5月_日上午9时，来自省、市、区的相关领导和__社区居民近400余人在__社区怡康苑举行了防灾减灾知识宣传及应急避险逃生综合演练。活动中采取了各界人士在防灾减灾从我做起的条幅上签名、志愿者宣誓、逃生自救演练、现场咨询等形式，向居民宣传防震减灾知识。数家新闻媒体在现场进行报道，受到居民群众的广泛称赞。与此同时，__区的16个街道和186个社区也同时进行了防震减灾知识宣传，共张贴了196张防震减灾宣传画，悬挂了21条宣传标语，并向居民发放了近千份__市防震减灾宣传册。

二、加强认识灾害、应对灾害、提高自救逃生能力

为纪念“5.12”汶川大地震三周年，5月_日，x区民防办和x区大智街武装部联合在辖区居民中举办了一场生动的防震减灾知识讲座，让广大居民群众能够更好地认识灾害、应对灾害，不断提高自救逃生能力。

讲座邀请了__市民防办地震处的领导、我办分管领导、工程科、指挥科、平管所负责人、大智街9个社区群干和志愿者共100多人参加。讲座由市民防办地震处的姜处长主讲，他用图文并茂、生动有趣的方式，从地震的来历、形成、暴发，到灾害的属性、等级、程度，再到应对的态度、方法，以及正确的自救逃生要领，全方位地为居民们讲解相关知识。讲座既有理论知识，又有现实举例，吸引了居民们的认真听讲和仔细记笔记。大家纷纷表示，通过这次讲座，我们对地震有了更深入的认识，今后能够更从容地应对地震。发生地震时，我们也能够正确地躲避和逃生。各社区群干们也纷纷表示，回去后要大力宣传防震减灾知识，张贴宣传画，发放知识手册，让防震减灾知识深入到每家每户，深入到每个居民的心中。

三、深入宣传，营造氛围，不断增强居民的防震减灾能力

__街按照市、区民防部门的要求，加强了组织领导，广泛宣传教育，营造了浓厚的氛围，不断增强广大居民的自我防范意识。5月_日，在街行政办公会上，传达了上级有关精神，并对5.12活动进行了安排，制作了横幅。5月_日，召开了社区主任会议，下发了防震避险知识挂图。各社区利用多种形式开展宣传活动，得到了广大居民的积极响应。居民们纷纷表示，这种形式文图并茂，形象直观，知识性与趣味性相结合，易于接受和操作。他们认为通过这样的宣传活动，能更好地了解和掌握防震减灾知识，提高自身的防震减灾能力。

512防灾减灾日主题教育活动总结汇总9

为了更好地贯彻文件精神，加强幼儿防震减灾知识的普及教育，以及拓宽幼儿的知识面，我们幼儿园以防震减灾宣传月为契机，开展了一系列的防震减灾工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，以保障全园师生的生命财产安全，维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我们园的安全工作。以下是我们工作的总结：

首先，我们提高了对防震减灾工作的认识，并加强了对其领导。防震减灾工作涉及到师生的生命财产安全，关系到群众的切身利益和经济社会的可持续发展，因此我们在工作中实行了一岗双责的责任制度。我们成立了防震减灾工作领导小组，由园长担任总指挥，要求每个岗位的人员、各班教师和保育员进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害的方针。我们紧紧围绕保障师生的生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我们的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。

其次，我们以宣传教育为平台，强化了师生的地震知识和防灾减灾意识。我们通过多种形式的宣传活动来增强师生的责任意识。首先，我们成立了防震减灾工作领导小组，并召开了专题会议，完善了地震应急预案和其他安全工作应急预案。我们要求全体教师认真学习这些预案，并将其精神渗透到各自的工作中。同时，我们明确了各班的责任分工，每个班级都有班主任和配班老师担任主要的疏散责任人。在听到防震预报铃声后，各班班主任和课任教师要保持冷静，并迅速组织幼儿按照幼儿园紧急疏散线路有序地前往操场集中。如果疏散来不及，我们会引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子下面，并尽可能地寻找物品来保护头部。在地震后，我们会立即发出呼救。

