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5.12防震减灾演总结范文1

幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案”，并在20__年3月_日举行了防震演练。

为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，领导强调了安全意识的重要性，并要求全体成员从思想上引起重视，增强安全意识。同时，领导要求在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。领导还特别强调，对于这样的大规模活动，安全措施必须到位，各年级要层层落实，以确保演练活动的顺利进行。

在演练期间，幼儿园地震警报长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全园幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散。班主任紧急集中清点人数，并向园长汇报。园长对演习活动进行了简要总结，并宣布演练活动结束。随后，各班有秩序地回到教室，班主任立即对本班参加演练活动进行分析和小结。

整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按照预案进行。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了园方应对和处理突发事件的能力。同时，师生们的应急能力得到了进一步增强，他们真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整个演练活动达到了预期目标。

通过这次演练活动，幼儿园进一步加强了防震减灾工作，提高了幼儿园师生的安全意识和应急能力。同时，这次演练活动也为今后的防震演练提供了宝贵的经验和教训。我园将继续加强安全教育，定期进行防震演练，以确保幼儿的生命安全。

5.12防震减灾演总结范文2

5月_日是我国的“防震减灾日”，而5月_日至_日是防灾减灾宣传周。在这个背景下，我校积极开展了一系列的“防震减灾”和防灾减灾宣传周活动。以下是我们所做工作的总结。

首先，我们大力开展了防灾减灾宣传教育活动。全体老师充分认识到开展好“防震减灾”活动的重要性，将其作为推动平安校园建设和促进社会和谐发展的一项重要工作。在周一的国旗下讲话中，我们紧紧围绕今年防震减灾的主题，大力弘扬抗震救灾精神，并广泛开展防灾减灾科普知识宣传，以提高师生的防灾减灾意识和自救互救技能。此外，各班级还制作了以安全教育为主题的黑板报，搜集了相关的安全教育资料，让学生能够从中获得相关安全知识，并加强学生之间的交流与学习，提高他们的意识水平。

其次，我们加强了防溺水教育。我们教育学生要做到“六不”，即不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。我们特别强调要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救，而是立即寻求成人帮助。同时，我们也告知家长要承担起学生的安全监管职责，在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育。

第三，我们大力开展了防灾减灾应急避险演练。在5月_日上午，我们组织了一次地震应急疏散演练，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径。这样一来，我们能够确保在突发事件发生时，学校的应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

最后，我们大力开展了灾害风险隐患排查治理工作。我们要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念，认真排查各类可能危及学校师生安全的隐患。特别是对教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施，我们要确保排查工作不走过场，不留死角。同时，我们要汲取近期学生意外伤害事故发生的深刻教训，教育引导师生树立人人都是安全员的理念，并及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患。此外，针对学生的行为陋习，班主任还重点排查学生课间奔跑、骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品的情况，并进行个别教育，实现家校携手教育。

通过开展这一系列的“防震减灾”活动和防灾减灾宣传周，我们对全体学生进行了安全教育的再宣传、再动员和再强调。这进一步增强了我校师生的防灾减灾意识，最大程度地防止灾害的发生，保障了我校师生的生命安全和健康生活，确保了校园的安全稳定。在未来的学校工作中，我们将继续将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生能够安全、健康、快乐地成长。

5.12防震减灾演总结范文3

为加强了学校的防震减灾宣传教育工作，提高了学校和师生的防震避险和自救自护能力。我们围绕着5月_日作为我国的第_个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”，从5月6日至_日结合我们学校的实际情况，开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动。我们制定了切实可行的活动方案，明确了活动目标，并组织了相应的领导机构。下面是我们活动的情况小结：

一、提高意识，演练活动组织到位

我们组织了一次防震演练活动。在演练过程中，我们按照事先制订的安全疏散路线进行了疏散。整个活动中秩序井然，纪律严明，没有发生任何安全事故，我们圆满完成了演练活动。通过这次演练活动，幼儿们熟悉了疏散路线，掌握了基本的自救自护技能，并养成了良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

二、观看安全教育片，提高防灾减灾意识

我们组织了幼儿观看了一部专题片。这堂特殊的课以防震知识教育为主题，向幼儿们讲述了地震知识以及应急避险教育。通过观看，我们不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识和逃生意识。

三、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识

1、我们共同努力营造了“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确了防灾减灾的重要性。我们利用广播和观看专题片等形式宣传了安全教育防灾的重要性。各班以安全教育课为阵地，向幼儿们讲授了防灾救灾知识，并开展了防灾减灾安全教育主题活动。

2、我们组织了全体教师及幼儿们参加了“防震减灾”安全知识讲座，提高了防震减灾意识，并增加了我们的知识。

3、我们利用安全宣传栏广泛宣传了防震减灾意识，还通过LED屏滚动等形式进行了多样化的宣传。

这次宣传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动不仅是对我们园师幼的应急避险能力的一次检验，而且再次落实了全体师生应对突发事件的防范措施。同时，它也提高了师生们实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生们的防震、防灾减灾的安全意识。我们真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了我们抵御和应对紧急突发事件的能力。

