三、开展勤工俭学活动

我们让学生自己动手，培养劳动习惯，形成技能，并按劳分配进行勤工俭学。

四、取得的收获和成果

1、劳动技术教育为学校带来了一定的经济效益。学校利用所得资金改善了办学条件，为师生订购了现代化教学设施和奖励品学兼优的学生，也为部分特贫困学生解决了生活费。

2、进一步提升了学校的办学内涵

(1)锻炼了师生的劳动实践能力。

(2)消除了劳动可耻观念，改变了怕劳动、羞于从事农作、怕脏怕臭的不良观念。

(3)丰富了课程资源，拓宽了学生的科学知识视野，使他们在大自然的课堂中各种能力得到发展，各种实践得心应手。

(5)丰富了师生的生活实践，使他们更加珍惜劳动成果，更加享受生活的快乐。

总的来说，一学年来我们学校依托劳技基地建设，实现了教书育人与勤工俭学效益的双丰收。在未来，我们将巩固已有特色，大力发展勤工俭学，与时俱进，开创山区农村劳技教育的新天地。

关于劳动节主题活动总结汇总13

再过两天就是五一劳动节了。在这个平凡的日子里，我们教师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。因此，我们全体教师和学生向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日的祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线！

首先，我们向学生介绍了五一劳动节的来历，并介绍了各行各业不同阶层的劳动者。为了让学生更加了解不同职业的劳动者，我们组织了绘画活动，让学生们通过画画来表达对各行各业劳动人民的敬意和感激。接着，我们组织学生互相谈论自己父母的职业，让他们了解父母辛勤劳动的背后付出和辛苦。通过这样的活动，我们希望能够让学生深刻地认识到劳动是最光荣的事情，从而潜移默化地培养他们的劳动意识。

为了进一步强化学生的劳动意识，我们组织了义务劳动活动。学生们帮助老师擦桌子、椅子，洗抹布等。通过亲身参与劳动，学生们能够体验到劳动的辛苦和快乐，从而更加珍惜劳动的价值。最后，我们教授学生一首歌曲《劳动最光荣》，并鼓励他们用自己灵巧的小手做出一朵朵漂亮的小花，送给行业的劳动者，向他们表达我们对他们辛勤努力的敬意，祝愿他们节日快乐。

通过这次活动，学生们不仅了解了各行各业不同工作者对社会的贡献，还学会了如何在生活中运用各行各业的资源。更重要的是，他们深刻地体会到了五一劳动节的真正含义，并感受到了辛勤劳动者的光荣。这样的活动不仅激发了学生们对劳动的热爱和敬意，也培养了他们对这些最可爱的人的爱戴之情。我们相信，通过这样的劳动教育，学生们将会更加珍惜劳动，努力学习，为将来的社会做出更大的贡献。

关于劳动节主题活动总结汇总14

为了培养孩子从小树立良好的劳动观念，在“五一”劳动节即将到来之际，__小学开展了一系列主题教育活动。这些活动旨在向学生传达劳动的重要性，并教育他们热爱劳动，珍惜劳动成果。

首先，学校利用校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式向学生介绍了“五一”劳动节的由来，并宣传劳动的光荣。通过这些宣传活动，学生们了解到热爱劳动是中华民族的传统美德，培养了他们热爱劳动的习惯。

其次，各班级举办了恩情教育主题班会。通过多层面、全方位的活动，学生们在活动中感受到了恩情的重要性。他们通过关注和反省自己的现实生活，培养了感激父母、感激老师、感激他人和感激社会的情感。这些活动培养了学生们的社会责任感和积极奉献精神。

此外，学校还开展了“孝亲教育”。学生们被要求利用假期为父母做一些力所能及的事情，如扫地、洗碗、洗衣服等，用实际行动回报父母、感恩父母。

为了加强安全教育，学校强化了学生的交通安全意识。通过发放《致家长的一封信》，学校加强了与学生家长的联系，告知家长们在假期期间要注意提醒学生防火、防触电、防交通事故、防食物中毒等安全事项。这些活动不仅让学生树立了热爱劳动的意识，还增强了他们的劳动观念。

学校还利用教学设备组织学生观看了环卫工人顶风冒雪清扫路面等劳动视频。通过这些视频，学生们学会了珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾，保护校园的洁净环境，打造文明校园等。这些活动激发了同学们对劳动者的尊重和热爱之情。

最后，学校组织了学生开展卫生大扫除活动。学生们亲自动手将校园各个死角中的垃圾进行了彻底的清理。五六年级还进行了绘画比赛，全校学生积极参与，并制作出了一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的绘画作品。

通过这次活动的开展，学生们从现在做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中。这些活动让学生们体会到劳动的重要性，从小就养成了热爱劳动、助人为乐的好习惯，并认识到劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。同时，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来自不易，从而激发了他们对劳动者的尊重和热爱之情。大家纷纷表示要好好学习，热爱劳动并珍惜劳动成果。