三、演练后

演练结束后，学校进行了总结。演练活动不足之处是个别学生出现了慌乱、跑跳和嬉笑行为。

四、活动反思

为了改进我们的工作，我们提出了以下几点反思和改进措施：

1、抓好落实，加强教育工作。我们要加强对学生的教育，提醒他们时刻保持安全意识，养成良好的安全习惯。

2、加强学生的过程管理，注重培养学生的日常行为习惯，加强纪律教育。通过安全疏散演练，我们提高了师生的安全意识。

3、本次演练活动，全校师生的参与率达到了100%，并且每个人都掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

通过这次演练，我们进一步增强了学生的安全意识，提高了应对地震的能力。我们将继续加强安全教育，确保学生的安全。

地震演练活动总结（大全）6

为了加强学校防震减灾知识进校园活动的效果，提高全校师生对防震减灾的安全意识，增强他们在地震中的逃生自救、互救能力以及抵御和应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，我们进一步开展了一系列丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，以确保灾难发生时损失降到最低限度。

我们学校认真贯彻县局的防震减灾工作方针，即“预防为主，防御和救助相结合”，主动积极地制定了切实可行的《防震减灾演练方案》，并组织全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供了安全保障。下面是我们的活动情况总结：

一、建立机构和制度：

1、成立了由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开了防震减灾专题会议，制定了“防震减灾工作应急预案”，并组织全体教师认真学习和领会其精神。

2、成立了学校防震减灾科普宣传领导小组，由负责安全工作的副校长担任组长，决定逐步加强防震减灾科普宣传活动、模拟演习和宣传教育工作。

二、具体活动内容：

1、每个班级开展了一次“防震减灾”主题班队会。学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法以及灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

2、开展了一次全校性应急疏散演练。根据学校教学楼的结构和人群分布特点，制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。当听到防震预报铃声后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静，并迅速采取行动，包括拔掉电源、组织学生有顺序地跑到室外空地上，并远离电线。如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子下面，并尽可能地找到物品保护头部，震后立即发出呼救。在5月12日的演习中，全校师生只用了3分钟的时间就到达了指定的安全地点，这次活动提高了学生的参与积极性，让他们亲身体验了防震避险的重要性，增强了自护自救能力。

3、组织了一次防震减灾科普讲座。在教育局安排的防震减灾宣传月期间，我们邀请了县地震局的孙局长等领导来校作了一次生动的防震减灾知识讲座。在讲座中，他们强调了几点重要的事项：在地震发生时不要惊慌，要根据所处环境迅速做出保障安全的决策；在人多的情况下，要躲在坚固物体下面，并有序地撤离；在街道上遇到地震要迅速远离楼房，到街心一带；在郊外遇到地震要远离山崖、陡坡、河岸和高压线等；如果被埋在废墟下，要保持冷静，尽力自救，并等待救援。

三、认真总结，形成机制。

今后，我们学校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识以及应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，以保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度。

地震演练活动总结（大全）7

根据《20__年县城区地震应急避险疏散和自救互救演练方案》的要求，县商务局于5月11日上午参与了国土大楼地震应急避险疏散演练。通过精心组织和全体参与，演练取得了成功，并为今后的防震避险工作积累了宝贵的经验。

一、演练基本情况

在演练开始前，全体人员在办公室待命。当地震警报响起时，办公室人员迅速关闭电源，并且全体干部职工就地避险1分钟。他们在室内蹲下或坐下，尽量蜷曲身体、降低身体重心，并抓住桌脚等牢固物体，以保护头部、颈部和眼睛，同时掩住口鼻。地震警报结束后，人员迅速组织撤离，撤离过程快速有序。第_个人员在9时03分到达避险地点（国土大楼内院坪），最后一名人员在9时05分到达避险地点。然后，以股室为单位进行人员清点，上报分管副局长，并由副局长上报县督导组。县商务局共有19人参与演练，实际参与人数也是19人。最后，在解除地震警报鸣响后，副局长对演练情况进行了现场小结，指出了演练取得的成效和不足之处。

二、精心做好演练的组织领导

为了确保演练的顺利进行，县商务局采取了以下措施：

首先，加强领导。县商务局成立了防震减灾宣传月和地震应急避险疏散及自救互救演练工作领导小组，由局长担任组长，分管领导担任副组长，具体负责地震应急避险疏散演练工作；

其次，提高思想认识。县商务局充分认识到我县是全国二十四个重点监视防御区的核心县份，因此树立了“宁可千日不震，不可一日无防”、“宁可信其有、不可信其无”的意识。为了增强对地震应急避险疏散及自救互救演练工作的责任感，县商务局召开了班子会和干部职工会议，研究部署地震应急避险疏散及自救互救演练工作，提高了干部职工的思想认识和参与演练的积极性；

最后，确保演练的组织。事先明确了活动的领导和组织人员，明确了就地避险方法和疏散、避险地点，并对演练活动进行了全程拍照记录。

通过地震应急避险疏散及自救互救演练，县商务局提高了干部职工的防震意识和应对地震的应急能力，取得了一定的成效。然而，在演练过程中也发现了一些问题，需要进一步加强和改进。主要问题包括个别干部职工对演练重要性认识不足，参与不积极，以及干部职工避险动作不规范等。为了解决这些问题，县商务局将采取措施加大工作力度，确保全体干部职工都具备应对地震的充分思想认识和应急避险能力。

地震演练活动总结（大全）8

根据上级的指示，我校于20__年5月8日进行了全校范围内的防震演练。以下是对此次活动的总结。

一、指导思想

本次演练以_为指导，坚持以人为本、安全第一的理念，遵循“预防为主，防御和救助相结合”的指导方针。我们进一步加大了防震减灾知识的宣传力度，致力于创建平安校园。

二、活动目的

通过地震应急演练，我们希望让广大师生了解地震应急中自救互救的基本知识，掌握地震灾害突发时最大限度减轻人员伤亡的科学方法。同时，我们希望培养广大师生在危险情况下快速反应、处乱不惊的意识，提高学生的紧急避险、自救互救和应对地震的能力，以减少不必要的非震伤害。

三、活动过程

在演练前，老师们对学生进行了地震应急常识培训，让他们熟悉应急疏散的方法。我们还让学生熟悉地震发生后疏散的集中地点和途径路线。接着，我们进行了模拟地震发生时的应急疏散演练。

演练包括紧急避险和疏散两个内容。我们采取了模拟地震发生时的情景，当地震灾害发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，最后到达预定的集中地点。应急避险和疏散的启动信号是电铃。当电铃响起三次短促的哨声时，表示发生了地震灾害，学生们迅速进行应急避险。

整个演练过程严肃、紧张、有序，达到了预期的目的，并取得了良好的宣传和教育效果。这为今后一旦发生地震时，我们能够及时采取有效措施，安全疏散学生提供了宝贵的经验。