今天小编为大家整理了有关于2024防震减灾演练总结模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

2024防震减灾演练总结合集1

我校以提高学生科学素养为目标，鼎力大举开展防震减灾科学普及教育活动。我们致力于普及防震减灾科学知识，探索新的教育方法，增强学生的防震减灾意识和自觉性，提高他们在地震灾害中的应对能力。通过这些努力，我们开阔了学生的知识视野，促进了学生对科学的热爱和对科学知识的学习，培养了良好的科学校风。

首先，在教育活动中，我们以《共和国防震减灾法》、《有关加强防震减灾工作的通知》等文件要求为指导，充分整合学校科学普及教育的资源优势。我们以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科学普及教育为抓手，采取多种形式指导学生学习科学知识，提高他们的科学素养，增强他们的公共安全意识。我们注重活动体验原则，开展了以防震减灾为主题的系列科学普及教育活动，加强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高他们的应对能力。此外，我们还注重学科渗入，充分利用课堂这一主要渠道，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生的科学技术知识，培养他们的生命安全意识。

其次，我们成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。这样的组织架构为我们加强学校防震减灾科学普及教育的社团领导提供了有力支持，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科学普及教育工作的积极性，也有效提高了师生对防震减灾工作的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系到人们的生命财产安全、经济发展和社会稳定。

此外，我们还通过多种途径广泛宣传防震减灾科学知识。在课堂教育方面，我们坚持以课堂为主阵地，结合学科教学渗入防震减灾知识教育。在专题宣传方面，我们利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。在广播宣传方面，我们充分发挥红领巾小广播的作用，积极宣传防震减灾知识，在学校广播站设立防震减灾科学普及教育专栏，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生的防震减灾意识。

除了以上措施，我们还通过观看影视的方式进行宣传。我们组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像。通过观看这些录像，学生一方面了解了地震的基本常识、防震自救互救的方法等，拓宽了知识面，激发了学习科学、热爱科学的兴趣；另一方面，他们也目睹了地震给人类带来的巨大灾难，意识到防灾减灾的必要性和重要性，从小树立起防灾减灾的意识。这次活动取得了圆满成功。在今后的宣传活动中，我们将努力加大宣传力度，创建和谐校园。

2024防震减灾演练总结合集2

自“5.12”汶川地震发生以来，我校一直致力于贯彻上级部门有关文件精神，增强学生防震减灾意识，并提高学生防震减灾自我救护能力。为了实现这一目标，学校领导高度重视防震科普宣传，结合学校安全法制课程，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校校本课程的一项重要内容。这既拓宽了学生的知识面，也发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，极大地促进了全校师生防震减灾意识的提高。通过多种形式的宣传教育实践，取得了一定成效。下面将对活动进行总结。

一、机构健全、制定预案：

为了有效组织和推进防震减灾工作，学校成立了由校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，并召开了防震减灾专题会议，制定了“防震减灾工作应急预案”。全体教师都参加了学习，以便将预案的精神融入到各自的工作中。同时，学校还成立了防震减灾科普宣传领导小组，逐步加强了防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

二、实施步骤：

（一）模拟地震情境，制定应急预案：

为了应对地震情境，学校根据自身建筑物结构和人群分布特点，制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。在预案中，明确了各班主任和当堂任课教师的责任分工，他们成为各班的主要具体疏散责任人。此外，教学楼每一层楼楼梯口都有两位教师负责指挥。当听到防震预报铃声后，各班主任和当堂任课教师要保持冷静，并迅速采取措施，如拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，远离电线和建筑物。如果来不及，学生应躲在狭窄的地方或坚固的桌子下，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后要立即发出呼救。为了让学生更好地掌握这些应对措施，学校于5月_日组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。

（二）开展多形式的防震宣传教育：

学校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式，强化了学生的安全自救意识，宣传了有关安全知识。学校以班为单位组织全体学生进行了地震知识竞赛活动，并由教导处组织评比了全校各班的防震宣传黑板报。此外，在“国旗下讲话”、升旗仪式和校会等全校学生集合的时间，学校向学生介绍了地震的成因及过程，受到了学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。

具体的防震减灾地震宣传活动计划如下：

1、认真制定工作计划，并按照计划内容具体落实每一项工作。

2、每学期组织一次防震减灾专题知识讲座。

3、利用广播、板报等媒介进行宣传教育工作。

4、利用校会、班会等时间向学生开展防震减灾教育活动，内容主要是听讲座，学习有关知识。

5、定期组织相关内容的演习。

6、开展其他活动加强防灾宣传教育工作。

7、各组织成员要各负其责，认真完成各自工作。

8、平时开展各项活动及学习，加强对学生的教育，增强学生的防灾意识及防灾知识。

9、利用家长学校与学生家长进行交流，让家长协助学校对学生加强教育。

10、及时总结工作。

2024防震减灾演练总结合集3

为了有效开展第_个国际减灾日宣传的各项工作，提高全校师生的防灾减灾意识，增强防灾减灾能力。我们本着以人为本，预防为主，以保障学生生命安全为根本，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，创建平安和谐校园，学校于第七周开展了防震减灾系列活动。

活动一：南化消防大队进行消防安全知识技能宣传

10月_日升旗仪式上，南化消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防安全知识宣传。他们通过讲解和示范防火服的穿脱步骤和作用，以及防毒面具、隔热服、氧气罐的使用等，让全校师生对消防安全有了更深刻的了解。

活动二：消防减灾知识宣讲

10月_日晨会时间，班主任老师进行消防减灾知识宣讲。他们主要讲解了自然灾害包括地震、台风、洪水、泥石流等的知识。他们强调了加强防灾减灾意识的重要性，以便人们在灾难降临之际能够有效地躲避危险。

地震逃生，把握黄金12秒

在地震发生时，应第一时间躲避危险。据地震心理学研究表明，地震发生后的12秒内，若能保持情绪镇定并迅速做出正确判断，躲避到安全区，就能给自己创造出一个无限活下去的希望。因此，迅速找到安全落脚点是自救的关键。大地震来得快去的也快，时间很短，抓住这十几秒的时间就有更大的希望在地震中存活下来。

遇上火灾，三步走科学逃生

一要捂住口鼻。当发现自己置身火灾时，应迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣物等物，用水打湿，将口鼻捂严，以免一氧化碳中毒。

二要熄灭身上火源。如果不幸身上的衣物着了火，应当立即想法灭火，通过在打滚将火势熄灭。情况紧急时，可脱去衣服自救，但要记住要保护好头部和脖子，活着就是幸福。

三要寻找逃生出口。应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯通道和火灾应急通道，向楼下跑。若遇到烟火或人为封堵，应选择其他可疏散通道，或者退守到房间或避难层内，争取时间，采用其他方法逃生。

水灾爆发，记住高处与浮力