一、领导重视，组织有序。

为了确保演练活动的顺利进行，学校校长廖浩宏高度重视，亲自参与指导。学校教导主任兰方辉认真制定了演练活动方案，并通过班主任会议和班会等形式进行动员，明确各个角色的职责要求。全校师生从思想上引起重视，提高了消防安全意识，并利用这次演练机会，增强了应对突发事件的能力。

二、策划周密，方案安全可行。

为了确保防震安全疏散演练的顺利进行，学校教导处制定了详细的“校园防震安全疏散演练方案”，包括演练的时间、地点、内容和对象等具体说明。为了确保演练按照方案顺利进行，演练活动领导小组在演练前一天通知了班主任和疏散教师，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，在听到总指挥宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应扶起并帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达指定位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

在4月3日，班主任和疏散教师迅速就位，报警防震信号响起，学生在老师的指导下有序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数，并向教导主任报告。随后，各班在教学楼前集合，校长廖浩宏在会上进行了防震安全知识的教育，教导主任兰方辉就此次疏散演练的成功和不足做了总结。

此次活动中，学生从教室撤离到操场安全区用时约为1分40秒钟，第二次巩固用时为42秒，演练按照方案进行，整个过程既迅速又有条不紊。此次安全疏散演练增强了师生们的安全意识和自救能力，提高了他们在突发灾害发生时的安全防范和逃生能力，使他们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。

关于2024年防震减灾活动总结优质9

为了贯彻落实xx省教育厅办公室关于今年“防灾减灾日”活动的通知，提高广大师生的防灾减灾意识和自觉性，增强他们在地质灾害中的防御能力，确保教育教学工作正常进行，我们学校以5月_日的“防灾减灾日”为契机，在全校范围内开展了防灾减灾宣传周活动，努力营造了一个积极掌握避险知识、学会自我保护的良好氛围。下面是我们学校此次工作的总结：

首先，我们成立了由刘校长担任组长的“防灾减灾工作领导小组”，召开了防灾减灾专题会议，制定了“防灾减灾工作应急预案”，并组织全体教师认真学习和理解其中的精神，并要求将其渗透到各自的工作中。同时，成立了学校防灾减灾宣传领导小组，由政教处主任担任组长，副主任担任副组长，结合学校实际情况，开展了师生应急避险演练和防灾减灾宣传教育工作。

其次，我们完善了预案，并认真组织了防灾应急演练。我们根据实际情况，在“5.12”期间利用晨会、大课间等时间段，组织师生进行了一次综合性的应急演练，重点包括消防安全、逃生自救、防溺水、防交通事故、防震减灾、防地质灾害、卫生防疫等内容，旨在提高学生的防灾自救意识和应急避险能力。

此外，为了加深学生对防灾减灾重要性的认识，提高他们的自救意识和能力，我们各班开展了以“掌握应急避险知识，提高自救能力”为主题的主题班会。各班开展了形式多样的活动，如班级座谈会、演讲、小品等，通过这些活动，同学们进一步认识到了提高自救能力、珍爱生命、建设“平安校园”的重要性。

此外，我们也注重评估，深入开展灾害风险隐患排查。我们将此次防灾减灾宣传教育活动与“校园安全大检查活动”结合起来，加强安全隐患排查治理，采取有效的防范措施，及时消除各类隐患。我们列出了重点安全隐患清单，明确了治理方案和时间进度，并及时整改存在的问题。

为确保孩子的安全保护工作得到切实的做好，我们全面推进了防灾减灾知识和技能的宣传普及。我们发放了防灾减灾告家长书，希望得到家长的积极配合，与孩子一起学习并做好相关教育。我们还发放了《应急疏散演练指南》书，并在校门电子屏上展示了防灾减灾日宣传活动的标语。

