于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习。例如，“我是能干的值日生”，有时也让幼儿扮演“妈妈”的角色，锻炼他们刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首的自理儿歌让幼儿轻松地学习，并掌握了一定的技能。同时，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，并得到了家长的支持。通过这样的努力，我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成了自动化的习惯。

三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展。

环境对人的教育有着重要的作用。为了加强环境的教育作用，我们班创设了创作区、聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定期更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习的难度。这样，幼儿对区角活动充满了兴趣。为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级的幼儿共享玩具。这样有利于各种教育资源的有机整合和相互渗透，有效地提高了幼儿参与活动的主动性和积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养了幼儿良好的社会交往和合作能力。

四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。

我们班以舞蹈艺术教育为特色，这有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力、创造力和表现力。

1）在音乐活动中，我们为幼儿提供了探索和创造的机会，大胆放手让幼儿参与创编动作。例如，在学习舞蹈步伐时，教师会启发幼儿思考，让他们跳一跳，说说他们跳的和老师的有什么不同，他们的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？这样激发了幼儿的思维和参与意识，使他们在愉快、和谐、轻松的氛围中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。

2）我们也会激发幼儿的创造动机，并适时引导他们。创造动机是创造思维的动力，因此，教师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发他们积极、主动地参与活动。例如，在欣赏《秋日私语》的活动中，我们先让幼儿想象自己看见了什么，想想如何表达自己的感觉。然后，我们带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作。这样，幼儿在听音乐的同时，拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，他们的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力也得到了提高。

五、教研工作。

我们班的两位老师都积极参加学园及年段的教研活动。学园的教研课题是《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，我们两位老师认真学习相关的书籍和文章，针对我们班幼儿的特点，设计了《叶子飞舞》等活动，并参加了学园的教研观摩活动，得到了良好的评价。配合柯老师的教研课题《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》，我们注重观察了解，不断反思，并根据幼儿的需要及时调整活动课程和目标。在教育教学过程中，我们提供的材料给予幼儿自由的空间。

六、家长工作。

我们班的家长尊重并信任我们，以积极正确的教育观引导幼儿与家园教育同步。我们积极向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平和要求不同，为了统一认识和教育，我们班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多进行交流。我们班家长撰写的文章不仅有多篇获奖，而且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为了使家长更快更好地获取新的教育信息，我们班（园）开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长们都积极参加。

七、存在的不足。

1、我们班的幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成一些习惯，例如吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等。

2、大部分幼儿大方活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规则。

3、幼儿的礼貌教育在今后的工作中还需进一步加强，例如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

教育是多角度的、全方位的教育，我们班的工作只是万里长征的第一步。今后，我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我们班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质、才智素质、品德素质和审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。

幼儿园教师工作总结内容5

本学期，我有幸被任命为中一班的班主任，并且担任中班教研组长的职务。这不仅是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼。因此，我一开始就下定决心要把工作做好，做到细致入微。然而，由于孩子还不满一岁，我需要在工作之余回家照顾孩子，因此需要付出更多的精力。尽管如此，我仍然尽职尽责，努力将自己的工作做到最好。我提高工作效率，不浪费一丁点时间；回家的路上加快骑车速度，节省时间；一旦孩子入睡，我就拿出随身带的工作，忙碌一会儿。家人也是无比支持我的工作，这让我感到非常欣慰，同时也感到内疚。然而，我也有一些可喜的成绩：

在班级方面，我接手的是原小一班的幼儿，对于班级内的孩子们我并不熟悉。因此，我利用空闲时间多问问原来的老师夏老师、王老师和陈老师，希望尽快熟悉每个孩子的名字、性格和喜好。起初，孩子们非常不听话，生活和课堂纪律都很差。为了规范幼儿的日常生活，我想出了许多办法，并引导幼儿养成良好的习惯。经过一段时间的调整和适应，我们班级的工作逐渐走上了正轨。

在教学方面，我切实抓好教学的每一个基本环节。我深入研究教材，认真备课并准备教具。我勤恳踏实，以幼儿为主体，精心上好每一堂课。我努力激发孩子们的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，并合理并创造性地运用教学方法。我注重全面教育幼儿的个体差异，而不仅仅是关注他们的学习成绩。幼儿园两次素质测查中，我们班的孩子们表现得非常棒！平时，我注重幼儿的动作发展，每天的早操都提醒幼儿舒展身体。在广播操比赛中，我们也取得了优异的成绩。在班主任观摩课活动中，虽然时间紧迫，但我仍然认真积极地抽出时间准备，并且将自己的水平展示给青年教师，让他们可以从中学习。在园内热“人人一节优质课”活动中，我也获得了一等奖的成绩。然而，我并不满足于此，未来我将再接再厉，努力提高自己。在工作中，我真诚地对待每一位家长，经常与他们交流关于孩子教育方面的看法。让家长感到我不仅仅是孩子的老师，更是他们的朋友。我希望家长能够意识到我对问题的重视以及对幼儿发展的关注。在班级内部，我与另外两位老师团结合作，密切配合。我们充分发挥各自的优势，扎实地完成每一件工作，以防止意外事故的发生。我相信“生活即教育”，因此在日常生活中我注重观察和指导，并及时用相机记录照片和视频。我积极鼓励幼儿养成良好的生活和学习习惯。孩子们在本学期的各个方面都取得了很大的进步，这让我们感到由衷的高兴和欣慰。

