今天小编为大家整理了有关于防灾减灾工作情景总结汇报模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

防灾减灾工作情景总结汇报1

5月12日是“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。因此，我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

为了确保演练活动的顺利进行，上周各班级组织幼儿学习了防震知识，并练习了疏散避震动作。同时，幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高自己的意识，明确自己的责任。在演练之前，各班教师还加强了对幼儿的地震知识和演练安全知识的教育。在演练过程中，所有教职工都认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动的安全顺利进行。

5月13日上午，防震疏散演练正式开始。首先，各班老师再一次向幼儿说明了演练的程序和要求。在10点整，随着“地震警报”的响起，各班级的老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿进行紧急避险。幼儿们听从指挥，双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等安全地方。1分钟后，紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。

演练结束后，本次演练活动小组组长对整个活动进行了总结，肯定了演练过程中的急而不乱、稳定有序的表现，达到了预期的目的。同时，他提醒幼儿们，今天是演习，如果真的发生地震，也要像今天这样冷静应对，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将这类活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分，以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。我们将坚持“安全第一”的原则，为幼儿的健康成长和安全保障做出更大的努力。

防灾减灾工作情景总结汇报2

在5.12特大地震和青海玉树7.1级地震中，许多宝贵的生命瞬间被无情地夺去，这场灾难给我们敲响了警钟。在这样的背景下，普及防震自救方法显得尤为重要。根据市、区教育局《关于在全市中小学开展防震减灾科普宣传教育活动的安排意见》文件的要求，我校于5月份在全校范围内广泛深入地开展了一次防震减灾科普宣传教育活动，旨在增强师生防震减灾安全意识，提高突发事件应急处置能力。通过普及防震减灾科普知识和开展地震应急模拟演练等活动，我们成功地增强了学生防震减灾意识和自觉性，开阔了学生的知识视野，提高了学生地震灾害防御和自救互救能力，进一步探索了学校防震减灾教育工作的新思路。现将此次活动总结如下：

首先，我们加强了学校防震减灾科普教育的组织领导。我们成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，并明确分工，责任到人。这样的组织架构确保了防震减灾工作的顺利进行。

其次，我们通过广泛宣传动员，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性。我们的宣传工作有力地提高了师生对防震减灾的认识，让他们深刻意识到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容，必须常抓不懈。

第三，我们通过多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。我们以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，合学校科普教育的资源优势，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生安全意识。我们重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题、以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。我们将震减灾科普知识教育作为学校安全教育的重要内容，并将其列入教学计划，注重学科渗透，将防震减灾知识引入课堂教学，在每周校本课程时间开展防震减灾知识教育。我们还利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。此外，我们组织学生观看了一系列与防震减灾相关的录像，如《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等，从而让学生了解地震小知识、防震自救互救的小常识，拓宽了他们的知识面，同时也让他们看到了地震给人类带来的巨大灾难。我们还组织了防震减灾专题知识讲座和知识竞赛，使学生对防震减灾和自救互救知识有了较系统全面的了解。

最后，我们开展了地震应急模拟演练。我们制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立了演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工。在5月12日下午3时，我们分别在罗坊中学、罗坊希望小学、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练。校长亲自指挥，班主任及课任教师协同配合，顺利有序地完成了撤离疏散、安全保障、医疗救助等过程，演练结束后校长对演练过程进行了总结。这样的演练活动进一步增强了师生的防震意识，真正让他们掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了他们抵御和应对地震事件的能力。整个演练过程井然有序，历时三十多分钟，达到了预期的效果。

通过此次宣传教育活动的开展，我们进一步增强了全校师生的防震减灾安全意识。我们将以这次活动为契机，以保障师生安全，提高应急处置能力为目标，继续开展防震减灾宣传教育工作，为创建和谐校园做出更大贡献。

防灾减灾工作情景总结汇报3

今年的第__个防震减灾日即将到来，为了进一步加强学校防震减灾知识的普及，提高全校师生的防震减灾安全意识，增强其在地震中的逃生自救和互救能力，有效抵御和应对紧急突发事件，保障广大师生的生命安全，减少灾害带来的损失。根据上级文件的要求，我们开展了“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”主题教育宣传活动。下面是这次活动的总结报告：

一、成立领导小组，制定活动方案

1. 成立了“防震减灾”工作领导小组，成员包括：

组长：

副组长：

组员：

2. 召开防震减灾专题会议，并组织全体教师认真学习，领会精神。

二、“防震减灾”主题教育活动内容：

1. 大力宣传

为了提高人们对防震减灾的重视，我们在5月11日早晨在学校门前张贴了标语口号，如“加强防震减灾，关注生命安全”等，并通过学生、家长和教职工之间的广泛宣传，进一步增强了大家的安全意识。

2. 班级召开“防震减灾”主题班会

5月14日，全校各班组织了专题的防震减灾班会，向学生普及防震知识，切实提高应急避险能力。

3. 组织学生观看防灾减灾影片

5月14日的大课间，我们在小广场上组织了全体师生观看防灾减灾影片。政教处对全体师生进行了专题讲座，提高了广大教职工和学生的防灾减灾意识。讲座内容如下：

a. 不要惊慌

在破坏性地震发生时，从人们感觉到震动到建筑物被破坏，一般只有十二秒钟的时间。在这短暂的时间内，我们不能惊慌失措，而是根据周围环境迅速做出安全决策。如果我们住在平房里，可以迅速跑到门外。在楼房里，切记不要跳楼，应立即切断电源，关闭煤气，躲到洗手间等结构坚固的地方，或者躲在桌子、床铺等下面。地震过后要迅速撤离，以防余震。

b. 人多先找藏身处

在学校等人员密集的场所，如果遇到地震，最重要的是保持冷静，立即躲到课桌、椅子或坚固物品下面，等地震结束后有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不能带头乱跑。

c. 远离危险

如果在街道上遇到地震，应用手保护头部，迅速远离楼房，到街心等空地。如果在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸和高压线等危险地带。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

d. 被埋要保存体力

如果不幸被废墟埋压，要保持冷静，尽力自救。无法脱险时，要保存体力，努力寻找水源和食物，创造生存条件，并耐心等待救援。

这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因和过程，还受到了学生们的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也了解了地震等紧急情况下如何应对。

4. 开展全校性应急疏散演练

由政教处牵头，我们制定了相应的防震应急疏散预案，并组织师生进行学习。我们认真分工，每位班级主任都担任了具体的疏散责任人。根据办公室位置，每一楼层的每一个楼梯都有一名教师负责安全疏导。当听到防震预警铃声后，各班主任和任课教师首先保持冷静，并迅速采取行动：切断电源，有序地带领学生跑到室外空地上，并远离电线。在校领导的安排下，全校师生只用了2分钟的时间就到达了指定的安全地点。这次活动提高了学生们主动参与的积极性，让他们切身体验到了防灾减灾的重要性。