育与外部教育相结合，能够最大限度地保障孩子的健康成长。

其次，我们约谈家长和进行家访，有针对性地解决孩子的教育问题。比如，我们发现小戴同学的物品整理习惯很差，经常丢三落四。在多次纠正未果后，我们进行了家访，也立即找到了问题的根源。我们建议他父母定期进行房间卫生打扫，做好卫生保洁，父母与孩子互相监督，很快孩子的物品整理习惯也有了改善。另外，我们发现小王同学有一段时间沉迷“王者荣耀”，通过与他妈妈的交流，得知他爸爸也是游戏迷。于是，我们约谈了小王爸爸，指出网络游戏对未成年人的利与弊，并请他能够把握住度，既可以保持与孩子的共同语言，又能够不让游戏影响到孩子的学习与健康成长。通过这样的约谈和家访，我们帮助孩子和家庭尽快找到解决问题的办法。

此外，我们还召开了三方交流会，为家长合力搭建桥梁。这些三方交流会涉及的孩子一般都有良好的道德品质，但在学习动机和学习习惯方面存在不足。通过召开三方交流会，使孩子能够意识到来自老师和同学的关心和帮助，使家长能够尽可能多地了解孩子在学校的各方面表现。会议通常持续半个小时，主要内容是学生向老师和家长分享他们在学期开始一段时间内所取得的进步，并且在老师、同学和家长的帮助下设定新学期的学习目标。通过这样的三方交流会，我们提升了学生的主体意识，让他们明确自己是学习的主体，而不是被动的接受者。

最后，我们利用班级群推送教育“鸡汤”，共学家教小技巧。智能手机时代的到来，让家校沟通更加便捷高效。在班级群里，我会经常推送一些教育“鸡汤”，里面提供了很多实用的家教小技巧。久而久之，家长们看到了一些文章，也会主动发送群里分享。班级群真正成为一个交流与学习的好场所。