1、在5月6日召开的班主任会议上，我们宣传布置了活动安排，确保各项活动能够顺利进行。

2、在5月6日，我们利用国旗下讲话向全校师生进行了安全教育。

3、在5月7日，每个班级发放了一份《小学生防震减灾安全小常识》，并由班主任在晨会上对学生进行了自救自护常识的培训，重点提高了学生的逃生意识和逃生技能。

4、在5月_日之前，每个班级都制作了一期关于防震减灾的黑板报。这次的黑板报是由学生自己完成的，从版面设计到内容选择都非常出色。教务处和少先队大队部对黑板报进行了评比，并决定给予班级奖励。这不仅提高了学生的积极性，还让他们在制作过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、在5月_日之前，学校安保处和总务处一起对校内的设施设备进行了全面检查，并立即整改了存在的安全隐患。

6、在5月_日，我们开展了以自救自护为主题的班会，重点进行了防溺水教育。

7、在5月_日下午14点28分，广播室内传出警报声，老师组织同学们用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达安全地点集合。这次地震逃生演习进一步提高了师生的自救自护能力，增强了应对紧急突发事件的能力。

8、每位班主任老师都提交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得的效果

1、学生对安全知识的了解更加全面，安全意识更加强烈。

2、通过学习各种灾害避险知识，学生的自我保护能力和意识得到了提升。

3、管理机制更加完善，教育责任落实到位。

4、我们创造了一个安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，“防灾减灾”宣传周活动大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我们学校将继续努力，与时俱进，进一步做好学校的各项安全工作。