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幼儿园教师工作总结内容1

又要年末了，回顾这一年来的工作，我深深地感到，教师的人生应该甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，只有这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

今年的集体生活，让孩子们学到了许多，也进步了很多。看着他们渐渐成长的样子，回忆起他们的一笑一颦，我由衷地感到一种自豪感。在欣慰之余，我也整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好地展现“园丁”的本色。

一、政治思想

在这半年里，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护的各项方针政策。我遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，热心帮助他人。我能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿。我从不体罚幼儿，也不使用变相体罚的方式对待幼儿。我注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，具备奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，对小学教育质量有着重要影响。因此，在本学期的教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案。备课时，我认真研究教材、教具，学习大纲，虚心向有经验的老师请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，我运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我也注重让幼儿感到上课就是在玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿教师，我深知要有一颗爱孩子的心，同时也要有扎实的业务水平和能力。为了提高自身素质，我不断充电，向有经验的老教师请教。在工作中，我具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。我根据幼儿的不同个性和兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中，我不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致地做好班级工作。在活动中，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋。在绘画和写字时，我们要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面，我们也培养了幼儿良好的卫生习惯、用餐习惯和午睡习惯。在上课时，我们要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人、不骂人、有良好思想品德的好孩子，为进入小学做好准备。

三、安全及卫生保健

安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活和成长，本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育。我们让孩子们意识到什么是危险，什么是可以玩耍的。并且严格执行了晨检制度，管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。我们加强了幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班教师之间做好交接班工作，确保了我们班幼儿安全工作的万无一失。我们还严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线和消毒水对玩具、被褥等物品进行消毒。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。针对幼儿手足口病，我们每天进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。我们经常对桌面、把手、柜子等幼儿经常接触的地方进行消毒工作。我们培养了幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

四、家长交流方面

通过学习新《纲要》，我更加深刻地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我们通过电话交流和家园联系与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。在家长开放日，我们邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。我们及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中。这不仅调动了孩子主动参与学习的积极性，也充分发挥了家长的教育作用。

这个学期的成绩是可喜的，但同时也存在许多不足之处。作为一名年轻的老师，我还有许多需要学习的地方。在今后的工作中，我应不断地学习新知识，努力提高思想和业务素质。我要勇于创新教学方法，学习其他老师的教学经验。我要加强幼儿的德育教育和常规教育，注重幼儿自身能力的培养。我要与家长密切联系，实现家园同步。我要选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中，我要因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。我要把每一节课都当成锻炼自己的机会，学会捕捉教学的契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我要努力提高自己的思想和业务素质，成为一名优秀、合格、专业、创新的幼儿园教师。

幼儿园教师工作总结内容2

一年来，凭着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。

一、新的洗涤

所谓“活到老，学到老!”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上社会的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很充实。认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思考的心，并能做到积极发言。服从领导的安排，及时完成领导交给的任务，并努力做到。

二、新的发展

这一年来，我始终把教科研放在首位，多思考、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前准备，例如：音乐课做到先熟悉钢琴，语言课做到熟练故事，有相应丰富的物质材料。无论再忙，都准时高效地提前一周，根据班级实际情况，备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月计划、每月活动安排，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思考、去反思。

三、新的家园

这一年来，我送走了盛老师，迎来了潘老师，却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动，家园联系密切，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我及时整理和收集我们的美好记忆。在六一节上，班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。

在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的凝聚力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了很多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游，家长的参与力度比去年有了很大的提高，这也说明了班级的整体面貌，让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。在班级开展的“音乐无限美，快乐讲故事”讲故事比赛中，活动前，家长就利用了很多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，看见他们从小班到现在的变化，我觉得这就是所谓班主任的幸福感，并一一传给家长，设置了很多奖项和背景音乐奖等。当然，家长的工作还没落幕，从家长朋友写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发现，教育正迎面一起同行。

四、新的挑战

当然，除了教科研，我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期乍浦开展的的首届乍浦镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参加各项活动，代表幼儿园参加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖，与杨晓老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于平湖市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。

五、新的收获

努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文《音乐有声，浸润无声》获得平湖市一等奖，____市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流;论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评，陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送____参评，“读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项，天妃杯演讲赛三等奖等。

