二、确立大德育教育理念，构建感恩教育主题活动系列

我校有三百多名学生，其中大多数是留守儿童。在德育教育管理中，我们发现他们在生活、学习和行为习惯养成方面存在许多不良倾向，成为学校教育不得不密切关注的难点问题。在制定20xx年度工作计划时，我们非常重视感恩教育。我们将工作目标明确为坚持大德育教育思想理念，将德育教育融入丰富多彩的活动中，努力提高学生的道德素养。以感恩教育主题系列活动为抓手，注重过程的实施，突出重点，强调道德实践和培养习惯，以及展示典型和群体效应的重要性，最大程度地促进学生身心的健康发展，创造学校德育工作的新特色，全面提升德育教育教学的质量。

我校精心策划了学雷锋活动月、爱国主义教育月、安全教育活动月和法制教育活动月，成功组织了感恩系列主题教育。我们刊发了感恩教育黑板报，引导学生给父母写信，向他们汇报学习生活，交流思想感情，表达感恩之情。主题教育的深入开展，促进了学生思想认识的提高和良好行为习惯的养成。学校还在20xx年5月12日在教室组织了紧急防震避险疏散演练，通过发布警报信号后，各班学生快速安全地撤离教室，取得了良好的效果。

三、加强示范性群体建设，促进学生良好品行的养成。

榜样的示范对引导学生成长起着不可忽视的作用，因此我们非常重视示范性群体的建设，为学生树立起一个个学习的榜样，促进学生良好习惯的养成。

1、充分发挥教师的示范作用。教师，尤其是班主任的言传身教对学生的道德风貌和行为习惯起着非常重要的作用。因此，我们采取多项措施加强教师队伍建设，充分发挥教师的作用。

2、有效利用学生的榜样作用。心理学认为，榜样的空间距离和身份地位与教育对象越接近，教育效果就越明显。我校的学生在品德和个性爱好等方面存在着较大的差异，因此我们非常注重学生示范教育榜样的层次性和多样性，力求使每个层次的学生都有所进步。

3、充分发挥班级集体的示范作用。我们对班级实行动态管理，每天开展四项竞赛，每周评选优胜班级，每月评出文明班级，并挂牌示范。我们还开展了班级形象设计活动，形成班级共同的目标和价值取向。我们实行值周班制度，建设一个流动的文明风景线。将学生个人行为与集体荣誉紧密结合，达到增强学生自我约束力的目的。

四、落实学生自主化管理，强化文明卫生意识

人的社会实践对发展起着决定性作用。根据农村卫生状况普遍较差的实际情况，我们开展了以学生自主化管理为主要内容的劳动实践，通过发挥学生的积极性和主动性，提高他们的认识。

1、参与监督管理，培养文明意识和自律意识。学校管理是一项复杂而艰巨的工作，让学生参与管理具有明显的教育优势。我们以学生自主化管理为目标，在全校实行值周班制度，由值周班负责监督管理全校学生的纪律、卫生和公德等方面。各年级设立值周干部，监督本年级的纪律、卫生和安全状况，以及值周班质量。班级内设值周班干部，负责对本班成员的全面监督管理。充分发挥校团委和学生会的作用，保证每位同学都有两周时间参与管理，从而增强他们的文明意识，提高他们的管理能力。

2、参与个性发展活动，培养发展意识和成才意识。因材施教，发展学生的个性特长，是实施素质教育的需要。我们组建了校艺术团、校文学社，成立各种兴趣小组，由学生自主选择、自由发展，既培养了学生的个性特长，又有效地渗透了德育内容。学校团委和学生会结合学生的特点，组织了学生篮球比赛、学生演讲比赛、校园十佳小歌手评比、20xx年元旦文艺晚会等活动，营造了积极向上的校园文化，形成了主动、活泼、积极向上的校园氛围。

五、构建三位一体网络，加大德育工作力度

教育影响的一致性和连贯性原则要求我们的教育在方向上保持一致，形成合力。为了保障学生的品行按要求发展，学校必须得到家庭和社会的密切配合和大力支持，共同加强对学生的教育，培养他们良好的行为习惯。为了充分发挥家庭教育的优势，我们推出了“心连心，育新人”工程，签订了“心连心，育新人”责任书，明确双方的育人职责；成立家长委员会，召开家长座谈会，举行家庭教育讨论会，邀请家长参加学校重大活动，建立联系卡制度，加强学校、家长和学生三方的直接联系。

