二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教室从北楼梯下。

三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从南楼梯下，北边三个教室从北楼梯下。

从北门出的学生经过校园中间引路，从操场东边跑道进入操场；从南门出的学生从隔离栏东门进入操场。一年级学生从西门进入操场，一、二年级学生在台前的跑道上集合。

6. 各班在离开教室到走廊时，教室里的前四行从前门撤出教室，四行以后从后门撤出教室，在走廊上排成两列纵队，不论身高矮。

7. 撤离时，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，双手护头。在安全和秩序得到保障的前提下，要求快速撤离。

8. 到达操场后，各班按到达的先后次序靠拢，保持两列纵队，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。

9. 班主任迅速清点本班人数后向总指挥做报告。

10. 学校全体保安人员及工人都必须参与撤离和救援，主要职责是保卫财产和人身安全。

五、演练注意事项（各班主任提前强调）：

1. 演习的目的是通过实践运用所掌握的防震知识，合理有序地疏散逃生，减少人员伤亡。同时，要提高学生在面临突发事件时的心理素质，保持沉着冷静。

2. 听到第一次警报响时，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响时，要迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

3. 下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，以防踩踏。

4. 疏散过程中要双手护头，以防被落物砸伤。

5. 各班学生到达集中地点后，要蹲下保护头部。等到演习结束后，各班主任及教研组长要清点师生人数，并向总指挥报告。总指挥宣布演练结束后，全体学生要起立列队站好，有秩序地回教室。

防灾减灾日活动总结范文5

5月12日是全国防灾减灾日，根据省减灾委员会的要求，园区人防办深入扎实地开展了防震减灾宣传日活动，取得了较好的成效，现将有关活动情况汇报如下：

一、高度重视、统一部署。

为了响应太原市人防办开展“5.12防灾减灾日”的宣传活动的要求，我们在园区政务大厅设立了宣传点，并悬挂了2条条幅，发放了1000张宣传单。通过这些宣传措施，我们在园区营造了良好的防灾减灾社会舆论氛围。

二、层层推进，不断提高社会防震减灾意识。

我们的工作人员同时进入工厂、居民小区和建筑工地，采取了发放宣传单、张贴海报等形式，开展了园区防震减灾宣传活动。通过这些活动，我们让广大企业职工和居民了解到了减灾知识，增强了他们的减灾意识。

三、广泛宣传、效果明显。

这次宣传日活动通过以上集中、分散、层层推进等多种形式的宣传，受到了广大人民群众的欢迎和认可。宣传活动提高了人民群众的法制意识、应急意识和突发事件应急处置能力。宣传活动取得了良好的效果，促进了园区的平安和谐稳定发展。

为了更好地推动防灾减灾工作，我们还计划在未来的活动中进一步加强与企业、社区和学校的合作，通过开展培训和演练活动，提高广大群众的防灾减灾能力。同时，我们也将继续加强宣传措施的创新，通过社交媒体和网络平台等渠道，向更多的人群传播防灾减灾知识。

我们相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够建设起更加安全、稳定的社会环境，为人民群众的生命财产安全提供更好的保障。

防灾减灾日活动总结范文6

一、演练目的

地震应急演练的目的是为了让全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体幼儿。

3、时间：20__年5月12日(周四)上午9：10。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。