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防灾减灾宣传活动工作总结精品1

20xx年5月_日是我国第__个防灾减灾日，为了更好地宣传教育工作，突出识别灾害风险和掌握减灾技能的重要性，提高全社会的防灾减灾意识和能力，我们积极与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的防灾减灾宣传周活动，取得了实实在在的宣传效果，现将活动开展情况报告如下：

一、围绕识别灾害风险和掌握减灾技能的宣传主题

我们向社会公众普及逃生避险和自救互救技能。通过制作宣传展板、挂图、横幅、标语、印制宣传单等，在__公园组织了宣传活动。

二、精心组织，整合资源

人防办与防震减灾局、县教育局联合印发文件，全县范围内举办防灾减灾宣传周活动。充分利用__报、__手机报和县广播电视台等新闻媒体渠道，采取多种形式，营造宣传活动的浓厚氛围。

三、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练知识教育和紧急避险训练活动

这进一步增强了中小学生的国防观念和人防意识，使他们掌握了基本的防护技能。一方面，通过在国旗下讲话、黑板报、广播站、校报、校园网等宣传阵地，开展了防震减灾科普知识教育，宣传了防震减灾政策法规，营造了防震减灾的舆论氛围。另一方面，我们坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、科学课、第二课堂等教学中安排了防震和防空减灾的知识内容，并确保了教学的时长。在内容上，我们突出了知识性和常识性。

防灾减灾宣传活动工作总结精品2

一、领导高度重视，分工明确

我园领导高度重视防灾减灾宣传工作。在收到相关文件后，立即组织相关人员召开防灾减灾日宣传活动工作会议。为确保我园宣传工作顺利开展，园领导决定成立工作领导小组。该小组由颜园长担任组长，梁副园长担任副组长，张老师、保卫科长及各班班主任为小组成员。他们积极引导幼儿参与各项活动，让他们在宣传周活动中进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救互救的基本技能。

二、精心组织，强化责任

5月7日，我园举行了“防灾减灾日”宣传活动启动仪式。在该仪式上，LED大屏幕上滚动播放防灾减灾宣传标语及知识漫画。通过这样的方式，营造了防灾减灾的氛围，进一步强化了我园全体师生的防灾减灾意识。

三、形式多样，方法得当

1.加强组织领导，深入开展主题活动

我们积极开展防灾减灾宣传活动。紧紧围绕主题“行动起来，减轻身边的灾害风险”，我们充分利用国旗下的讲话，集中宣传防灾减灾知识。我们努力营造全园参与防灾减灾的浓厚氛围。

2.加强宣传教育，大力普及防灾减灾知识

我们利用展板、电子屏、广播、微信、电视电脑等宣传工具，向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动。通过这些方式，我们让安全知识在幼儿中、在家庭中得到传播。

3.开展排查治理，消除灾害风险隐患

我们扎实开展灾害风险隐患排查治理工作。我们重点针对教学楼、围墙、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾害风险隐患。我们积极动员和鼓励广大师生广泛参与灾害风险隐患排查工作，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高我园风险管理水平。

4.开展应急疏散演练，加强国防安全教育，完善应急预案

我们积极组织开展防灾减灾应急演练。灾害避险逃生、自救互救是减少灾害风险和损失的重要手段。我们结合预案开展了一次5月_日的防空应急疏散演练活动。通过这次演练，我们进一步提高了幼儿园教职员工的安全防范意识和应急处置能力。在幼儿园发生紧急情况时，他们能够做到有事不慌、积极应对、自我保护。他们能够有序、迅速地引导幼儿安全疏散，教育孩子们掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。这样，全园师生就能够熟悉疏散路线，确保安全。

5.开展国防教育，增强爱国情感

各班组织幼儿观看了“国防教育宣传片”，并学习了国防教育相关知识。通过这样的活动，我们激发了全体师生的爱国情感，增强了他们的国防意识和民族自尊心、自信心。这样，我们提高了幼儿的综合素质。

通过开展“防灾减灾日”系列活动，我们对全体师生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。这进一步增强了全园师生的防灾减灾意识，最大程度地防止灾害的发生，保障了学校师生的生命安全和健康生活。我们将一如既往地将安全工作作为重中之重，加强“防灾减灾”教育，共创和谐、平安的校园!

防灾减灾宣传活动工作总结精品3

今年5月_日是我国第_个“防灾减灾日”。为了认真贯彻落实禹城市教育局关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知，我校积极开展了一系列宣传教育活动，以提高师生对防灾减灾重要性的认识。以下是我们的活动情况汇报：

一、提高认识，加强领导管理

我们校成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组，校长担任组长，副校长担任副组长，教务处、保卫处、心理咨询室等部门负责人担任成员。我们制定了相应的活动方案，并将其发给每位教师。

二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动

根据上级文件的要求，我们从5月7日至5月_日开展了丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动。我们以安全工作为学校工作的重中之重，通过家庭、学校和社会的合力，突出学生安全防范，提高学生的安全自护能力。具体情况如下：

1、营造氛围

我们通过宣传橱窗、墙报、广播等多种媒体，以及召开晨会、班会、观看宣传图片等形式，重点宣传应急避险知识和技能。通过广泛宣传，我们扩大了舆论影响，积极营造了防灾减灾的氛围，提高了师生对“防灾减灾日”的重要意义的认识，进一步增强了防灾减灾意识。

2、开展安全教育课

在5月7日，我们利用升旗仪式的阵地，校长给全校师生讲解了汶川地震有关知识和安全常识。校长号召全体师生增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。同时，各班班主任也给学生上了一堂安全教育课。

3、阅读防灾减灾书籍

我们组织全校学生阅读了一本名为《中小学生自护自救安全常识》的书籍。在宣传周活动期间，各班集中进行了阅读，并学习了避险知识，提高了生命安全意识。学校还组织了一次“自护自救安全知识竞赛”，每班评选出了3名“自护自救知识小能手”。

4、分享避险经历

除了组织全体学生学习防震减灾知识和参加知识竞赛外，我们还开展了“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集活动。通过与家长的沟通，我们向家长宣传了防灾减灾的知识，并提高了学生及家长的认识。