五、校园张贴安全宣传标语，电子显示屏滚动显示标语。

我们在校园张贴了安全宣传标语，如“识别灾害风险，掌握减灾技能”。我们还利用校园广播对全校师生进行了用心宣传防灾减灾知识。

六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

我们围绕“防灾减灾从我做起”的安全教育主题，认真分析了校园目前的安全工作现状。在5月_日之前，我们针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、突出问题和安全隐患进行了一次安全隐患大排查。我们及时记录了可能存在的问题，并进行了整改，确保校园的安全教育真正落到实处。

七、开展了防地震疏散演练活动。

通过开展“防灾减灾日”系列活动，我们对全体学生进行了安全教育宣传动员。这进一步增强了全体师生的防灾减灾意识，最大程度地防止灾害的发生，保障了师生的生命安全，确保了校园的安全稳定。在以后的校园工作中，我们将继续把安全放在第一位，让学生安全健康快乐地成长。

5月12日防灾减灾主题活动总结精选6

为了进一步调动公众参与防灾减灾的积极性和主动性，我校在我国第__个“防灾减灾日”到来之际，围绕着“防灾减灾从我做起”的活动主题，积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。这些活动包括召开会议周密部署研究具体活动、悬挂横幅张贴标语营造舆论氛围、观看电影阅读文章学习逃生本领、统一行动紧急撤离提高安全意识以及排查家庭灾害隐患形成防灾减灾合力。

首先，学校组织全体教师认真学习上级文件精神，并建立了以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组。同时，还制定了详细的活动方案，确保活动的顺利进行。

接下来，学校在校门处悬挂了“树立全民防灾减灾意识共建和谐社会”的条幅，并在多个明显的地方张贴了一系列标语，如“防灾减灾人人有责”、“减轻灾害共创和谐”、“学习减灾知识营造安全家园”等，以营造宣传氛围。

此外，学校安排了观看涉及灾害的影视作品《唐山大地震》，并让中高年级学生阅读一篇关于防灾减灾的文章。各班还召开班会，分享防灾减灾经验，让学生们更加了解灾害的危害和应对方法。

为了提高学生的安全意识和自救能力，学校进行了紧急避险演练。班主任对学生进行了自救自护的培训，并在5月_日上午9点40分，校内突然响起警报声，同学们迅速有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。这次避险逃生演习进一步提高了师生们在灾情中自救、自护的能力，增强了应对紧急突发事件的能力。

此外，学校还为六年级学生发放了家庭灾害风险隐患排查表，让他们亲自进行家庭灾害风险隐患排查。通过这样的方式，防灾减灾宣传深入到了家庭，形成了学校、家庭和社会的合力。

通过“防灾减灾宣传周”活动的开展，学校的管理机制更加完善，教育责任得到了落实；学生的安全知识面广了，安全意识强了，对注意安全的理解也更加深入；学生的自我保护能力和意识也得到了提高；同时，学校也创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周的开展，特别是逃生演练的举行，加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在未来的工作中，我们学校将继续努力，不断进取，更好地做好学校的一切安全工作。

5月12日防灾减灾主题活动总结精选7

根据县教育局20__年“防灾减灾日”宣传活动方案，“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”主题活动的安排部署，结合我校工作实际，开展了“防灾减灾”主题宣传活动，并制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，及时召开专题会议安排、部署20__年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动；成立了以李__校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。

二、广泛宣传，营造氛围

学校利用5月_日课间操时间举行了20__年“防灾减灾日”主题宣传活动启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，通过召开主题班会等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过形式多样的宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。

三、开展演练，增强意识

学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20__年5月_日上午，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动，此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全区域，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总之，我校开展“防灾减灾日”主题宣传活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，争创平安、和谐的校园环境。

5月12日防灾减灾主题活动总结精选8

今年5月_日是我国第_个防灾减灾日，为了提高公众应对地震灾害的能力，中国地震局组织开展了一系列纪念宣传活动。活动以“科学减灾依法应对”为主题，旨在普及应急避险和自救互救技能，强化宣传效果。

为了做好防灾减灾宣传教育活动，中国地震局在接到通知后高度重视，召开专题会议并成立宣传活动领导小组。各部门分解任务，明确职责，全力做好前期准备工作。

在宣传活动中，采取了多种形式来营造良好的氛围。悬挂横幅、张贴标语、宣传画、编写黑板报、举办主题班会、开展科普专题讲座、举行避震演练等活动，为宣传周创造了良好的氛围。

在防灾减灾宣传日，中国地震局会同县科协在城区若水公园开展了防灾减灾法律法规和科普知识宣传活动。活动吸引了不少群众前来取读资料和咨询了解，共发放了1320份宣传读本及传单，接受了150人次的群众咨询。

为了提高乡村社区的综合减灾能力，中国地震局下发文件至村、社区一级，要求制定地震应急预案，并健全减灾应急组织体系。同时，还积极开展“示范社区”和“示范学校”创建活动，为荥经中学授牌省级防震减灾科普示范学校。

此外，还将各类防灾避险、自救互救基本技能等知识编印成册，送往机关、乡村、社区、学校、企业等地，纳入宣传普及教育内容。

为了加强学校应对地震等突发事件的能力，各中小学校开展了应急演练活动。按照地震应急预案，各校组织了包括避震、震后紧急疏散、自救互救等事件在内的地震应急疏散避险演练。防震减灾局也应邀前往学校观摩了演练活动。通过这些演练活动，广大师生的安全防范意识得到了增强，应对地震等突发灾害事件的防御应急能力得到了提高。

为了加强建筑工程的抗震设防监管，中国地震局在日常工作中加强了对相关政策法规的宣传。今年已经办理了16件抗震设防备案。

通过这些宣传活动，进一步强化了乡镇部门的减灾、备灾意识，建立了防灾减灾宣传教育活动的机制。全县灾害风险防范意识得到了增强，社会公众对防灾减灾工作的重视程度提高，群众的防范和灾害自救、互救的基本技能得到了提高。形成了全社会共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。

5月12日防灾减灾主题活动总结精选9

5月_日是国家防灾减灾日。为了有效开展防灾减灾日的各项工作，提高我镇居民的防灾减灾意识和能力，确保社会的稳定，构建和谐乡镇，根据《县人民政府办公室关于做好20__年防灾减灾日有关工作的通知》，我镇积极主动地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传活动，动员全镇居民参与其中，不断提高居民的安全意识和应对突发事件的避险和自救能力，最大程度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安乡”和“和谐乡”提供安全保障。现将活动总结如下：

一、高度重视，加强领导

镇政府高度重视安全教育活动的开展，树立起“珍爱生命安全第一”的意识，坚持以人为本的原则。他们对全镇的安全工作负责任的态度，认真履行安全教育的领导责任，把安全教育作为重要的议事日程之一，精心组织、周密安排，力求取得实实在在的效果。