2、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

为了确保护理工作的安全和有效，将建立检查、考评和反馈制度，并设立可追溯机制。护理部人员将经常深入各科室进行检查、督促和考评。考评方式将包括现场考评护士、查看病人、查看记录、听取医生意见等。通过这种方式，可以发现护理工作中的问题，并提出整改措施。

3、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员～护士长～护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

为了进一步提高护理质量，将规范护理文书的书写，从细节上抓起。加强对每份护理文书采取质控员、护士长和护理部的三级考评制度。定期进行护理记录缺陷分析和改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终将评比出护理文书评比的集体第一、第二、第三名。

(四)加强护理过程中的安全管理：

1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

为了加强护理过程中的安全管理，将继续加强护理安全的三级监控管理。每个科室和护理部每月将进行护理安全隐患的查摆，同时做好护理差错缺陷和护理投诉的归因分析。分析将多从自身和科室的角度进行，分析发生的原因，吸取教训，并提出防范和改进措施。对于同样问题反复出现的科室和个人，将追究护士长管理及个人的责任。

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

为了确保护理过程的安全，将严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位。加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，避免严重差错和事故的发生。

3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

为了保证科室硬件设施的安全性，将强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识。平时将加强对设备性能和安全性的检查，及时发现问题并及时维修，保持设备的完好。

四、深化亲情服务，提高服务质量

1、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

为了提高服务质量，将在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，培养护士的护患沟通技巧。同时，还将培养护士树立良好的职业形象。

2、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

为了提高服务质量，将注重收集护理服务需求信息。护理部将通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等方式，获取病人的需求和反馈信息。并及时提出改进措施，同时对护士的工作给予激励，调动她们的工作积极性。

五、做好教学、科研工作

1、指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

为了做好教学工作，将指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作。定期召开评学评教会，听取带教教师和实习生的意见。

2、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

为了做好教学工作，各科室的护士长将担任总带教老师。他们将重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心和业务水平。还将安排小讲课，了解实习计划的完成情况，并做好出科理论及操作考试。

3、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。

为了做好教学工作，护理部将做好实习生的岗前培训工作。不定期下科室检查带教质量。每届实习生实习结束前，将组织进行一次优秀带教老师的评选活动。

4、增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2项。

为了推动科研工作，将增强科研意识，力争在一年内引进或开展1至2项新技术项目。

护士长2024年工作计划和目标精选6

一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

为了提高护理人员的综合素质，我们需要加强护士的在职教育，并实施护士规范化培训及护士在职继续教育方案。在这个方案中，我们将重点关注护士的三基及专科技能训练与考核工作。

首先，我们将加强对新入院护士、聘用护士和低年资护士的考核。我们将强化她们的学习意识，并计划在上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达到标准。

其次，我们将加强专科技能的培训。各科室将制定周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试和考核23次。为了培养专科护士，我们将要求考试讲究实效，不流于形式。

同时，我们将进行基本技能考核。属于规范化培训对象的护士，必须在年内通过16项基本技能考核，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士将安排一次操作考试和两次理论考试。

此外，我们还将加强相关知识的学习掌握。我们将组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查护士的遵章守规执行情况。

为了提高护士的整体素养，我们还将加强人文知识的学习。这包括组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识。我们将在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，并制定具体的实施计划。此外，我们还将安排全院性的讲座和请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。我们还将开展护士礼仪竞赛活动，并在5月_日护士节期间组织寓教寓乐的节日晚会。

另外，为了提高专科护理技术水平，我们将更新专业理论知识。每个科室的护士长将组织学习专科知识，并通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，我们还计划选送部分护士外出进修和学习，以提高他们的学术水平。

二、加强护理管理，提高护士长的管理水平

为了提高护士长的管理水平，我们将采取以下措施：

首先，我们将举办一期院内护士长管理学习班。这个学习班主要是更新管理理念、管理技巧以及培养护理服务中的人文精神。我们将讨论当今社会人群对护理服务的需求，展望新的一年的护理工作，以及护士长的情感沟通交流等。

其次，我们将加强护士长的目标管理考核。我们将结合月度考评和年终考评，将科室的护理质量与护士长的考评挂钩。

此外，我们还将促进护士长间及科室间的学习交流。每季度，我们将组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，以借鉴和提高护理管理水平。

三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效