幼儿园教师工作总结内容有哪些6

本学期，我园在中上级领导的关心支持下，加强了教学常规管理，促进了保教质量。通过进一步加强理论学习和教学研究，全面提高教师的基本素质，带动全体教师爱岗敬业，团结一致，圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩。现将本学期教育教学工作总结如下：

一、贯彻《纲要》精神，立足园本教研

开展扎实有效的教研活动是提高教师业务水平的主要途径。本学期，我园根据实际情况和幼儿年龄特点，教研组以开发幼儿美术技能技巧为主线，定期进行研究和交流。各年级教研组的研究内容各有重点，大班组以“幼小衔接”为重点，中班组开展了“美术教学中培养幼儿想象能力”的教学研究，小班组着重培养幼儿良好学习习惯。开学初，区、市教研室领导分别两次来我园视导教学工作，亲自参加教研活动，观摩了教师课堂教学，对我园的教研工作给予了指导和肯定。为加快教师的业务成长，我园积极为教师提供外出学习机会，4月份全园教师分期分批到明珠附幼和北门附幼参加区优质课活动，每人听课达十余节，开阔了教师的眼界，学习了先进的教学经验，使教师的教学能力有了进一步的提高。

二、加强各项教学常规的检查和落实

本学期对教学常规工作加大了检查力度，细化了检查量化标准。每天对晨练、早操、上课、户外活动等进行抽查，做到有检查、有落实、有记录。教案的质量是教师上好每一堂课的重要保证。为确保教师备好、上好每一个教学活动，每月进行教案检查和反馈，由园教研组长认真检查批阅，做好反馈记录。

三、扎实有效的“教学优化月”活动

三月份，我园开展了“教学优化月”活动，各教研组充分发挥传、帮、带作用。老师们都能精心准备，认真对待，力争做得最好。通过教学活动观摩评比，评出园级优质课10节，并推选张悦老师参加区级优质课的评选，并荣获区优质课二等奖的好成绩。

四、加强教师专业基本功训练与考核

为进一步提高教师的基本功技能，迎接区舞蹈基本功考核，我园开展了大练舞蹈基本功活动。在时间上给予支持，为取得好成绩，我园进行了舞蹈基本功考核。老师们刻苦练习，积极准备，自备音乐磁带和表演服装，取得了较好的成绩。

五、搞好大班幼小衔接活动

幼小衔接是我园一大特色，大班教研组制定了幼小衔接方案，适当延长上课时间，注意培养幼儿上课认真听课，养成良好的学习习惯，在规定的时间内入厕等。在上课形式、时间上贴近小学。开展了主题系列活动，如“整理书包”、“我要上学了”、”我的小闹钟”、“做一名好学生”等。让幼儿了解小学的学习生活，使幼儿在心理和物质方面做好入小学的充分准备。

六、开展丰富多彩的活动

利用节日结合主题，开展了丰富多彩、主题鲜明的教育教学活动。例如：“三八妇女节”开展向妈妈献爱心活动，“五一”劳动节开展了我的爸爸真能干活动。特别是今年“六一”期间，我园成功举办了大型“幼儿美术展示周”活动，家长半日开放日活动暨“家长助教”活动。通过这些系列活动，每个孩子的才能得以展示，能力得到锻炼。特别是“家长助教”活动，丰富了教学内容，加强了家园联系，同时也向社会、家长宣传了幼儿园，增强了我园工作的透明度。

七、做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障

这学期，我园组织了各种活动邀请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。例如：开学初召开家长会，让家长了解幼儿园的教育目标、保教内容、一日生活安排和我园开展的各项活动，增进家长对幼儿园的了解。第二次家长会，向家长宣传指导手足口传染病的预防与措施。组织家长半日开放活动和家长助教活动，让家长参与教学，了解幼儿表现及学习成果。各班通过定期更换宣传栏、家园联系栏，向家长广泛介绍幼儿教育的新动向和科学育儿的知识。总之，这些活动的开展，对密切家园联系起到了良好的作用。

总之，幼儿园的教育教学工作在教师们的共同努力下，取得了较好的成绩。但是还存在不足之处，比如：教师的专业技能还有待进一步提高，对教师的教学缺乏较全面细致的指导。我们一定在今后的工作中，不断探索，不断提高，争取更好的成绩。

幼儿园教师工作总结内容有哪些7

一个学期的时间过得紧张而又繁忙，但也是愉快而充实的。在这个学期中，我们结合幼儿园的实际情况和教育目标，展开了一系列的教育研讨活动，以提高教师的教育教学水平。我们取得的成绩离不开大家的辛勤付出和家长们的支持。现在，让我来简要总结一下我们的主要工作。

首先是班级管理。班级管理是幼儿园管理的重要方面。我们采取了全员鼓励、自主参与、平行管理、和谐一致等管理方法，充分发挥每位班级老师的积极性。我们制定了具体的计划，并让每位教师参与其中，让她们了解班级工作的各个环节，明确自己的义务和责任。通过这样的参与，每位老师都真正成为了管理者，班级管理效率得到了大幅提高。

在班级工作中，三位老师不分彼此地相互帮助、团结协作，认真细致地完成了各项工作。多亏了班级老师的团结协作，我们的班级管理水平有了长足的进步，教师的教育教学水平也得到了迅速提升，保育质量也有了很大的提高，班级各项工作都按部就班、稳步前进。

其次是教育教学。在教育教学方面，我们的老师们积极参加园里的各项活动。通过说课培训，老师们认真学习，写出了高质量的说课内容。我们班级老师还参加了玩教具评选，制作的玩教具获得了好成绩。在人人上好一节课的活动中，我们的周老师认真分析教材，不断修改教案，努力上一节优秀的教学活动。

