二、广泛宣传，营造氛围

学校利用5月12日课间操时间举行了20__年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动，防灾减灾教育真正走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。

三、开展演练，增强意识

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地组织全体师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20__年5月13日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动。此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序。在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。学校深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，将教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展的第_个“防灾减灾日”主题宣传活动，取得了良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。

防灾减灾日活动开展总结7

5月12日是国家第个“防灾减灾日”，而5月9日至5月13日则是“防灾减灾宣传周”的时间。今年的主题是“防灾减灾从我做起”。为了贯彻落实市教育局关于开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动的要求和指示精神，我们学校全面深入地抓好安全教育工作，并结合学校的实际情况，积极、主动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造了浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安学校”和“和谐学校”提供安全保障。

首先，学校领导高度重视安全教育主题活动的开展。他们牢固树立了“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，对学校安全工作高度负责，认真担起学校安全教育的领导职责。他们把安全教育作为学校议事日程中的重要内容，精心组织、周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。通过总结去年学校开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，学校充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，将安全教育推向了新的高潮，并将这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

其次，学校制定了切实可行的安全主题教育活动方案，并认真落实。根据“防灾减灾从我做起”的安全教育主题，学校结合自身实际和学生的认知特点，明确了安全教育的目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等。这样做的目的是确保主题教育活动能够得到有效的推进。学校还针对目前安全工作的现状，特别是在防震、防火、防雷电以及学校伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故方面的薄弱环节、突出问题和安全隐患进行了全面的排查。通过这样的努力，学校的安全教育得到了切实的落实。

此外，学校还积极开展了宣传活动，营造了浓厚的氛围。在5月9日，学校利用升国旗仪式举行了安全教育启动仪式。学校领导在国旗下发表了题为《向祖国致敬，纪念汶川大地震》的讲话，同时展开了宣传教育发动工作，为安全教育活动营造了浓厚的氛围。在“安全教育日”和“安全教育周”期间，学校充分利用学校广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，向学生进行了大规模的安全宣传教育。学校向学生介绍了地震知识和防震要领，并要求各班级制作一期安全班队墙报。此外，高年级还利用《品德与社会》课的教材资料组织学生进行了“如何应对自然灾害”的交流与讨论。通过这些宣传教育活动，安全教育真正进入了学校、课堂和学生的头脑。

最后，学校还开展了安全疏散演练，增强了师生的安全意识。在扎实抓好主题教育活动的同时，学校有针对性地开展了安全疏散演练。在演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序地按照预定的疏散路线快速撤离到操场。这次演练取得了圆满的成功。这已经是学校继上个学期举办“防震减灾演练”后的又一次安全疏散演练，推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救本领，不断增强了他们的防灾减灾意识和防范能力。

今后，我们学校将继续认真组织开展学校防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。同时，结合学校的实际情况，我们将进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，为创立“平安学校”和“和谐学校”提供强有力的安全保障。

防灾减灾日活动开展总结8

我校积极致力于提高学生的科学素养，开展了防震减灾科学普及教育活动。我们普及了防震减灾的常识，探索了学校防震减灾教育工作的新思路，加强了学生的防震减灾意识和自觉性，提高了学生在地震灾害中的应变能力，扩大了学生的知识视野，促进了科学教育的发展。

充分整合了学校科学教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科学普及教育为抓手，采取多种方式指导学生学习科学知识，提高学生的科学素养，增强学生的公共安全意识。我们重视活动体验原则，开展了一系列以防震减灾为主题的科学教育活动，加强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害应对能力。此外，我们也注重将防震减灾知识融入学科教学中，充分发挥课堂的主渠道作用，将防震减灾常识引入课堂教学，丰富学生的科学技术知识，培养学生的生命安全意识。

为了加强对学校防震减灾科学普及教育的组织领导，我校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。这为我校加强对学校防震减灾科学普及教育的组织领导提供了有力支持，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生参与防震减灾科学普及教育工作的积极性，同时也增强了师生对防震减灾工作的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系到人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

为了广泛宣传防震减灾科学普及知识，我们采取了多种渠道。在课堂教育方面，我们坚持以课堂为主阵地，结合学科教学渗透防震减灾知识教育。在专题宣传方面，我们利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、班队会等形式，宣传防震减灾知识。在广播宣传方面，我们充分发挥红围巾小广播的作用，积极宣传防震减灾知识，在学校广播站设立防震减灾科学普及栏目，宣传丰富的防震减灾知识，加强师生的防震减灾意识。

除此之外，我们还通过观看影视的方式进行宣传。学校社团学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等与防震减灾相关的影视作品，学生通过这些资料了解了地震常识、防震自救互救的知识等，扩展了知识面，激发了对科学的兴趣，同时也意识到地震给人类带来的巨大灾难，认识到防灾减灾的必要性和重要性，从小树立起防灾减灾的意识。此次活动取得了圆满成功。在今后的宣传活动中，我们将努力加大宣传力度，共同创建和谐校园。