1、让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，了解劳动节的起源。

2、让孩子们在“劳动真快乐”的主题中亲身体验“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3、培养幼儿从小懂得关心他人、关心身边的事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而培养热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民。）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速地把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

这样的活动不仅让幼儿们通过参与劳动，加深了对劳动的理解和认识，还培养了他们的责任感和团队合作精神。同时，通过学唱歌曲和观看教育片，幼儿们对劳动的重要性有了更深刻的体会。通过劳动比赛的开展，激发了幼儿的参与积极性，同时也树立了榜样，鼓励幼儿们用辛勤劳动去追求自己的梦想。这样的活动不仅让幼儿度过了一个有意义的节日，也为他们的成长和发展提供了宝贵的经验和机会。

劳动节新方案范本精选9

为了庆祝“五一”国际劳动节，激励我校全体教职员工，增强他们的主人翁精神和工作积极性，提高学校的凝聚力、竞争力和战斗力，同时丰富教职员工的节日文化生活，我校决定在“五一”来临之际开展一系列庆祝活动。

为了确保活动的顺利进行，特成立了活动领导小组。活动领导小组的成员包括学校的教师们，他们将负责组织和领导庆祝活动。

庆祝活动的时间定在了20xx年4月_日的下午，具体安排如下：

首先是教师足球操比赛，比赛将分为8个组，每个组的人员将按照开学时的分组进行。比赛地点设在教学楼前的篮球场。

其次是体育游戏比赛，每个组选派8名教师上场参加比赛。比赛要求是每个组只能使用一个纸杯和一个吸管，不允许使用手，只能利用吸管将纸杯运送到指定地点，运送最快的组获胜。

另外还有室内操比赛和知识必答题。知识必答题的题目将在活动前下发宣传资料，答对的教师将得到相应的积分。

最后是广播体操比赛，参赛教师们将进行广播体操的表演。

所有项目的积分将按照9、7、6、5、4、3、2、1的比例计算。如果有并列的情况，将取两个名次的平均分。根据总分排名，将评选出一等奖2名、二等奖2名和三等奖4名。如果在总分中仍然存在并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会相应调整。获奖的教师们将得到适当的奖励。

通过这些庆祝活动，我们希望能够团结全校教职员工，振奋精神，坚定信心，顽强拼搏，与时俱进，发愤学习，锐意创新。同时，我们也希望能够激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会的构建，增强集体主义观念。通过丰富的节日文化生活和良好的工作氛围，我们相信这次庆祝活动将为我校的教职员工们带来欢乐和动力。

劳动节新方案范本精选10

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。同时，通过这些活动，让同学们意识到劳动的重要性和价值，培养他们的劳动意识。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。希望同学们能够将劳动的精神融入到自己的学习和生活中，努力成为一个有责任感、勤劳努力的人。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。希望同学们能够亲身体验到劳动的乐趣，从中培养出创造力和团队合作精神，同时也加深对劳动者的尊重和感激之情。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我能干，我自豪

三、活动内容

(一)宣传知识

1、通过学校广播、校内宣传栏等媒介宣传劳动节的由来，向同学们介绍劳动节的重要意义和历史背景。

2、学生自行组织举办黑板报宣传活动，通过图文并茂的方式展示劳动的重要性和劳动者的光荣形象。

3、学生可以自办手抄报，用文字和图片展示劳动者的辛勤劳动和劳动的成果，以及劳动对于个人和社会的意义。

4、鼓励同学们自主宣传，可以通过口头宣传、写作、绘画等方式，将劳动的重要性传递给更多的人。

(二)绘画比赛