9、学期教学成果展。
10、大班毕业典礼。
教育需要无私奉献,管理需要不断创新。成绩只代表过去,新年新起点,让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的__年。相信只要我们不断的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更大更优异的成绩!哈佛摇篮燕京幼儿园的明天更加辉煌!
幼儿园教师工作总结内容怎么写2
时间是一位永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而充实的暑假就要结束了。回顾这一个多月的时间,我和孩子都在不断成长。
在教育工作方面:
本暑假,我们主要以国学经典和暑假快乐列车为主题,让幼儿学习背诵古诗和吟唱古诗。幼儿在背诵古诗方面的掌握较好,但对于吟唱和舞蹈的掌握还有一些欠缺。快乐列车的练习中,幼儿在家做的作业较为杂乱,错误也较多。我们按照教学大纲进行上课,并及时进行复习。除了复习拼音和律动,我们还学习了一些新的生字、歌曲表演等内容,幼儿的掌握情况还不错。现在,大部分幼儿都能够回家后先写作业,早上来到幼儿园后也能主动复习。
在卫生工作方面:
我们班级做到了每天三次打扫卫生,并进行了三五碗、杯、勺的消毒,以及每周二、四的紫外线消毒。每周一,我们为幼儿剪指甲,并在饭前便后带领幼儿洗手洗脸。根据天气情况,我们及时为幼儿增减衣物,午休起床后还会给需要服药的幼儿喂药,给生病的幼儿量体温。在炎热的天气中,我们及时打开空调,同时也保证室内通风,以保障幼儿的健康。幼儿们也很注意个人卫生,不乱扔垃圾。
在安全工作方面:
我们给幼儿上了安全教育课,讲解了一些安全知识。我们不让幼儿接触危险物品,户外活动时,我们要求幼儿有秩序地排队,告诉他们不可以乱跑乱跳,不可以与其他小朋友追逐打闹,以免发生碰撞或磕伤的事故。在整个暑期中,我们班级没有发生任何安全事故。幼儿的安全意识也有所提高,我们将继续努力。
在家园共育方面:
由于家长们缺少时间,我们在接送孩子时与他们进行了详细的沟通。每天,我们及时发送校讯通,让家长了解幼儿一天的学习情况和掌握情况。每周,我们发放家长联系手册,让家长及时反映情况,每月让家长填写幼儿在幼儿园的表现,以便家长清楚了解幼儿在园的表现。在晨检接待时,我们及时询问家长幼儿在家的表现,学习和完成作业的情况。对于未到园的幼儿,我们会打电话询问情况,对于生病的幼儿,我们会表示关心,并询问病因和大约多久可以到园。根据家长反映的情况,我们及时进行调整。对于家长反映计算或拼音不会的幼儿,我们会加强辅导;对于回家不写作业的幼儿,我们会进行教育并与家长共同努力。
在个人成长方面:
每天看到孩子们健康快乐地来到幼儿园,都是我最大的快乐。我爱我们班的孩子们,尽管他们有时调皮捣蛋。他们的单纯、善良和天真无邪都感染着我,让我渴望成为一个像他们一样的人。当我看到他们那双炯炯有神、充满崇拜的眼神,当我看到他们灿烂如花的笑脸望着我时,我总有一种说不出的感觉。我喜欢他们这样看着我,我喜欢我们班的每一个孩子。他们每个人身上都有闪光的地方,值得我去探索。我相信,在我自己的努力下,我会成为一个称职的幼儿园教师,为孩子们带来欢笑和快乐,让每一位家长都能够放心!
我热爱这份工作,我喜欢孩子们,我会努力变得更好!加油!
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开学以来,我们一直出的教育“三面向”为指导思想。全国教育工作会议提出“全面实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力”为重点,我们遵循了教育和市教委的有关精神。我们两位班主任明确了教育思想,提高了政治责任感和时代使命感。根据《幼儿园工作归程》和《工作条例》的要求,我们根据幼儿身心发展特点,针对班级实际情况,引导幼儿学习知识、学习生活和学习劳动,注重保教结合,促进幼儿身心健康和谐发展。
一、达成度分析
我们大〈1〉班的幼儿中,男孩子占了多数,而且都比较调皮,但我们始终能根据幼儿的特点和个性,让幼儿充分得到关心和教育。
针对幼儿品德进行教育方面:
1、班内幼儿能尊敬师长,和同伴友好相处。在游戏中能够互相谦让,不争抢玩具。
2、对幼儿进行爱祖国教育,升旗时行注目礼。让幼儿爱自己的国家,了解首都,以及国家的一些名胜古迹。
3、让幼儿热爱班级和集体,懂得爱护公共财物,培养集体荣誉感。
针对幼儿健康方面的教育:
1、经常组织户外活动,保证幼儿有足够的户外活动时间。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯,并保持仪表整洁。饭后不宜剧烈运动。
针对幼儿学习方面的教育:
1、幼儿能学会简单的儿歌、古诗,听懂故事,并理解故事的内容,能够讲述故事并表演故事的主要内容。
2、幼儿能掌握1-10以内数的组成,简单的加减法,并具备一定的推理和思维能力。
3、积极参加游戏,在游戏中展现想象力,并与同伴合作。
4、幼儿对周围事物产生好奇,善于提问,有一定的求知欲望和探索欲望。
5、认真上好兴趣班,幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算,基本能熟练掌握一些简单的英语口语和单词。
二、家长工作
我们定期举行开放活动,虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏、家长会、家访等形式与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中得到了家长的理解和支持,充分利用了家长提供的信息和资源,实现了家园互动和师生互动,使活动顺利开展。
三、存在问题
1、有几个幼儿挑食现象比较严重,不爱吃蔬菜。
2、不能很好地坚持说普通话。
3、在区角活动中,缺乏探索精神。
4、有几个弟弟朋友的自控能力比较差。