此外，我们还采取了防范措施，变“堵”为“疏”。我们学校一直坚持“安全教育，预防为主，标本兼治”的方针，致力于在预防方面做出努力。我们对可能存在的安全隐患和潜在矛盾进行了全面的排查，并采取了相应的对策，真正做到了防患于未然，将事故消灭在萌芽状态中。同时，我们也积极培养学生养成良好的生活习惯，提高他们的安全防范意识，确保学校的安全教育工作得到有效的组织落实、及时的教育和到位的管理，保证了学校正常的教育教学秩序。

除此之外，我们还在组织架构方面做了一些工作。根据上级要求，我们成立了气象防灾减灾领导小组，并制定了《樟树墩镇气象防灾减灾紧急预案》。镇长亲自挂帅，分管副镇长全面负责，各线、各所站负责人具体抓落实。我们还在各村成立了相应的领导小组，并配备了信息联络员，以确保各项信息的及时传播和发布，使各项工作有条不紊地进行。

总之，我们学校一直将师生的安全放在首位，只有牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，才能够真正将学校的安全工作落到实处，为营造一个安全稳定的校园环境不懈努力。

另外，为了更好地防范灾害，我们还做了一些配套硬件和分级管理工作。我们特设了固定的场所，并配备了相应的气象服务设备，还有专门的信息管理员负责发布信息、组织培训、定期考察等工作。我们还建立了保证通信畅通的值班场所，并制定了配套的管理制度，每项制度都是针对我们镇特有的气候和条件制定的，并形成了长效机制，通过分级管理，在发生气象灾害时能够保证人民群众的损失最小化。

最后，我们也注重及时传播，根据农作物的生长情况，定期发布本地的农用天气预报，特别是在防汛、防灾期间及时发布信息，指导当地的农业生产。同时，我们为农民提供各种农产品的相关科技和市场信息，支持农产品的产销供业务，帮助农民解决生产经营中的各项实际问题。我们还通过各种形式的气象科普宣传，如远程教育、宣传板报橱窗、条幅标语、广播等，提高农民的气象防灾减灾意识和防御能力，提高他们使用气象信息的技能。我们还及时收集当地的气象信息，并定期反馈，使预报信息走进百姓生活。

总之，我们镇一年来始终以气象防灾减灾为抓手，一抓思想建设，二抓制度建设，三抓队伍建设，四抓硬件建设。我们采取了多管齐下、多措并举的方式，加强了农村气象灾害防御体系建设，为农民提供了各种天气预报信息，及时发布信息，使农民受益最大化，损失最小化，从而带动本地经济的平稳发展和社会的和谐稳定。今后，我们将继续坚持将农村气象信息服务管理视为政府管理工作的重要方面，并纳入地方公共服务体系建设，积极争取地方财政投入，建立和完善稳定的投入机制，保障农村气象信息服务站建设持续稳定推进，真正做到让民众受益。

关于2024年防震减灾活动总结优质10

永登县第八中学学校是一所拥有102名教职工的学校，其中包括9名中学高级教师和51名中学一级教师。学校目前有30个教学班，学生总数达到2130人。学校的占地面积约为27.6亩，建筑面积约为6000平方米。自学校成立以来，一直积极贯彻落实教育方针，坚持将防震教育与安全教育相结合，积极开展地震科普宣传和应急演练，以提高学校应对突发地震灾害的能力。以下是近年来学校防震减灾工作的总结：

一、加强领导，完善制度，建立长效机制

由于永登县属于地震多发地区，学校领导高度重视防震减灾工作，成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组，并设立了宣传报道小组、紧急疏散小组、急救护理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。领导小组制定了一系列相关制度，如《非常时期工作方案》、《领导责任制度》、《宣传教育制度》、《应急演练制度》、《应急保障制度》、《值班制度》等，使学校的防震减灾工作制度化、规范化。学校还定期召开工作会议，树立居安思危的忧患意识，强化生命至上的人本意识，增强安全第一的责任意识，加强地震科普宣传，提高师生的防震意识，从而建立了长效的防震减灾机制。

