4、在灭火器的构造和使用方面，同学们还比较陌生，需要加强指导和练习。

5、同学们的防火意识还比较薄弱，学校应该加大力度，重视这一方面，并不时向学生灌输安全意识和防火意识，以确保学生的生命安全。

6、仍然有个别学生对本次活动不够重视，抱着玩的心态，导致在演练中缺乏紧张感，从而在一定程度上影响了演练的速度。

7、仍然有个别学生没有按要求行动，明显表现为不能利用最短的距离和最快的速度逃离危险区域。

总体来看，本次演练效果较好，达到了预期的目的，为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。在今后的教学生活中，我们还将进行多次演练，以确保在出现危险时，能够最大限度地保护全体师生的安全，避免人为原因造成的安全事故。

在此特别感谢各位领导和各位老师对本次活动的支持，谢谢大家!

中小学防震减灾演练活动总结合集9

为了更好地贯彻县教育局文件精神，进一步加强对小学生防震减灾知识的普及教育，拓宽他们的知识面，让他们掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，并发挥“小手拉大手”的作用，提高全民防震减灾意识，我们学校结合实际情况，在开学第一周开展了防震减灾科普宣传周活动。

首先，我们成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组会议，制定了活动安排。会上，学校领导强调全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对突发事件的能力。学校领导还特别强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施必须到位，以确保演练活动的顺利进行。

在具体操作过程中，我们进行了以下安排：

首先，我们明确了责任分工，将当堂任课教师指定为各班的主要具体疏散责任人。

其次，在听到防震预警铃声后，各班主任和当堂任课教师首先要保持冷静，并迅速采取以下措施：拔掉电源，组织学生有序地跑到室外空地，并远离电线。

如果来不及做到以上措施，学生们应躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，尽可能地寻找物品来保护头部，并在震后立即发出呼救。这样的防震减灾演习活动极大地提高了学生们的参与积极性。

此外，我们还采取了红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式来加强学生们的安全自救意识，宣传相关知识。具体内容如下：

首先，我们强调在破坏性地震发生时，人们只有十二秒钟的时间感觉到地震并逃离建筑物。在这短暂的时间内，我们必须保持冷静，根据所处环境迅速做出保障安全的决策。如果住在平房里，可以迅速跑到门外。在楼房里，绝对不要跳楼，应立即切断电源，关闭煤气，并躲在洗手间等结构较坚固的地方，或者躲在桌子、床铺等下面。震后要迅速撤离，以防余震。

其次，我们强调在人多的情况下，首先要寻找避难所。如果发生地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震结束后有序撤离。教师等工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不能带头乱跑。

另外，我们还强调远离危险。如果在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如果在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸和高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

最后，我们还强调了被埋时要保存体力。如果不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，并耐心等待救援。

通过这次防震减灾科普宣传周活动，我们取得了显著的效果，提高了学生们的防震减灾意识和应对能力。让我们继续努力，进一步加强防震减灾教育，确保学生们的安全。

中小学防震减灾演练活动总结合集10

我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。

为了更好地开展防震减灾科普教育活动，我校以《共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。

我校防震减灾教育注重活动体验原则，开展了以防震减灾为主题、以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。同时，我校还注重学科渗透，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

为了更好地组织和推动防震减灾科普教育工作，学校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。这样的领导小组为我校加强对学校防震减灾科普教育的组织领导提供了保障，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，并且也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系到人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

为了广泛宣传防震减灾科普知识，我校采取了多种渠道和形式。在课堂教育方面，坚持以课堂为主阵地，并结合学科教学，渗透防震减灾知识教育。此外，学校还利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，进行专题宣传，宣传防震减灾知识。同时，学校充分发挥红领巾小广播的作用，创建防震减灾科普教育专栏，在学校广播站宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识。

除了以上措施，我校还通过观看影视的方式进行防震减灾科普教育。学校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，通过这些录像资料，学生不仅了解了地震小知识和防震自救互救的小常识，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，同时也看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在面对历史事实时认识到防御自然灾害的必要性和重要性，从小就树立了防灾减灾的意识。

中小学防震减灾演练活动总结合集11

一、高度重视，精心组织。

政府办公厅发布通知，要求各县区和市民政局、科技局、地震局、水利局、科协、气象局、农业局、林业局、教育局、安监局、公安局、红十字会等相关单位自5月9日起开展为期一周的“5.12防灾减灾日”宣传活动。活动围绕“防灾减灾从我做起”的主题展开，重点做好防灾减灾知识宣传普及、应急演练和隐患排查等工作。

各县区和市直各相关单位都制定了活动方案，确保分工明确、责任到人。全市各级机关、企业、团体、学校共组织了1000余人参与宣传活动，投入了30余万元制作了版面、条幅、挂图、宣传单、扑克、纸杯等宣传资料，为活动的顺利开展提供了保障。

二、广泛宣传，深入开展。

自5月9日起，我市各县区和相关部门结合实际开展了一系列宣传活动。

首先是“四个一活动”。全市各级机关、企业、团体、学校共组织了20xx0余人观看了《唐山大地震》、《惊涛骇浪》等灾害影视片，学校师生还撰写了心得和观后感并进行了交流，进一步提高了公民的忧患意识和对防灾减灾重要性的认识；其次，以社区为重点，协同专业人员动员居民开展家庭隐患排查，对发现的问题及时进行了处理，有效保障了人民群众的生命财产安全。

其次是防灾减灾知识普及活动。5月_日当天，我市各地各部门结合各自职责，集中人力物力广泛开展了宣传活动，共悬挂了200余条幅，展出了150余块各类版面，散发了5万余份宣传资料。同时，市科技局、地震局、科协、水利局、学校和县区部分职能部门组织了各类灾害知识讲座；市电视台、广播局、报社等新闻单位也集中进行了报道并滚动播报“5.12防灾减灾日”各类信息和知识。这些活动有效增强了广大人民群众在防汛抗旱、洪涝灾害防范、地质灾害防治、防震减灾、森林草原防火和有害生物防治、沙尘暴防治等方面的防灾减灾知识和避险自救技能。

另外，还开展了防灾减灾应急演练活动。在“5.12”宣传周期间，我市各地和部分职能部门结合本地本部门应急预案，有针对性地开展了乡村居民转移避险演练、地震灾害演练、医疗救助演练、防洪演练等活动，共有20xx余人参加了演练。通过这些活动，进一步检验了预案的实用性和可操作性，提高了群众防范意识和避险自救互救技能，增强了本地、本部门应对和处置突发事件的能力。

此外，还进行了灾害风险排查治理活动。我市各级安监、水利、林业、卫生、教育等职能部门结合市防汛抗旱和森林防火指挥部的工作部署，重点对校舍、厂房、重要仪器设备、有毒有害物品保藏设施、排洪管网、防雷、防火设施进行了隐患排查，及时消除了各类风险隐患20余处，有效维护了公民利益、保障了人民生命财产安全，促进了社会和谐稳定发展。

三、健全机制，提高能力。

通过一周的“5.12防灾减灾日”的宣传活动，我市进一步完善了各级各类防灾减灾工作机制，建立了防灾减灾工作长效机制，加强了对突发性自然灾害的快速反应能力，极大促进了我市综合防灾减灾工作能力和水平的提升。

中小学防震减灾演练活动总结合集12

根据上级文件精神，我校积极开展了防灾减灾文化宣传教育和应急演练活动，旨在提高学生的防灾减灾意识和自救技能，增强学校的防灾减灾能力。以下是我们总结的具体工作情况。