5.12防震减灾演总结范文4

为了更广泛地普及和传授学生防灾减灾的专业知识和技能，提高孩子们的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，我们根据教育局的活动通知制订了一份名为“防灾减灾活动方案”的计划。我们积极开展了“防灾减灾”教育宣传活动，并通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现在，让我们来总结一下活动情况。

首先，我们利用网络作为载体，提高了防灾减灾意识。我们在学校网站上设立了安全知识专题栏目，并播放了安全教育宣传片。这不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识。我们懂得了在灾难面前坚持就是胜利，懂得了团队精神的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

其次，我们以宣传为途径，学习了防灾减灾知识。首先，我们努力营造了“防灾减灾宣传月”的氛围，在班议上大力宣传，让全体师生明确了防灾减灾的重要性。我们要求各班以班会晨会及活动课为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。其次，我们利用橱窗、板报展出了防灾减灾图片和科普挂图，并制作了各种防灾减灾知识手抄报。此外，我们还组织学生收看了“地震来了该怎么办？”的网络视频，让学生了解了地震的发生和避震措施。我们还组织学生听了一场“防震减灾”安全知识讲座，提高了防震减灾意识，增加了知识储备。同时，我们组织学生学习了各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，例如“防震减灾法律法规”、“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”以及“如何识别地震谣言”等等。通过这一系列的宣传教育活动，我们增强了广大师生对防灾减灾的认识，让他们了解和认识到防灾减灾工作在学习、生活和工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

最后，以体验为平台，我们掌握了防灾减灾技能。为了进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，我们全体师生积极配合进行了避灾应急疏散演练。在这次活动中，师生都能够服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生们反应迅速，有秩序地按照指定的路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有发生拥挤推搡的现象。班主任还对本班参加这次演练活动进行了立即的分析和小结，并进行了再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。通过这次活动，我们不仅再次落实了应对突发事件的防范措施，而且还提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力。更进一步增强了师生的防震安全意识，使他们真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了他们抵御和应对紧急突发事件的能力。

通过这次活动，我们可以看到，我们在学校中广泛开展的防灾减灾教育活动取得了显著的成效。师生们对防灾减灾工作有了更深入的了解，提高了防灾减灾的意识和能力。我们将继续加强这方面的教育工作，为学生们提供更安全、更健康的学习环境。

5.12防震减灾演总结范文5

地震是一种自然灾害，给人民的生命和财产造成了巨大的损失。因此，教育幼儿防范和自救的方法是非常必要的。为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能，我们幼儿园在每个学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动。今年的“防震紧急疏散演练”活动于10月_日举行。

当天上午10:30分，广播室的喇叭里传来了报警器的鸣声，标志着演练正式开始。根据预案，工作人员迅速行动起来，各自按照职责分工。在逃生过程中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法，有的弯下腰用双手捂住头部，有的躲在桌子和小床下，而教师们则紧紧围绕着孩子，保护他们的安全。当警报声减弱、消失后，孩子们在老师的组织下，有序地撤离教室。一楼的三个班级按照规定的逃生路线离开教室，而二楼的小四班和小五班的孩子们则通过不同的安全通道撤离。仅仅用了1分钟的时间，幼儿园的所有孩子安全撤离到操场上，在那里等待“救援”。整个撤离过程快速、安全、有序。

这次演练活动的成功得益于前期的充分准备和组织安排。幼儿园非常重视安全工作，每年都会对全园的教职工和孩子们进行安全方面的培训和教育。由于幼儿的年龄特点，他们缺乏自我保护能力和安全意识。因此，这次防震演练的目的是有针对性地教育孩子们和教师们地震常识，让他们学会在突发事件中保护自己和进行自救，避免不必要的伤害。在演练中，孩子们将学到的防护知识都应用了起来，没有发生恐慌或意外的情况。

通过这次防震应急演练活动，全体师生的应对突发事件的处置能力得到了进一步的增强，他们的安全自救意识和能力也得到了提高。整个活动组织严密，开展顺利，取得了良好的教育实效。我们将继续重视安全工作，定期进行各种紧急事故的演练，以提高全园师生在灾害中的应对能力，确保他们的安全。

5.12防震减灾演总结范文6

为了进一步提升防震减灾工作的效果，我们采取了一系列措施。

首先，我们组织了防震减灾办工作人员参加全省地震执法专门法机考。这次考试是在今年4月举行的，通过考试我们检验了学习成果，并倒逼工作人员对标对表找差距补短板，进一步提升了业务水平。

其次，我们组织了科普宣传志愿者观看了市地震局制作的“5.12防震减灾”科普宣传片。这部宣传片讲解了地震形成原因，以及居家和校园等公共场所如何避震逃生等知识。通过观看这部宣传片，志愿者们的宣传本领得到了提升。