劳动活动总结怎么写5

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日——5月31日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

活动过程：

一、且歌且吟故事讲述篇

首先，各班要搜集各种有关劳动的图片，然后在主题墙上张贴，进行宣传，以此引起幼儿的注意。

其次，各班要搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲。在活动中，让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱，从而让他们更深入地了解劳动的重要性。

此外，各班还要在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，以达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家劳动实践篇

(一)小班自己的事情自己做

我们将开展一系列活动，如“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

具体来说，各班将以劳动最光荣为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，并开展相应的活动。

此外，每个幼儿还可以选出自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛。各班根据比赛结果，评选出各种劳动之星。

三、我能行活动展示篇

在这个环节中，小班将开展穿衣服比赛，让幼儿们展示自己在劳动方面的能力。

四、我真棒活动总结篇

各班将从每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评选。劳动小能手获得者将获得劳动奖章进行鼓励。

劳动活动总结怎么写6

在“五一”国际劳动节即将到来之际，为了让同学们深入了解“劳动节”的由来，我校少先队大队部开展了以“青青校园，劳动争先”为主题的系列活动。这些活动旨在将“劳动最光荣”这一主题思想转化为我们每个少先队员实际行动的动力，通过参与学校和家庭两个层面的不同类型劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的良好习惯，并且珍惜他人的劳动成果。

为了营造活动氛围，4月30日下午，大队部组织全校开展了“劳动小能手比赛”。在比赛中，低年级的队员们参加了穿衣服比赛，每位队员准备好校服白衬衣和一条红领巾。在老师发令后，队员们迅速穿好衣服，将所有纽扣扣好，戴好红领巾，并整理好衣领。最先完成任务的队员将被评为优胜者。中年级的队员们则参加了系鞋带比赛，每位队员自备8孔鞋一双，并将鞋带均匀穿洞，最后系上蝴蝶结。而高年级的队员们则进行了叠全套校服比赛。最终，各班的前两名将获得我校设立的“红苹果劳动能手奖”，并在下周一的升旗仪式上进行颁奖。

除了比赛活动，大队部的陈老师还提出了一个倡议，希望每位少先队员在五一假期中为家里或社区做一些力所能及的劳动，并写出通过劳动所带来的感想和体会，最后让爸爸妈妈进行评价。通过参与学校和家庭两个层面的不同类型劳动，同学们的心灵得到了洗涤，充分认识到今天的幸福生活来之不易。他们纷纷表示，劳动是最光荣的事情！