此外，我们还通过各种形式的宣传活动来提高师生的防范应急能力。我们举办了专题报告、地震知识竞答和LED屏滚动等活动，宣传相关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。每个年段的班级都开展了“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。例如，大班段开展了关于地震形成、前兆和危害的主题活动，以及绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展了关于地震来临时应该怎么做的活动，让幼儿直观地了解到如何用正确的方法自救；小班段通过观看幻灯和阅读小图书等方式，让幼儿形象地了解到“被埋在废墟里时应该怎么做”，并在老师的讲解中让他们知道地震发生后应该寻找有利的方法来自救，例如寻找石头敲击水管、寻找能够吃的东西来保持体力等。我们还通过展示幼儿的绘画作品来提高他们的参与积极性，让大家从中了解和认识到防灾减灾工作在学习和生活中的重要性。

最后，我们还加强了家园的配合，通过家长们的宣传来影响整个社会，达到宣传效果。我们通过网络和电视等信息资源，正确引导家长们认识和了解地震，加深防震减灾宣传教育的影响力。

总之，通过我们幼儿园多种形式的宣传，注重过程实效，使师生对自然灾害的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做好了有效准备。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互救能力和应对紧急突发事件的能力得到了进一步的增强，提高了学园整体的防御能力，为建立平安校园创设了良好的氛围。

512防灾减灾日主题教育活动总结汇总10

为了更好地做好“防灾减灾日”活动，促进学校安全教育，实现民族团结教育，我们学校领导积极主动地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造出浓厚的宣传教育氛围。在领导小组的带领下，全校师生共同参与了防灾减灾活动，提高了全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”、“平安校园”、“和谐校园”提供了安全保障。

首先，我们学校高度重视这次活动。为确保活动的顺利进行，学校成立了由李校长任组长的领导小组，并召开了领导小组会议和全校教职工大会，部署了相关工作。会上，学校领导强调全体教师要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还特别强调了活动中的安全问题，要求保障措施必须到位，以确保演练活动的顺利进行。

其次，我们学校积极宣传，营造了浓厚的防灾减灾氛围。通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等途径，我们向学生们进行了安全宣传教育。我们在学校围墙外张贴了宣传标语，在操场内张挂了宣传横匾。我们还组织了专题讲座，邀请了消防大队、交通队、供电局等专家来学校为学生们讲解交通安全、安全用电、防火和防水的知识。学校还出版了《地震基础知识》专题板报，向学生们介绍地震知识和防震要领。每个班级都制作了安全班队墙报，组织学生们交流和讨论如何应对自然灾害等问题。我们还向学生们宣传了如何预防流感、防溺水以及防安全事故的知识，大力培养学生们良好的行为习惯，让他们时刻牢记“安全第一”的思想意识。

此外，我们学校还认真筹划了多样化的活动。根据市教育局的要求，我们以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展了一次防灾减灾主题教育活动。我们重点开展了“八个一”活动，包括上好一堂防灾减灾知识课、组织一次防灾减灾专题讲座、进行一次防灾减灾专题广播、开好一次防灾减灾主题班会、办好一期防灾减灾宣传栏、观看一次防灾减灾影像片、观看一次防灾减灾图片展以及开展一次防灾减灾专项演练。通过这些活动，我们实际提高了广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。

例如，在演练活动中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序地撤离到安全地带，取得了圆满的成功。同时，我们还对学校的设施设备进行了安全大检查，查找安全隐患并及时解决。这些举措进一步推动了学校安全教育的开展，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，增强了师生的防灾减灾意识和防范能力。

今后，我们学校将继续组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将其常规化。同时，我们还将结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度，为创建“平安校园”、“和谐校园”、“阳光校园”提供强有力的安全保障。

512防灾减灾日主题教育活动总结汇总11

今年5月_日是我国第_个“防灾减灾日”，5月_日至_日为防灾减灾宣传周。我校非常重视这个活动，认真贯彻了《转发__省教育厅关于开展“5。12”校园防灾减灾宣传教育周活动的通知》的要求。我们全面深入地开展了安全教育工作，并结合校园实际情况，用心、主动、科学、有效地进行了丰富多彩的宣传教育活动，营造了浓厚的教育氛围，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。下面将对我们的活动情况进行总结。

