在早操时利用广播和国旗下的讲话对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工和学生的防灾减灾意识。讲座内容包括以下几点：

一是：不要急

破坏性地震只有十二秒钟，不要惊慌，根据环境迅速作出保障安全的决策。如果住在平房，可以迅速跑到门外；在楼房里，不要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

二是：人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

三是：远离危险

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

四是：被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因和过程，还受到了学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了如何应对发生地震等紧急情况。

5、开展全校性应急疏散演练

后勤、教务处根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定了相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。各班班主任为本班的具体疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静，并尽快做到：拔掉电源，组织学生有序地跑到室外的空地上，并远离电线。

在学校领导的安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点。本次活动提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，增强了他们的安全自护和自救能力。

6、学生编出“防震减灾”顺口溜

通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。

今后，学校将继续开展校园防震减灾宣传活动，并将这项工作常规化，提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时将损失降到最低限度。

关于防灾减灾活动方案总结汇总5

今年5月_日是第_个全国防灾减灾日。为了响应这一重要的活动，三台县八洞镇卫生院决定以“防范灾害风险 护航高质量发展”为主题，开展相关志愿服务活动。在5月_日上午，卫生院的医务人员前往八洞镇初级中学，为学生们进行防灾减灾的健康科普教育。

活动现场，医务人员向学生们宣讲了应对自然灾害的风险防范和自救常识。他们还进行了心肺复苏技能操作的演示，将理论知识与实际操作相结合，激发了师生们的浓厚兴趣。这次活动共有7名医务人员参与，师生们也超过100人。通过这次活动，健康科普知识得以传递给学生们，并进一步扩散到他们的家庭中。同时，防灾减灾的意识和能力也得到了增强。

这次志愿服务活动的开展，让学生们在轻松愉快的氛围中学到了重要的防灾减灾知识。医务人员通过生动的演示和讲解，向学生们传授了如何应对自然灾害的方法和技巧。特别是心肺复苏技能的演示，让学生们学会了在紧急情况下救助他人的方法，提高了他们的应急能力。

此次活动的成功举办离不开卫生院的支持和学校的合作。卫生院派出了专业的医务人员，他们不仅具备专业的知识和技能，还具备良好的沟通能力和亲和力，能够与学生们建立起良好的互动关系。学校也积极配合，为活动提供了场地和必要的支持，确保了活动的顺利进行。

通过这次志愿服务活动，八洞镇卫生院不仅为学生们提供了有益的健康科普教育，还将防灾减灾的意识和能力传递给了更多的家庭。这有助于提高公众的主动避灾避险意识，为社会的安全和稳定做出贡献。同时，这种志愿服务活动也展示了卫生院的社会责任感和服务精神，为社区树立了良好的形象。

在未来，八洞镇卫生院将继续开展类似的志愿服务活动，致力于为社区居民提供更多的健康科普教育和防灾减灾知识。通过这些活动的开展，卫生院将与社区居民建立更加密切的联系，共同营造安全、健康的社区环境。

关于防灾减灾活动方案总结汇总6

5月_日是“防灾减灾日”，而5月7日至_日则是防灾减灾宣传周。在__市刺桐幼儿园中，为了贴近校园、贴近幼儿、贴近教学的原则，开展了多样形式的防灾减灾宣传教育活动。

为了符合幼儿的年龄特点，每个班级都创设了图文并茂的安全教育宣传版地。这些版地包含了各种内容，如“交通安全记在心”、“地震来了怎么办?”、“齐学在家防火安全”等等。通过这些版地，幼儿们能够在观看、讨论和学习的过程中进一步丰富他们的安全知识。

幼儿园还布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏，提供科普读物和播放科普宣传片。此外，还通过“家教园地”的宣传专栏和分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾的科普知识和基本常识。这样的宣传教育活动能够增强家长的安全防范意识，提高防灾减灾宣传教育的效益。

除了园内的宣传教育活动，各年段还在不同的时间和情景下进行应急避险演练。这些演练活动旨在提高幼儿的防范意识和自我保护能力。通过实际操作和模拟情景，幼儿们能够更好地掌握应对灾害的方法和技巧。

通过幼儿园内外的防灾减灾宣传教育活动，不仅能够丰富幼儿的安全知识，还能够拓展到家庭中，增强家长的安全防范意识。这样的宣传教育活动能够提高防灾减灾的宣传效果，进一步提升整个社会的防灾减灾意识。

关于防灾减灾活动方案总结汇总7

一、提高认识，加强领导管理

我们学校成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组。小组成员包括校长作为组长，以及副组长和其他成员。我们制订了活动方案，并把文件发给每位教师。

二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日”教育活动

根据上级文件精神，我们学校在20_年5月7日至5月_日期间，积极开展了多样化的“防灾减灾日”教育活动。我们强调安全工作是学校工作的重中之重，需要家庭、学校和社会的共同努力，以提高学生的安全防范意识和自救能力。以下是我们的总结：

1、积极营造氛围

我们通过各种媒体，如宣传橱窗、墙报、广播等，以及召开晨会、班会、观看宣传图片等形式，重点宣传应急避险知识和技能。通过广泛宣传，我们扩大了舆论影响，营造了防灾减灾的氛围。师生对“防灾减灾日”的重要意义有了更深刻的认识，防灾减灾意识进一步增强，避险自救和互救的技能也得到了提高。各年级还开展了“远离灾害，一起行动”的系列主题宣传教育活动。班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。我们通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生的自救能力。

2、充分利用升旗仪式

我们利用5月7日的升旗仪式，校长给全校师生讲解汶川地震有关知识和安全常识。在国旗下讲话中，学校号召全体师生增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。我们还在5月7日，各班班主任为学生上好一堂安全教育课。

3、组织全校学生阅读防灾减灾书籍

我们为每位学生提供了一本《中小学生自护自救安全常识》手册，并组织学生在宣传周活动期间集中阅读。学生们通过阅读掌握了避险知识，提高了生命安全意识。我们还组织了一次“自护自救安全知识竞赛”，每班评选出3名“自护自救知识小能手”。