学校文明创建活动总结4

具体情况如下：

一、以提高认识为前提，创造一流的氛围

1.领导重视，齐抓共管。学校领导班子把创建工作纳入议事日程，定期召开会议安排部署工作，并积极组织和参与各项活动。全体干部都参与其中，将创建活动融入到各项工作中。

2.机构常设，制度健全。学校成立了创建领导小组，定期修订和完善各项制度。这些机构和制度的建立有助于加强对创建工作的领导和管理。

3.计划充实，措施扎实。学校制订了年度创建计划，将创建工作与各项工作有机结合。通过多种方式，将创建工作落实到实际工作中。

二、以文明创建为动力，创造一流的实绩

学校将抓文明单位的创建作为激励和促进各项工作开展的重要手段。我们取得了以下成绩：

1.培训规模不断扩大。通过县委政府的正确领导和各部门的支持，我们的培训班次和培训人数都有了很大的提高。

2.科研成果丰硕。我们坚持“强服务、重现实、争课题、出精品”的方针，积极鼓励大家多出成果、出好成果。我们的文章发表数量增加，课题获奖数量增加。

3.各项改革稳步推进。我们不断研究干部教育培训的规律和特点，创新教学方法，推行办班单位和学员从“课题菜单”中选择教师和课题的培训方式。

三、以文明要求为标准，创造一流的环境

1.创造一流的硬件环境。我们投资改造山庄、更换办公室地板和桌椅，建起室内羽毛球场，对教学楼进行全面改造。同时，我们注重日常管理，保持校园的整洁和卫生。

2.创造一流的人文环境。我们在教室、走廊等地方张贴政治标语和名人名言，营造良好的文化氛围。我们规定文明用语和服务忌语，提倡文明礼貌的行为。

3.创造一流的治安环境。我们重视社会治安和综合治理工作，采取各种安全防范措施，确保校园安全和秩序。

四、以人为本，创造一流的队伍

1.思想教育常抓不懈。我们加强职工的思想道德教育。通过集体学习活动和学习交流活动，提高职工的思想境界和道德修养。

2.学习型机关扎实创建。我们鼓励教职工参加各种培训，组织业务学习和交流活动。我们为每个职工订购学习资料，提高教职工的知识水平。

3.文化活动正常开展。我们组织各种活动，丰富教职工的文化生活，增强团队凝聚力。

五、以服务社会为己任，创造一流的形象

我们不仅要取得一流的业绩，还要以一流的服务水平和态度来回馈社会。我们通过送课上门和扶贫济困等活动，积极为社会服务。我们的服务得到了社会的认可和好评。

学校文明创建活动总结5

今年，我们的创建工作在各级的指导下，尽管取得了较好成绩，但仍存在不少需要改进和提高的环节。在今后的工作中，激励自己，要求自己，总结经验，克服困难，一如既往地加强学校精神文明建设，全面推进素质教育，使美溪一中这枝精神文明之花越开越红，越开越艳。

一、创建基础

我校建于__年，学校原址在娄山关路上。20__年10月，按照区委、区政府"拓展虹桥功能、落实科教兴区"的整体规划，在校庆50周年之际整体搬迁入位于天中路的新校舍。新的山天中学占地72亩，有行政楼、教学楼、住宿楼、艺体馆，建筑面积3324万平方米，拥有400米标准跑道的运动场，硬件设施设备先进、齐全。新校园传承了绿色花园式单位的特色，学校环境怡人，绿树撑天、芳草如茵，绿化率36.4%。学校不仅营造了严肃、严谨的学习氛围，还打造了令人心旷神怡的生活氛围。教工总数为130人，其中中高级教师占教师总数的85%以上，拥有区学科带头人4名，区希望奖获得者2人，青年骨干教师18人。目前，学校共有30个高中教学班，近1400名学生，师生的综合素质良好，享有良好的社会声誉。

半个世纪以来，在历届区委、区政府的关心支持和历任领导、师生员工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“为人朴实、为学扎实、为事踏实”的办学传统和“崇德立志，务实创新”的校训以及"积极、文明、求实、创新"的优良校风。学校被评为长宁区首批实验性示范性高中、上海市首批生命教育试点校，曾先后被评为全国群体工作先进集体、上海市中小学行为规范示范校、市艺术特色学校、市花园式单位和上海市体育传统学校，还是射击、射箭国家奥运后备人才培训基地。在全体师生员工的共同努力下，学校连年荣获区文明单位、区教学工作先进集体、区德育工作先进集体和区科研工作先进集体等荣誉称号。