首先，我们举行了一次启动仪式。在5月_日，我们组织了校园防灾减灾宣传周活动的启动仪式。副校长蔡先生发表了动员讲话，全校师生共同营造了必要的宣传舆论氛围，扩大了社会宣传效果。

其次，我们召开了三个专项会议。在5月_日上午，校长陈先生主持召开了校园行政人员会议，研究部署了近期的安全工作；随后，我们召开了安全工作领导组会议，分析了近阶段校内外的安全现状，并部署了近期的安全工作；下午，我们召开了全体教师大会，传达、学习了与安全相关的文件，严肃了值班纪律，明确了任务和责任。

接下来，我们组织了一次紧急疏散演练。利用大课间的时间，我们进行了一次名为“紧急疏散演练”的活动，全校师生人人参与，提高了师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

此外，各班级还出好了一期安全宣传主题的黑板报。黑板报内容包括自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等方面的资料。

我们还举行了一次主题班队会。各班围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，举行了一次安全教育主题会。

此外，我们还进行了一次常规教育。各班利用班队会、晨会、放学时的一句话等形式进行了安全教育，加强了学生在校一天中的常规教育，特别是在安全方面的教育和检查，督促学生遵守安全规定。

我们还在校园显要位置悬挂了三条安全标语横幅，以增加安全意识。

在5月_日至5月_日期间，我们组织全体师生在多媒体教室观看了一部名为《不溺水》的安全教育宣传片，进一步加强了学生的安全教育工作，提高了安全教育的针对性和实效性，增强了学生的安全意识和自我防范能力。

最后，我们进行了一次安全隐患排查。在5月_日之前，校园和各班级再次进行了安全隐患排查工作，并对发现的安全隐患开具了整改通知单，要求相关人员限时整改，消除校园的安全隐患。

今后，我们将继续认真组织开展校园安全宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合校园的实际情况，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力。我们希望通过这些努力，为全校师生的安全保障做出更大的贡献。

512防灾减灾日主题教育活动总结汇总12

从七十年代开始，我们经历了许多次自然灾害的袭击，从唐山大地震到四川汶川特大地震，从去年的青海玉树地震到云南的干旱，再到无数次的大风、暴雨、水灾和泥石流……这些灾害频繁地发生，让我们不难发现当前社会上很多人对各种自然灾害的了解不足，导致在灾害发生时慌乱无措，无法有效自救。灾后，有人失去了生命，有人失踪，还有人受伤。为了增强我们学生对自然灾害的认识和提高防范自救能力，今天中午，学校组织我们小记者来到古方社区防灾减灾科普活动中心参观。

刚走上二楼，我看到了一块巨大的展板，上面展示了一个蓬头垢面的小女孩被一块倒塌的石头压着的场景。她伸出右手，眼中充满了无助的目光，嘴微微张开，仿佛在呼喊妈妈。这一幕让我不禁产生了对她的怜悯之情。

进入展区后，我看到了一块块连在一起的展板。上面介绍了地震的形成过程，如何采取措施来应对洪水，以及如何防范雷击等等。墙上还贴着一张张展示自然灾害的图片。最右边摆放着两台机器。我走向其中一台，它似乎察觉到有人靠近，突然开始讲述关于地震的知识。欣赏完之后，我又来到另一台机器前，一个社区的叔叔走了过来，热情地向我介绍说这是仿真雷电。我仔细观察着，这台仿真雷电上盖着一个半圆形的玻璃罩，里面有一棵棵大树，大树上连接着四根导线。只要按下机器上的按钮，这四根导线就会释放出电流，发出“丝丝丝”的声音，非常像真实的闪电。

展区的最里面整齐地摆放着一件件救灾用具，包括野外露宿要用的帐篷、睡觉用的棉被、雨天用的雨靴和挖石头用的铁锹等等。上方墙壁上的一幅宽大图片吸引了我的注意，上面展示了一个救援人员正在为一名伤者做人工呼吸，还写着两行大字：“警钟长鸣抓防范，积极防灾保平安”。我想，这不正是我们应该做的吗？

这次活动对我们来说意义非凡，虽然只是参观了一个不大的科普中心，但我们学到了很多关于防灾减灾的知识，受益匪浅。

512防灾减灾日主题教育活动总结汇总13

1、形式多样，效果明显