为了提高幼儿的自理能力，我们参加了自理活动比赛，获得了良好的成绩。在体操表演中，我们精心排练的数字操得到了很好的表现。在故事大王比赛中，我们幼儿积极准备，获得了好成绩，同时也锻炼了幼儿的语言表达能力和自信心。

第三是家园工作。开学初，我们组织了家长会活动，让家长了解本学期的教育教学工作，并认真听取家长的建议。在家园互动中，我们及时调整班级教学计划，与家长保持沟通。我们还建立了班级网站，利用互联网的优势，方便与家长交流，及时更新班级动态和育儿知识。

在亲子活动中，我们与幼儿一起装饰教室，让家长与孩子一起参与游戏。家长们观摩了我们的教学活动，并与幼儿一起参与游戏和手工活动，了解了我们班的教育教学和幼儿的学习生活。家长们对我们的工作给予了肯定。

第四是严格实施班级卫生消毒工作。由于幼儿年龄小，我们对每个孩子都要关注，每天进行清洁和消毒，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。我们根据天气变化及时提示幼儿增减衣物，制定了每天增加喝水次数的计划，保证幼儿每天喝水5-7次，养成随时喝水的习惯。

最后是我们的努力方向。经过一个学期的努力，我们的各项工作稳步进行，教师和孩子之间建立了感情，家长工作也打下了良好的基础。下学期，我们将进一步加强双常规工作，规范教师日常工作管理，重新设置活动区域，增进与其他班级的交流学习。

总之，在这个学期里，我们三位老师兢兢业业地工作，目的是让幼儿开心、家长放心。我们努力使幼儿获得有益的发展，同时也提高了教师的专业水平。虽然我们取得了一些成绩，但仍有一些地方需要改进，以使我们的工作再上一个新台阶。

幼儿园教师工作总结内容有哪些8

在忙忙碌碌中，我们即将迎来学期的尾声。回顾这个学期，我对自己的工作感到喜忧参半。我深深地感受到幼儿教师这个职业的崇高和职责的伟大，而我对这份职业的热爱也与日俱增。

今年，我担任的是小班的教师。在与孩子们朝夕相处的日子里，我经历了喜悦、忧虑和辛劳，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。正因为有爱，我充满了喜悦，也使我与每个孩子的心灵深入交流，让我对班上的每个孩子有了更深的了解。的确，有时候我会因孩子调皮而埋怨，因他们不听话而生气，因为工作忙碌而感到疲惫，但是这些情绪总会被一种强烈的职责感所取代：我是一名老师，我要为这些寻梦的孩子指引道路，在他们的心中书写最美的篇章。这种职责感不断激励着我用真诚的心去拥抱每一个孩子。与孩子们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种情感使我对孩子少了埋怨，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了指责，多了尊重。我相信，只要我们用真心去爱，那么我们的孩子将会是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，从不迟到、不早退，没有缺勤和旷工现象。我还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，全心全意地做好教育教学工作。由于我班的孩子年龄较小，初入园时，很多孩子都满脸泪水，生活自理能力相对较差。因此，我们在日常学习中，将重点放在稳定幼儿情绪和帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯上。在我们的培养下，班上孩子们的自理能力大大提高。例如，以前很多孩子经常穿错鞋子，现在这种情况大大减少了；以前孩子们吃饭时经常洒饭，现在也有所改善，孩子们的变化让我们和他们的家长感到欣慰。这个学期以来，在我们老师的帮助和引导下，我的班级学会了自我照顾（能够独立进餐、安静午睡、正确使用自己的毛巾和杯子，养成饭前和便后洗手的习惯等），也学会了友好相处。

在教研活动中，我也能投入地学习。我觉得每个人都是我的老师，我还有很多东西要学。例如，在蒙氏教育活动中，教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计也要根据幼儿的年龄特点来。通过一次次的自我反思和实践，我觉得只要我坚持认真学习和认真做事，在空闲时间阅读一些幼教杂志，去图书馆查阅一些有关幼教资料，购买与教育教学相关的书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会取得更大的进步。

在共同活动中，我们开展了三个主题：《快乐的幼儿园》、《开心果园》和《调皮小动物》。在主题研习过程中，我们注重培养幼儿的参与性、计划性和动手能力，并取得了一定的成果。在环境创设方面，我们改变了以往的区域划分和单一形式的方式，用展示孩子们学习过程以及幼儿在探究过程中的作品来有序地布置环境。在宽松、和谐、开放的教育环境中，我的班级孩子们各方面的潜力都得到了提高。他们能够大胆地在群众面前与同伴分享经验，与老师一起认真地参与各种活动。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还需要继续学习，拓展视野，更新观念，才能跟上时代的步伐。只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的平凡时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式等新理念都深深烙印在我的心中。如何将课程有机地整合到日常活动中，如何及时抓住幼儿有价值的生成热点，这些都值得我进一步深入学习和探讨。

在家长工作方面，本学期我通过电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流。同时，在早晚接送孩子的时候，我也进行随机谈话。这不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿的现状，并有针对性地进行及时的教育提供了有利的前提。

在生活中，我无微不至地关心和照顾班里的每一位幼儿。我留意他们的饮食，帮助他们在不同的天气里穿脱衣服。我细心照顾生病的幼儿，及时与家长取得联系，将孩子的病情详细反映。我还注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，让他们能够身心愉悦、健康、快乐地成长。正因为我实实在在地付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，我荣获了模范爱生教师的称号。

虽然这个学期非常忙碌和疲惫，但我收获颇丰。在工作中，我享受到了收获的喜悦，同时也发现了一些存在的问题。我会将这些收获和经验运用到下个学期的工作中，同时认真思考并找到解决问题的办法，力争将来的工作做得更好！