除了宣传，卫生院还开展了针对性的防灾减灾科普教育活动。他们充分利用现代信息技术的优势，将防灾减灾知识和政策法规宣教传达到每个科室中，希望人人都能了解并参与到防灾减灾工作中。

此外，卫生院还重点对房屋隐患、用电线路、用电设备以及火灾易发点等进行了一次安全隐患大排查。对于发现的问题，他们立即采取了防范治理措施，以便及时消除隐患。

最后，在应急演练方面，卫生院组织医院职工进行了一次卫生防疫、防汛、防震、防雷、地质灾害防御、消防安全以及病人疏散等方面的应急演练活动。通过这次演练，医务人员能够更好地掌握应对灾害的技能和知识。

通过这次防灾减灾系列活动，卫生院进一步增强了医护人员的防灾减灾意识和应对风险的能力，为打造一个和谐、平安的医疗环境奠定了良好的基础。他们希望通过这些活动，能够提高整个医院的灾害应对能力，保障医务人员和患者的安全。同时，他们也希望通过这次活动，能够引起更多人对防灾减灾工作的重视，共同营造一个安全的社会环境。

防灾减灾主题教育工作总结精选9

5月_日到5月_日是我市“防灾减灾周”。为了唤起广大师生和家长对防灾减灾工作的重视，增强防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和自救互救能力，我校按照区教育中心的要求结合学校实际开展了一系列有效的防灾减灾宣传教育和演练活动。以下是小学“防灾减灾周”活动的总结情况。

一、有效组织，提前部署。

5月_日收到上级指示后，我校组织全体教师学习防灾减灾周相关文件，并成立了防灾减灾宣传工作小组，指导各年级各班的防灾减灾教育，并为5月_日的防灾减灾日演练活动做准备。

二、加大宣传力度，进行以下活动。

1、利用广播站每天播放循环的防灾减灾知识，包括消防安全、防溺水、防震自救、交通安全、防踩踏、预防传染病等知识。

2、学校制作了512防灾减灾日宣传板报和防溺水板报。

3、各班利用课余时间播放安全教育视频。

4、各班制作了安全教育主题的黑板报。

5、各班以小组为单位制作了消防防火、防溺水、防震救灾的手抄报。

6、班主任利用上下学的5分钟安全教育时间对各班进行了安全教育。

三、组织了一次防震疏散演练、一次消防疏散演练和一次防溺水演练。

5月_日上午8点，我校组织了一次防震疏散演练。地震信号响起后，各班教师先组织学生躲在课桌底下，等待第一波强震过后，再组织学生按照预定的应急逃生路线快速有序地跑到操场集合。

5月_日上午10点，我校组织了一次消防疏散演练。由于提前准备，分配到各岗位的老师们各司其责，学生也做好了演练的准备，整个过程井然有序，起到了快速疏散的作用。

总之，本次“防震减灾周”活动中，我校进行了大量的安全教育和安全演练，使师生的防灾减灾意识得到了显著提高。教师们组织协调学生疏散更加有序和高效，为灾害发生时有效减少人员伤亡奠定了基础。

防灾减灾主题教育工作总结精选10

根据教育局安管科通知要求，我校结合实际情况，积极开展了防灾减灾文化宣传和应急演练活动。从20_年5月x日至x日，我们开展了为期一周的防灾减灾宣传系列活动。通过这些活动，我们大力推进了防灾减灾知识和技能的普及，并进行了灾害风险隐患的排查整治，以增强广大师生的防灾减灾意识和自救能力，提高学校的综合防灾减灾能力。现总结如下：

首先，我们进行了广泛的宣传。学校制作了“科学减灾，依法应对”横幅，并将其悬挂在学校的醒目位置。我们还开展了国旗下讲话，向全体师生宣传科学减灾的知识。同时，我们通过“家校通”向家长发送了防灾减灾公益短信，以普及防灾减灾知识。

其次，我们制作了防灾减灾知识展板。我们组织教师和学生学习防灾减灾知识，使学生们能够认识到地震的风险，并掌握减灾的技能。我们希望通过这些知识展板，引起学生们的注意，让他们获得相关的安全知识。同时，这也加强了学生之间的互相交流与学习，提高了他们的认识，营造了防灾减灾活动的氛围，增强了广大师生的防灾减灾意识。

第三，我们积极开展了防灾减灾知识科普竞赛。通过对防灾减灾知识的学习，全校__名学生参加了__市5.12防灾减灾科普知识竞赛。通过这次知识竞赛，我们进一步加强了学生对防灾减灾知识的巩固与认识。

最后，我们组织了全校师生进行了安全疏散演练。在5月x日下午，我们未事先通知全校师生的情况下进行了安全疏散演练。这次演练达到了预期的要求，所有学生在规定的时间内安全撤离到操场。

防灾减灾工作不是一朝一夕，也不是一时一刻之事。我们将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制。我们将把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校的防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生的生命和学校的财产安全。

防灾减灾主题教育工作总结精选11

根据县教体局文件精神，我校积极展开了丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，将安全工作作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会的合力，加强学生安全防范，提高学生的安全自护能力。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的顺利进行，我校认真做好了相关工作。现总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校领导组织全体教师认真学习县教体局文件精神，并建立了以范校长为组长的“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组。少先队制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

我校结合实际，广泛宣传“防灾减灾宣传周”，坚持将安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案，并认真组织了一系列的活动。在“防灾减灾宣传周”中，我们将活动带到了课堂、班级、校园和家庭中。我们加强了师生的逃生意识和技能训练，促进了广大师生的防灾意识和自护自救能力的提高。

在5月7日至5月_日的一周时间内，根据“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案的安排，我校开展了一系列的活动。5月_日，大队部发出了倡议书，整理出了“守护生命十大黄金法则”，各班进行了诵读背诵。5月_日，一至六年级的班主任利用班会时间为学生上了一堂优质的安全教育课。活动期间，学校要求一至六年级精心准备一期安全知识黑板报，搜集相关安全教育资料，让学生从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生宣传有关应急避险的知识。5月_日，学校举行了“预防自然灾害紧急疏散”演练。5月_日，一至六年级开展了一次三防安全教育主题班会，向学生宣传如何预防目前流行的手、口、足病的知识，以及防溺水和防安全事故的知识。下午还举行了“防灾减灾”知识竞赛活动。学校还组织人员对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题进行了认真排查，做好记录，并及时解决隐患。

三、善于总结，做好建档工作

我校进一步建立健全了应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容，也是确保生命安全的基本技能，需要经常训练和不断提高。我校将以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。

通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，我校对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传、再动员和再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园和和谐社会而努力。