建立礼貌城市工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，构成全面动员、全民动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证建立礼貌城市工作的顺利实施。学校利用升旗仪式、班会、国旗下讲话、校园广播、校园标语、宣传橱窗，班级墙报等宣传形式，让广大师生充分认识建立礼貌城市工作的重要性、必要性，并用心参与到建立礼貌城市活动中来，同时又把这些知识带入家庭、社区，影响他人。

少先队大队部以社会主义荣辱观和礼貌礼仪宣传教育为主线，精心设计活动载体，认真开展了“知荣辱，树新风，我行动”、“做一个有道德的人”等道德实践活动，着力实施了学校向广大市民发出倡议，“千名学生净街道”、“千封倡仪进家庭”、“千户家庭树新风”的“三千工程”，紧紧抓住学校、家庭、社区三大环节，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以实现“学校、社区、家庭互动”为目标的未成年人思想道德建设工作模式，推动了思想道德教育向纵深发展。

三、全面落实施活动方案，关注工作细节

开展“建立礼貌城市”工作以来，学校以实施方案为抓手，关注工作的每一个细节，把每一项工作都落实到位。

1. 在全体教师会上，进行建立全省礼貌城市工作的教育及宣传。

2. 在全校开展“四个一”活动。即学校出一期宣传栏、挂一条宣传横幅，班级办一期黑板报、各班召开一次主题班队会。

3. 利用国旗下讲话，对全校师生进行礼仪教育、礼貌行为的教育。

4. 通过校红领巾广播站大力宣传礼貌知识，表扬身边的好人好事，鼓励礼貌行为。大力宣传我校在礼貌建立活动中的特色及好人好事。

5. 开展“小手牵大手”系列活动。

6. 加大宣传力度，扩大礼貌建立对社会影响。参加活动的学生穿校服、戴小黄帽、佩戴绶带、带上袖章、打好横幅上街宣传。

7. 进一步优化办学环境，加强“平安校园”建设，治理校园周边环境，稳定良好的教育教学秩序。

8. 加强健康行为的养成教育，重视学生良好的卫生习惯和礼貌行为的养成教育，教育学生争做礼貌学生。

宣传活动由学校行政领队，班主任组织四到六年级的同学上街（从学校路口至龙州路口）进行宣传。我校共有七百余名学生加入志愿者的行列，参与公共设施的维护次数累计多达108次，期中c98、c99、c105、c117表现突出；在街道上对部分市民乱穿马路，闯红灯、乱停靠车辆等行为劝导的人次多达585人，以c106、c116、c101、c102表现突出。擦牛皮癣的次数累计多达678次，学生主动捡垃圾的次数达到700多次，期中以c101、c102、c103、c116、c98、c99、c100、c105、c117表现最为突出。活动期间，每个学生上街实践均在2次以上，并在活动结束后写下心得体会，学校评选出了34篇优秀活动心得。每个班还召开了一个以“建立礼貌城市为主题”的班会。

四、充分调动用心性，深入建立工作，力争人人参与

通过全体师生的团结奋斗，我们学校在建立礼貌城市工作中取得了显著的成绩，师生对建立礼貌城市的知晓率和支持率达到了100%，礼貌素质得到了很大提高。在今后的工作中，我们将以此为动力，继续深入开展礼貌建立活动。

学校文明创建工作总结怎么写7

学校以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。学校最近一年来在创建文明校园方面取得了一些成绩，总结如下：

一、加强组织领导，有序开展创建文明校园工作

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作。团总支、德育处负责相应的工作，各班主任也积极配合。校长主要负责教师的政治思想教育和职业道德规范教育，团总支负责升国旗仪式和评选表彰工作，德育处主要负责学生的思想品德及养成教育。这些措施使得创建工作有条不紊地进行。

二、打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定基础

学校通过开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师等活动，加强了教师的培训和能力提升。学校注重理论学习、骨干队伍建设和质量创优。这些举措为文明校园的创建奠定了坚实的基础。

三、通过环境文化建设孕育文明校园

学校以人文精神和科学精神为指导，注重协调和谐、美观大方、育文明人的环境建设。学校建构了十大系列的环境主题教育，包括办学思想教育、学生养成教育、艺术情操教育等。这些举措促使文明校园的形成。

四、通过丰富的活动载体，彰显文明校园的特色

学校通过丰富多彩的活动，使文明创建活动充满生机和活力。学校坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。学校也注重社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。此外，学校还开展了丰富多彩的文化活动，彰显了文明校园的特色。

综上所述，学校在创建文明校园方面取得了一定的成绩，但仍然需要继续努力，不断完善工作，营造更加文明和谐的校园环境。

学校文明创建工作总结怎么写8

当你踏进坝坪中学，漫步在樟林幽美、景点靓丽的校道上，穿过气势恢宏的教学大楼时，一座奶黄色的四层建筑便矗立在你的眼前。楼上镶嵌的“爱校如家、爱师如父、爱生如子、爱友如兄”十六个大字格外醒目，楼下装点的树木花草争奇斗艳。这就是坝坪中学学生公寓。在管理员的引导下，你登上台阶，跨进大门，徜徉在一间间雅致温馨、洁净清爽的小居室，馈赠给你的不仅仅是视觉上的享受，更是精神上的愉悦！

