根据上级文件精神，我校从20__年5月7日—5月13日，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现总结如下

20__年5月7日—13日是全国第_个“防灾减灾宣传周”，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。

1、积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“远离灾害，一起行动”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。

2、5月7日充分发挥升旗仪式的阵地，由校长xx给全校师生讲解汶川地震有关知识和安全常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时，在5月7日，各班班主任为学生上好一堂安全教育课。

3、组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本《中小学生自护自救安全常识》手册，在宣传周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险知识，提高了生命安全意识。学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救安全知识竞赛”。每班通过筛选各评出3名“自护自救知识小能手”。

4、全校分享“我的避险经历或避险经验”。学校除了组织全体学生认真学习防震减灾知识，积极参加知识竞赛。特别是三年级还通过开展“家庭灾害风险隐患排查”和“我的避险经历或避险经验”征集，加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾有关知识，并通过各种专题教育活动形式，切实提高了学生及家长的认识。

5、组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定《应急疏散演练方案》，并组织应急疏散演练。我校于5月12日，组织全校师生进行逃生演练，全校师生安全疏散花时不到2分钟。由于精心策划、周密组织，提高了师生的应急反应能力和逃生技能，检验了学校应付突发事件的防范能力。

6、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，纸坊小学还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

三、取得效果

总之，通过“防灾减灾日”宣传周，特别是5。12防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工20__年5月7日纸坊小学校长在给学生及学生家长进行安全知识讲座。

512防灾减灾日工作方案总结9

根据教育局和学校工作的要求，以“__”为主题，结合我校实际情况和学生年龄特点，制定并开展了切实可行的安全教育活动，达到了预期的教育目标。

首先，学校领导高度重视安全教育。为此，成立了一支由校长领导的安全教育领导组织，制定了切实可行的安全主题教育活动计划，明确了安全教育目标，确保活动有计划、有记录、有落实。

在5月初，学校召开了一次防灾减灾教育活动工作会议，制定了活动实施方案。会议要求所有教师都要认识到防灾减灾的重要性，认真开展一系列防灾减灾教育活动。通过这次活动，所有的老师和学生都可以接受生动的教育，提高了他们的防灾减灾意识。

其次，我们制定了丰富多样的安全教育内容。首先，充分利用集体上午会、下午会、小组会、校报、校园窗口、校园广播等教育形式，宣传教育学生防灾减灾知识。我们还要求学生把所学到的知识带回家，告诉家人、朋友和邻居，以增强他们的预防意识。

同时，我们利用校园广播开展了防灾减灾宣传。例如，我们通过校园广播宣传了防震、防火、交通安全、煤气安全使用等方面的知识。

另外，为了提醒师生增强防灾减灾意识，我们在5月12日在学校的电子屏幕和教学楼的墙上悬挂了一条宣传标语。这条标语不仅提醒了师生注意防灾减灾，也希望社会能够重视防灾减灾工作。

总的来说，通过各种教育活动，教师和学生进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾自救互救的基本技能。今后，我们将继续做好防灾减灾宣传教育工作，建立健全防灾减灾长效机制，不断努力创建安全文明的校园。

512防灾减灾日工作方案总结10

5月12日是我国的“防灾减灾日”，今年的主题是“科学减灾、依法应对”。为了认真贯彻这一主题，城北小学根据张家港市教育局的通知，结合学校实际情况，积极营造了“防灾减灾”的宣传氛围。通过开展一系列防灾减灾活动，增强师生的防灾减灾意识，提高应对各类灾害的防范意识和自我保护能力。以下是活动的具体内容：

一、领导重视，要求明确

学校成立了防灾减灾日活动领导小组，由庞xx校长担任组长，xx副校长担任副组长。校长办公室联合德育处和总务处召开了防灾减灾日活动领导小组会议，明确了活动的要求，并制定了具体方案。

二、宣传到位，有效落实

安全教育工作是学校教育工作的首要任务。学校利用电子屏、校园网等平台，向师生和家长宣传防灾减灾知识。各班级在黑板报的安全版块上宣传防灾和避险知识。班主任还通过晨会和班会课加强对学生的防灾减灾教育，切实增强学生的安全意识和防范能力。

在5月9日的升旗仪式上，城北小学为全体师生进行了一场“防灾减灾”知识讲座。

在5月12日（周二）的大课间，学校组织全校师生进行了应急避震疏散演练。在演练开始之前，明确了各责任老师的岗位和职责。当全体师生听到警报后，各班级按照学校制定的紧急疏散路线图，在班主任的带领下，迅速、有序、安全地撤离教学楼，然后在操场上集中，并对班级人数进行了清点。整个演练过程安排得井井有条，疏散有序，师生之间配合默契，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的情况。

应急疏散演练结束后，xx副校长对此次活动进行了细致的总结，强调了逃生中还需要注意的问题，并提出了学校安全工作的进一步要求。

在5月13日的班会课上，各年级都认真开展了“防灾减灾”主题班会。低年级的班主任结合安全教育读本和安全教育平台，通过具体事例对学生进行了教育。中高年级的大部分班级由学生主持，通过小品再现、知识竞猜、案例辨析等活动，让学生们在活动中学习知识，提高技能。

三、专题讲座，兴趣盎然

燃气的安全关系到每个家庭的幸福，对于小学生来说，学习一些燃气的安全知识尤为重要。本周四，学校邀请了港华燃气公司的工作人员来校进行了一场别开生面的燃气安全知识讲座。工作人员不仅向孩子们讲解了许多关于燃气安全使用的知识，还准备了丰富的礼物。在与孩子们互动的问答游戏中，让孩子们更加深入地了解了燃气知识。

通过这些活动，城北小学成功地营造了“防灾减灾”的宣传氛围，增强了师生们的防灾减灾意识。希望通过这些努力，能够提高师生们应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。