下面小编整理了劳动节活动过程内容体会总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

劳动节活动过程内容体会总结合集1

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展一系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责人：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家劳动实践篇

(一)小班自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种劳动之星。

三、我能行活动展示篇

小班：穿衣服比赛。

四、我真棒活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展一系列劳动教育活动。

在这个活动中，幼儿园的目标是希望通过各种活动来培养幼儿的劳动意识，并让他们学习劳动技能，同时也让他们体验劳动的乐趣和价值。这次活动将结合体验教育和创新教育的要求，通过丰富多彩的活动，让幼儿在劳动中感受到光荣。

这次活动的对象是全园的幼儿，时间为5月1日至5月31日。活动的主要负责人是各班的正、副班主任和保育员。

活动的口号是“十个手指动动动，什么活儿都会干!”这个口号鼓励幼儿们动起手来，积极参与各种劳动活动。

活动的过程分为四个部分。

首先是且歌且吟故事讲述篇。各班将搜集各种有关劳动的图片，在主题墙上进行展示和宣传。同时，各班还会搜集适合本班幼儿的关于劳动的儿歌、故事和歌曲，并在活动中让幼儿们念、听、讲、唱。此外，各班还会在家园栏里宣传有关劳动的内容，以达到家园共育的教育目的。

其次是小鬼当家劳动实践篇。这一部分的目标是让幼儿们在日常生活中学会自理，培养他们的劳动意识。各班将围绕“劳动最光荣”这个主题，开展一系列活动，如“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等。通过这些活动，幼儿们将逐步学会独立完成日常生活中的劳动。

第三部分是我能行活动展示篇。在这一部分中，小班将进行穿衣服比赛，让幼儿们展示自己的劳动成果。通过这个比赛，幼儿们将更加自信地展示自己的能力。

最后是我真棒活动总结篇。各班将在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选。劳动小能手获得者将获得劳动奖章作为鼓励。

通过这个系列的劳动教育活动，幼儿们将在快乐中学会劳动，培养劳动意识和技能，感受到劳动的光荣和价值。

劳动节活动过程内容体会总结合集2

在"五一"劳动节即将到来之际，我班在园领导的统一部署下，开展了名为"庆五一----我们爱劳动"的主题活动。通过一系列活动，全班幼儿对"五一"劳动节有了进一步的认识，初步理解了"五一劳动节"的含义。现将本次活动进行总结如下：

首先，我们向幼儿介绍了"五一劳动节"的来历，并介绍了各行各业不同阶层的劳动者。我们还组织幼儿参观了幼儿园的炊事员工作，并向她们行礼表示感谢。在老师的指导下，幼儿们认识了一些劳动工具，如农民用的镰刀、铁锹、锄头，工人用的手钳、管钳、榔头、锯子等。

其次，我们组织幼儿分享自己父母的职业以及所获得的荣誉。在介绍环节中，幼儿们纷纷登台，这不仅锻炼了他们的胆量和自信心，还提高了他们的语言表达能力。幼儿们相互介绍自己爸爸和妈妈从事的工作岗位以及取得的突出成绩。通过这个活动，幼儿们进一步认识到，热爱劳动的人会得到大家的赞扬，成为大家学习的榜样。他们深知劳动是最光荣的事情，这潜移默化地培养了幼儿们的劳动意识。