为了让幼儿更好地掌握防震知识和应急避震动作，各班级组织了演练活动。全园师幼观看了安全防护与自护教育趣味情景互动幼儿园教学片《地震自救》，并学习了《幼儿园地震应急预案》。为了确保演练的顺利进行，要求全体教职工提高认识、明确责任，加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育。演练时，所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作。

随着预警铃声的响起，防震演练开始了。每个班级的老师再次向幼儿说明了演练的程序和要求。当地震警报信号响起后，各班级的老师立即告知幼儿"地震了，不要慌"，并指挥幼儿紧急避险。老师指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等安全位置。

演练结束后，各班级进行了小组讨论，提醒幼儿今天是演习，如果真的发生地震，也要像今天一样保持冷静，积极自救。

通过这次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类活动作为幼儿园教学的重要组成部分。通过这些活动，我们将进一步提高幼儿的安全意识和应急反应能力，确保他们在突发事件中能够保护自己的生命安全。

防震减灾日宣传总结范文6

为了培养广大师生从容面对突发性灾害，了解防震、疏散等应急避险知识，掌握地震来临时最有效的逃生方法，学校精心组织了一次防震、疏散等应急演练活动，并取得了良好的效果。下面对本次演练活动进行总结和评价。

首先，学校非常重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动的组织工作。为确保演练活动的落实，学校成立了防震演练领导小组，并举办了演练前的班主任防震、疏散等应急知识培训。此外，还召开了防震演练小组会议，对演练工作进行部署。学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领，熟悉地震警报信号，以及防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识。

其次，学校在筹划演练过程中进行了精心的规划。演练方案中明确了演练的时间、路线、内容、对象及具体要求。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了详细规定。演练分为四个阶段进行。第一阶段是在第三节铃声响后，各班负责人立即下到班里进行布置，确保每个学生都做好准备。第二阶段是在第一次警报信号发出后，班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速采取避险姿势。第三阶段是在第二次警报信号发出后，班主任立即发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，学生按照规定的疏散路线迅速撤离教室。第四阶段是各班学生撤离到操场后，按照早操队形整理好队伍，并向负责人报告本班人数。通过这样的规划，演练活动能够有条不紊地进行。

本次演练活动取得了良好的效果。在演练当天，演练警报响起后，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，信号总指挥下达了开始演练的命令。班主任立即发出“地震来了，紧急辟险”的指令，学生迅速采取避险姿势。随后，班主任发出“第一波地震已过，紧急撤离”的指令，教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达聚集地后，各班主任立即清点人数，并向总指挥汇报。整个演练过程紧张激烈，但有条不紊，全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟。演练按照预定方案进行，充分发挥了提高学生防震、疏散等应急避险能力的作用。

然而，本次演练活动也存在一些问题。个别班主任没有按要求发出相关指令，而是只用手势指导学生。少数学生对本次活动不够重视，表现在辟险不及时、疏散不快速，四年级少数学生甚至在教室内起哄、观望。此外，一些学生在撤离时没有使用双手扶持头部，而是附着墙壁走，这在一定程度上影响了演练的效果。

针对以上问题，提出了一些建议。首先，每个同学都要认真总结本次演练活动，思考自己的收获和不足。只有总结好每次活动的经验教训，才能不断提高在危难中迅速逃生和自救的能力。其次，将学到的防震知识和技能向父母、兄弟姐妹宣传，让更多的人了解和认识防震知识，提高防震意识。建议同学们在家里组织一次防震疏散演练，提高全家人在危难中逃生和自救的意识和能力，为创建平安家乡、和谐社会作出贡献。

综上所述，通过本次防震、疏散等应急演练活动，学校在组织工作、筹划演练过程和演练效果等方面做得非常出色。然而，也应该认真思考存在的问题，并提出相应的改进措施。通过不断的演练和总结，相信学校的师生们将能够更加从容地面对突发性灾害，提高自身的安全意识和应急避险能力。

防震减灾日宣传总结范文7

为了进一步加强学校防震减灾知识进校园活动的效果，提高全校师生的防震减灾安全意识，增强他们在地震中的逃生自救和互救能力，以及应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极主动、科学有效地开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造了浓厚的宣传教育氛围。并根据学校实际情况，制定了切实可行的《防震减灾演练方案》。五月_日上午，全校师生齐心协力，共同参与了防震减灾活动，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供了安全保障。现就活动情况总结如下：

一、建章立制、成立机构：

组长：负责召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

副组长：负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际，逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。

组员：各部门、各班级负责人，协助组长和副组长开展相关工作。

二、具体活动内容：

(一)、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会

学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

(二)、开展一次全校性应急疏散演练

根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。当听到防震警报后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静并迅速采取措施：拔掉电源，组织学生有序地跑到室外的空地上，并远离电线。如果时间来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子下面，并尽可能地找到物品保护头部，震后立即发出呼救。

五月_日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校师生只用了3分钟的时间就到达了指定的安全地点。这次活动提高了学生主动参与的积极性，让他们身临其境地体验了一次防震避险，增强了安全自护自救能力。

三、认真总结，形成机制。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化。结合学校的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，确保广大师生的生命财产安全，将灾难损失降到最低限度。

防震减灾日宣传总结范文8

为了培养广大师生从容面对突发性灾害，了解防震、疏散等应急避险知识，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校精心组织了一次防震、疏散等应急演练活动，并取得了良好的效果。以下是对本次演练活动的总结：

一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动，组织工作到位。

为了确保演练活动能够落实到位，学校成立了防震演练领导小组，并召开了相应的会议，明确了各项工作任务和责任分工。在演练前，班主任进行了防震、疏散等应急知识培训，确保班级负责人能够熟悉演练的相关要点。同时，在周会课上，班主任向学生介绍了防震演练的相关知识和应急避险措施。

二、精心筹划演练过程。

在演练方案中，我们详细规划了演练的时间、路线、内容、对象及具体要求。演练分为四个阶段进行：第一阶段是班级负责人在铃声响起后进行布置，确保学生做好准备；第二阶段是班主任发出地震来临的指令，学生迅速采取避震姿势；第三阶段是班主任发出第一波地震已过的指令，学生按照疏散路线迅速撤离教室；第四阶段是学生到达操场后进行整理队伍，并向负责人报告班级人数。

三、演练效果良好。

在演练当天，警报响起后，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，指挥学生进行演练。整个演练过程紧张而有序，学生们能够迅速采取正确的避震姿势，并按照指令有序地撤离教室，最终在短时间内安全到达操场。整个演练活动的效果良好，达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的预期目标。

四、存在的问题及改进措施。

在演练中，个别班主任没有按要求发出相关指令，只用手势指导学生；部分学生对演练活动不够重视，疏散不快速，有的甚至在教室内起哄、观望；还有部分学生在撤离时没有用双手扶持头部，没有按照疏散路线走。针对这些问题，我们将加强对班主任和学生的培训，提高他们的应急意识和行动能力。

五、今后的要求。

我们希望每个同学都能认真总结本次演练活动，思考自己在演练中的收获和不足，并不断提高自己在危险中迅速逃生、自救的能力。同时，我们鼓励同学们将学到的防震知识和技能向家人宣传，提高家庭成员的防震意识，并建议同学们在家里组织一次防震疏散演练，提高全家人在危险中逃生、自救的意识和能力，为创建平安家乡、和谐社会作出贡献。

防震减灾日宣传总结范文9

为了提高全校师生在紧急避险、自救自护和应变方面的能力，以及掌握地震来临时最有效的逃生方法，我们在20__年3月_日上午9:30举行了防震疏散逃生演练。这次演练非常成功，成功之处主要体现在以下三个方面。