二、拓展渠道，加强宣传，提高防震意识

为了深入开展防震减灾宣传工作，学校拓展了宣传渠道，开展了一系列活动。学校通过翻印下发了《地震自救知识》等读物，设置了橱窗宣传栏、校园“希望之声”广播站、《星河报》、网络、班会、《5.12汶川地震》展板等宣传途径，向师生宣传地震基础知识和自救知识，提高师生的防震意识，增强师生的应急避险和自救互救能力。

学校还多次邀请县地震局专家和技术人员来学校作地震专题报告，并不定期组织学生到地震局、监测站、科技局参观和听讲解，以增长知识、提高意识。本学期，学校与兰州大学环境资源学院合作，他们的“希望之旅”地震宣传服务暑期社会实践团为全校师生有针对性地讲解了相关的地震应急自救知识，并对学生进行了紧急疏散演练，取得了良好的效果，并与他们达成了长期合作的协议。

三、制定预案，坚持演练，促进防震技能

5月_日，四川汶川特大地震给我们带来了惨痛的教训，也给我们敲响了警钟。考虑到学校学生众多，教学楼楼道狭窄，校园活动场地有限，如果在突发灾害时准备不足，将会造成无法挽回的后果。因此，学校要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄教师们学习，并结合学校实际制定了《永登县第八中学防震减灾应急预案》。5月_日，学校进行了防震减灾演练活动，演练活动组织严密，各项应急措施顺利进行，使全校师生亲身体验到了“地震”脱险的实践，进一步增强了应对突发事件的能力，提高了安全自救意识和能力，取得了良好的教育效果。今年，市地震局向学校发放了800本中学生防震减灾知识读本，学校要求地理教师认真研究教材，利用四课时的时间向学生讲解读本的主要内容，以掌握防震减灾的基本常识。各班还组织学生在多媒体室观看了防震减灾的相关内容。

今后，在教育教学工作中，学校将继续加强防震减灾宣传工作，开展防震演练活动，进一步完善制度和长效机制，重视思想、落实组织、明确责任、做好工作，不断提高防震减灾工作的水平。

关于2024年防震减灾活动总结优质11

一、开展丰富多彩的活动，促进安全教育

为了提升学生的安全意识和自救能力，我们学校开展了一系列丰富多彩的安全教育活动。

首先，我们利用班级和学校的宣传栏，进行安全教育宣传工作，宣传相关的安全知识，让学生了解如何避免危险。

其次，我们充分利用每周五的安全教育日和班会时间，对学生进行安全教育。主要内容包括防震、防火、放电、防溺水、防事故等各个方面的知识。通过这些教育活动，学生可以更好地了解各种灾害和事故的防范措施。

为了确保学校内外环境的安全，我们进行了校园安全检查。对学校厕所、围墙和各个教室的电灯和开关进行了检查，并及时修理发现的不安全问题，以确保安全第一。

我们还召开了教育安全主题班会，利用周三下午的班会时间，对学生进行安全教育。同时，我们观看了雅安地震的相关视频，让学生深刻了解地震所造成的灾害，从而增强他们对地震的认识和防范意识。

为了培养学生的逃生自救技能，我们进行了校园安全逃生演练。在汶川和雅安地震中，许多无辜的生命瞬间被地震吞噬。这次演练让学生掌握了在危险情况下自救的方法，保障了他们的生命安全。

在活动期间，我们采取了多种形式的宣传阵地，如专题报告、科普橱窗、地震知识竞答、LED屏滚动等，宣传有关安全知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。

此外，各个年段各个班级还开展了“防震减灾知识普及”主题活动。大班段进行了了解地震的形成、前兆和危害的主题活动，并进行了绘画活动，让幼儿了解自救的正确方法；中班段开展了“地震来了怎么办？”的活动，让幼儿直观地了解如何正确自救；小班段通过观看幻灯片和阅读小图书，让幼儿形象地观察到被埋在废墟中时应该怎么做，并在老师的讲解中了解到遇到地震后应该寻找有利的方法来保护自己。