寝室小天地，品行大舞台。寝室是每位学生学习生活的一个重要场所，寝室文明与否是反映学生品行的重要方面，也是校风班风的重要体现。多年来，坝坪中学高度重视文明寝室创建工作，努力为学生建立心灵驿站，筑温馨家园。

一、管理不疏漏

我校的学生宿舍管理思路主要有五点。首先是为学生创造良好的住宿条件；其次是营造干净整洁的宿舍环境；第三是保障学生的晚休安全；第四是创造和谐的人际关系；最后是营造文明温馨的宿舍氛围。基于这些思路，我校在宿舍管理上做到了机构健全、制度规范、责任明确、检查到位，确保学生安全住宿、文明住宿。

首先，制度是前提。在学生宿舍的管理上，校长是第一责任人，值班领导和专职宿舍管理员是直接责任人，各班班主任、学生宿舍舍长又具体管理各班宿舍。为规范学生宿舍的管理，我校制定了《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍文明公约》、《学生宿舍管理值班安排及职责》。每学年初，学校与各处室、班主任、教师、宿舍管理员签订《安全管理责任书》，与学生家长签订《学生安全责任书》，对学生宿舍和住宿生的管理都作出了明确的规定和界定。

其次，管理是根本。在学生宿舍的日常管理上，我校主要从清洁卫生、设施安全、学生晚休等方面进行。每天，宿舍管理员和学生会干部都会进行一次清洁卫生检查，并将检查情况在文明宿舍管理栏上张榜公布，每周不定期检查，一周一评比。后勤处每周对学生宿舍的床铺、门窗、水电等进行一次细致检查，发现问题及时排除。每晚，学校有四班人深入学生宿舍进行晚休检查，包括学校值班领导、各班班主任、政教处管理人员和宿舍管理员。这样密集的检查，保证了学生晚休安全，也能及时解决学生宿舍中出现的问题。

第三，教育作保证。每学期，学校举行一次家长会，其中重要内容之一就是向学生家长介绍学校对学生宿舍、住宿生的管理制度，同时与家长们交流学生家庭教育的一些办法，通过家校联合，使学生的行为越来越规范、越来越文明。学校还通过每学期的法制、安全教育讲座，向学生进行法纪教育、安全教育、文明住宿教育，不断提高学生的文明意识，进一步提升学生宿舍的文明品位。

二、关爱无缝隙

我校一直倡导“以人为本、以生为本”的教育理念，把学生当做自己的孩子，将关爱体现在每一个管理细节中。

首先，完善住宿生基本信息。学校建立了住宿生小档案，详细记载了在校住宿生的基本信息，如家庭住址、父母姓名、监护人电话、是否留守学生、有无既往病史等。这样，值班领导、宿舍管理员、班主任以及寝室长对学生有更多的了解，能及时处理问题。在紧急情况下，能够第一时间与家长联系。每晚，学生公寓都有一名宿舍管理员和一名值班领导陪寝。比如，我们班有位住宿学生患有间歇性癫痫病，每天就寝时，值班领导和宿舍管理员都会进寝室查看、叮嘱，从不间断。

其次，加强安全性硬件建设。为了确保宿舍的安全，学校制定了“小隐患不过夜，大隐患不过天”的安全维修制度，要求宿舍管理员勤查勤修，有备无患。每个宿舍的门上都设置了一个信息牌，上面显示了每位住宿生的床铺号、寝室长姓名、班主任姓名及手机号码，还有温馨提示语，以备值班员查寝或在紧急情况时与班主任联系。通过一系列安全工作的实施，杜绝了安全事故的发生。为了让学生住得舒适、住得安全，学校不断投入，改善学生住宿条件。本学期，学校投入近万元，彻底更换了断裂的铺板，维修了有问题的架子床、门窗等，保证学生生活在安全中。此外，学校还投入5000余元，对学生宿舍的电灯线路进行重点整改，保证宿舍楼室内及走廊的照明，也保证学生宿舍用电安全。另外，学校还投入3000多元，安装了一台大型电热水器，解决了供应学生开水的问题。

第三，开展消防安全演练。学校从安全教育出发，每学期组织两次住宿生消防演练，重点在于防火防电防偷盗以及楼道疏散，以增强住宿生的安全意识，掌握技能，学会自救，做到防患于未然。

第四，做好传染病预防工作。为了避免各种流行性、传染性疾病的发生，学校制定了《学生宿舍消毒制度》，对学生宿舍实施每日“二消、二通”消毒方案，即宿舍管理员每天上、下午各对室内进行消毒处理及通风处理一次。学校还制定了学生宿舍传染病隔离制度，针对疑似传染病住宿生进行隔离观察，并通知家长带学生回家医治，以杜绝传染病的发生，确保每一位在校住宿生的健康。