在教研方面，我积极配合园内开展各项教研活动。我以身作则，带头参加各种业务培训。我认真履行职责，根据教研计划做好活动的准备工作。我确保活动内容适度，目的明确，形式多样，并且有活动记录和分析等等。我用自己的研讨热情影响教师们，激发他们积极参与研讨的主动性。本学期，为了加强教研组的常规工作，我从建立健全和完善教研活动的常规入手。我要求教师准时参加、认真记录、人人参与发言，不做私事等等。我积极创造条件，想方设法为教师们营造平等、合作、互动、分享的研讨氛围。这样，我们的教研活动逐步向着规范的方向发展。青年教师是我们园的主力军，也是接班人。为了更好地促进他们的成长，我积极准备了优质课活动，并鼓励教师们积极参与观摩活动。我鼓励教师们关心、支持和协助青年教师。我为他们出谋划策，使他们得到了锻炼。同时，这也为全组教师提供了研究学习的机会，提高了教师的专业水平。

幼儿园教师工作总结内容6

一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：

首先，我们注重针对不同幼儿的个性及兴趣，采取了不同的教育方法。我们深知每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的喜好和学习方式。因此，我们根据幼儿的特点，制定了个性化的教育计划。我们用实际行动回报了家长的信任，让他们放心地把孩子托付给我们。我们创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境，让家长们充分感受到了我们极其负责的工作态度，并主动配合我们的工作，确保了教育教学工作的顺利开展。

其次，在教学上，我们根据大班幼儿的年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学计划。我们认真备课，确保每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子的注意力。我们通过愉快的游戏，让他们在学习知识的过程中快乐成长。我们的努力使孩子们逐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格。他们从不懂就问，从不会就想学，学习兴趣得到了增强，智力水平也得到了充分的提高。

在语言教学方面，我们要求学生学说普通话。我们在校活动中和教师或同学交谈时，都强调学生要用普通话进行交流。我们在日常生活中，注重学生交谈时的发音和语调，并及时纠正他们的错误。此外，我们还鼓励和引导学生阅读课外书籍，通过故事和儿歌，让他们体会和理解新词语，并要求他们在日常生活中灵活运用所学知识。我们通过要求每个学生每天读一篇故事或儿歌，培养了他们在集体面前大方地说话的能力，较连贯地表达自己的意思。同时，我们教育学生要集中注意力，耐心倾听别人讲话，学习好的讲述方法。

在数学教学方面，我们根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定了适应幼儿发展的计划。我们努力钻研教材，并制定了每周教学计划。我们认真备课，准备教具，让孩子们在开心愉快的情况下学习知识。

在对幼儿的保教工作上，我们力求以每个小事做起，耐心细致周到。我们鼓励幼儿自己能做的事情自己去做，当幼儿做不到时，我们耐心地引导他们，并手把手地教他们如何自理。我们鼓励幼儿相信自己能行，增强了他们自我服务的信心。在午睡时，我们对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子都给予了细心照顾，及时清洗更换。对生病的孩子更是无微不至地照顾。我们经常对幼儿的微小进步给予肯定和表扬，让他们体验到成功的快乐。这样，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。我们看到孩子们的每一点进步，家长们满意的笑容和赞扬，使我们再苦再累也觉得甜蜜。

本学期的教育教学任务在园长的指导、家长的支持、教师与幼儿的共同努力下圆满完成，得到了领导、同事和家长的肯定。在以后的工作中，我会更加努力，使幼儿在我们园中茁壮成长。

幼儿园教师工作总结内容7

在不知不觉中，我已经在幼儿园实习了整整一个月。通过这一个月的学习和成长，我感到收获颇丰，特别是在聆听老师们的工作总结后。

在之前，我一直认为当一名幼儿教师是一件非常容易的事情，只需要哄着小孩玩就好了，只要别让孩子们受伤就行。然而，当我来到幼儿园后，才发现一切都没有想象中那么简单。

每位老师都需要从保育工作开始做起，我也不例外。刚到园里的第一天，我对一切都不熟悉，不知道该从何处着手。幸运的是，李老师让我跟随经验丰富的老师熟悉保育的流程，并要求我在三天内记住所有小朋友的名字。对我来说，这是一个巨大的考验，特别是在刚入门时感到非常累。有时候，我甚至会抱怨。然而，通过这一个月的学习，我成功地将保育的流程牢记于心。

上个星期，我开始轮班，心里非常忐忑不安，因为我要给孩子们上课了。与在学校里面对的听众不同，面对这群孩子的听众性质不一样。我担心在上课时会出错。第一次上课时真的出了些问题。刚开始讲课时，小朋友们都很认真听讲。但是，当他们开始提问时，因为他们太活跃了，导致课堂变得非常喧闹。我根本无法控制住他们。此外，我对时间的把握也不够准确。通过这次讲课，我意识到了自己的不足之处。我会吸取教训，并不断改进自己的教学方法。

经过这段时间的学习，我发现了自己的不足之处，尤其是能量的补充。如果不及时补充能量，就跟不上老师们的脚步了。我的妈妈和老师经常教导我，要踏踏实实地干好自己的工作。在以后的生活中，要像妈妈一样把这59个孩子当作自己的孩子一样疼爱和关心。要仔细观察孩子们的情绪变化，并及时做出相应的处理。在以后的工作中，我会加倍努力，不辜负老师们的期望，一步一步地脚踏实地地干下去。

幼儿园教师工作总结内容8

时间过得真快，转眼间，已经过去了一个学期了。回顾这个学期，虽然非常忙碌，但也非常充实和愉快。在我们两位教师的团结协作和共同努力下，孩子们也在不断提高，教学工作也基本完善了。下面是我对这个学期的总结：

一、政治思想

我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极理解领导和年级组长分配的各项任务。我对幼儿充满爱心，对家长热情主动，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习