幼儿园教师工作总结内容3

金秋十月转眼间过去了，这是一个丰收的时节，也是一个丰收之月。我的工作即将结束，下面是我对这个月工作进行的思考与总结。

孩子的一日生活发生了许多变化。十一假期结束后，有些孩子仿佛一夜之间长大了，变得懂事起来，不再像以前那么淘气了。其中一个孩子，醇，是一个典型的例子，也是让我头疼的孩子之一。但是在十一回来后，我注意到醇比以前听话了许多。虽然有时候他还是很调皮，喜欢到处走动，凭着自己的想法行事，但只要我耐心地和他讲道理，他还是会听进去的。我发现只要给他足够的鼓励，他就能乖乖地做事，遵守纪律，不再乱闹。有时候，我不得不用吓唬或者大声训斥的方式来让他更好地遵守纪律，但这并不是长久之计。对于醇，我关注的也比较多。由于他年龄较小，喜欢动来动去，很难融入到其他伙伴中。他似乎总是想引起大家的注意。我和他聊过几次，发现他也渴望和其他小伙伴一起快乐地玩耍和交流，他也需要鼓励。每次上操时，如果他对某个游戏不感兴趣或者不敢玩，我都会鼓励他参与其中。我发现他在游戏中玩得很开心，脸上洋溢着不同寻常的笑容。这让我感到很欣慰，因为这是他被肯定后的开心表现。有时候，我真的觉得醇挺可爱的，但是对于这样一个孩子，有时候我还是不知道该怎么办才好。然而，经过一个月的努力，我在他身上看到了一些成长和进步，这让我感到欣慰。

此外，在生活的每个环节中，都可以成为孩子学习的小课堂。无论是进餐还是洗手，都可以教给孩子一些正确的行为方式。比如，进餐时，小值日生应该做些什么，怎么做；吃饭时，小胸脯要贴在小桌子上，不能出声音；使用餐巾纸等等。在卫生间洗手时，要教导孩子拧小水龙头，节约用水。刚开始时，有些孩子总是忘记用小水，还是会拧到大水。我们会及时提醒他们，慢慢地，大多数孩子洗手时都能主动使用小水了。我记得有一天，一个孩子喝完奶后，他拉住我的手说：“王老师，节约用水是不是要从小开始呀？”当时我愣住了，也有点惊讶，因为这句话是从孩子的嘴里说出来的。原来，每个环节都是他们学习的课堂，也是我们发现问题和学习的地方。

在生活中，除了班级的卫生要及时做好之外，对孩子的常规培养也非常重要。另外，和另外两位老师配合好工作也是至关重要的。通过和李老师、刘老师一起工作，我学到了许多东西。例如，李老师说过：“孩子眼中的颜色是不一样的，谁说太阳的颜色一定是红色？”这句话深深地印在我的脑海中。每个孩子心中的颜色都是不一样的，他们看到的世界是五彩缤纷的。彩色的云，彩色的十字路口，各式各样的小房子，圆形的、三角形的、长方形的，高的、矮的、胖的、瘦的等等，还有各种颜色的小汽车，五彩缤纷。尽管有时候需要老师的帮助，但我相信孩子手中的画笔也能变得很神奇。

十月也是个丰收的月份，同样也是五彩缤纷的。在运动会上，孩子们度过了一个充满欢呼和加油声的开心日子。比赛的结果并不重要，重要的是他们都参与其中，能够懂得为自己的伙伴加油，齐心协力。他们也学会了为他人喝彩，一起开心度过。这也许才是他们最大的收获。在工作中，我也收获了许多，懂得了许多。最重要的是，我和孩子们越来越亲近了，学会了倾听他们的想法，和他们一起成长。今后，我将继续努力，虚心向其他老师请教学习。除了把自己的本职工作做好之外，我还要在其他方面不断改进和提高！

幼儿园教师工作总结内容4

看着这些天天在长大的孩子们，我们的心怀充满了欣慰和自豪。回想过去的一年，我们付出了许多辛勤努力，取得了丰硕的成果。为了更好地吸取经验，将我们的工作提升到一个新的台阶，现在对这个学期的工作进行小结。

一、保教结合，促进幼儿健康发展。

我们的教育是全面发展的教育，其中一个目标是增强幼儿的体质，发展他们的基本动作，培养他们对体育活动的兴趣。我们班根据幼儿的年龄特点，开展了各种生动有趣的体育活动，如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等。我们提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴了“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素来锻炼幼儿。

同时，我们还培养了幼儿不怕困难、坚强勇敢等良好的心理品质。在实施教育的过程中，我们注重保教结合的原则，使教育自然地渗透到各项活动中。例如，在国庆期间，我们组织幼儿参加了泉州市的“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿进行秋游，培养他们热爱家乡的情感，教育他们爱班、爱同伴。针对安全教育，我们开展了一系列活动，如“走失了怎么办？”、“发生火灾地震怎么办？”、“手受伤了，流鼻血了怎么办？”等，逐步增强幼儿的自我保护意识，提高他们的自救自我保护能力。

二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。

陈鹤琴先生说过：“凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。”培养幼儿的自理能力，让幼儿自己做自己的事情，也是幼儿自身发展的需求。从不会扣衣服的扣子到喜欢铺桌布，孩子们想做的事情越来越多了，因此，小小的值日生就这样产生了。教师需要教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的方法强迫幼儿学习。