坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动。现总结如下：

一、5月11日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

二、拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。

三、重温__年11月26日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。

四、5月12日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五、5月15日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。

六、充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。

七、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。

第十四周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!

我们在学校中开展了一系列关于“防灾减灾”的主题宣传教育活动。通过这些活动，我们旨在营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注。

首先，我们于5月11日开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，并张贴了宣传画。全校师生都参与了观看，以增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。我们还号召全体师生认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力，并积极参与学校的抗灾防灾演练，以防患于未然。

其次，我们制定了“防灾减灾”公约，并宣布实施。这一公约重点从安全防范和逃生等方面对师生进行要求。

第三，我们重温了__年11月26日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量。通过这次演练，我们提高了师生的应急反应能力，并增强了防灾减灾意识。我们的演练重点是室内的情况。

第四，我们于5月12日利用课间操的时间开展了讲座，并部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

第五，我们于5月15日下午的班会课上，以班为单位召开了“防灾减灾”主题班会，并拟定了举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。这项工作正在进一步落实中。

第六，我们充分发挥了校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，以确保“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定了长期坚持开展下去的计划。

第七，我们进行了校园安全大排查，重点关注饮食卫生问题，以确保防食物中毒工作的有效实施。

第八，我们一如既往地将防流行病工作纳入每日的教育教学工作中。

第十四周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度地防止灾害的发生，保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园的安全稳定。在未来的学校工作中，我们将一如既往地将安全放在第一位，紧绷安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生能够安全、健康、快乐地成长！

2024年防灾减灾宣传周活动总结2024年6

5月12日是我国全国防灾减灾日，今年的主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。为了认真做好“防灾减灾日”的宣传教育工作，提高广大师生对各类自然灾害防范意识和自救互救能力，__我们学校以此为契机，开展了一系列的防灾减灾安全教育活动。

首先，我们向家长们发出了一封夏季安全的信。夏季是小学生安全事故多发季节，为了确保学生的安全，我们特地在5月9日向家长们发出了“夏季安全致家长一封信”，目的是进一步得到家长们的配合和支持，共同防范、共同教育，保证孩子的生命安全，确保家庭的平安幸福。

其次，我们的学校广播站优先播报了“防灾减灾日”系列的报道，开展了防灾减灾科普知识的宣传。通过广播的方式，我们向师生们传达了预防灾害的重要性，提高了他们的防灾减灾意识。

我们也加强了出入校的管理工作。在5月9日召开的门卫安全管理工作会议上，我们进一步明确了保安工作的职责，并对师生的出入校管理、学生的出入登记和值班管理等方面进行了强调和落实。

为了让学生们养成良好的出入校习惯，我们要求学生在上课期间出校门时必须出具班主任签字批准的出门条，并且要让来接孩子的家长签字方能离校。

同时，我们再次强调了学生们出入校的时间和安全要求。我们要求学生在早上7:30到7:50之间入校，家长们必须在7:50之前将孩子送到学校路队区。如果有特殊情况不能在7:50之前到校，家长们必须提前给班主任老师打电话请假，并且班主任要及时在班级工作群内上报，请假学生的情况要及时记录，未到校的学生要第一时间弄清原因。

我们也加强了学生离校后的清校管理工作，班主任再次强调学生必须在放学后马上离校，如果家长没有来接，学生必须留在办公室内等候。

此外，我们还召开了以安全为主题的班会。在5月13日，各班围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题开展了班会活动，深入浅出地宣传了防灾减灾的相关知识。

我们还进行了安全系列主题的手抄报制作。一二年级的学生制作了食品安全主题的剪贴报，三四年级的学生制作了珍爱生命远离溺水主题的手抄报，五六年级的学生制作了交通安全伴我行主题的手抄报。通过这些活动，我们希望增强学生对安全的认识和意识。

最后，我们还利用安全教育平台进行了“防灾减灾周”的教育专题学习。通过这个平台，我们向师生们传授了更多关于防灾减灾的知识，帮助他们提高自救互救能力。

通过这一系列的安全教育活动和安全防范措施，__我们取得了显著实效。学校的安全防范工作得到了加强，学生们对交通安全、消防用电安全、防溺水安全、防汛和防自然灾害等方面的安全意识不断提高，学生们的自救互救能力得到了培养和提升，各类安全事故的发生得到了杜绝。

2024年防灾减灾宣传周活动总结2024年7

__镇位于南天目山脉，地形地貌复杂，地质灾害时有发生。为了切实做好防震减灾工作，该镇坚持以人为本的指导思想，做好各项预防措施，限度降低人员伤亡和财产损失。重点抓了五个方面的工作。

首先，在健全机构、强化组织领导方面，_委、政府高度重视防震减灾工作，将其摆在重要位置来抓紧抓实。他们调整充实了防震减灾工作领导小组，由镇长和分管领导任副组长，并邀请派出所、安监站、国土所等部门负责人担任成员。相关部门的职责也得到明确，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。为增强防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，_委、政府从机关单位抽调了50余名干部职工组成了4支应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。

其次，在强化宣传，增强防震意识方面，他们充分利用广播、标语、宣传栏、手机短信、宣传单等形式，加强地震科普知识的普及范围和深度，加强地震知识和自救互救能力的教育，做到家喻户晓、人人皆知。他们还在各中小学校普遍开设地震知识讲座，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。定期或不定期在各中小学校开展防震避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。今年，全镇共发放防震减灾宣传资料500余份，出黑板报10期，制作防震避险宣传展板12张，开展地震知识讲座4余次。

第三，在深入排查，消除安全隐患方面，他们牢固树立起“宁可千日不震，不可一日不防”的防震理念，组织国土、安检、民政等部门对全镇7个村的地质情况进行了全面排查，其中发现存在地质灾害隐患__处。为了保障群众的生命财产安全，_委、政府向地质灾害隐患地带群众发放了“防灾工作明白卡”和“防灾避险明白卡”，并落实了专人负责24小时监测，一有险情立即上报。同时，他们还组织对全镇2所学校的校舍进行了全面排查统计，以确保学校校舍的安全性能，保障广大师生的生命财产安全。

第四，在加固民居，提高抗震能力方面，根据农村民居抗震性能调查统计，__镇旧民居中有部分不具备抗震能力或抗震能力较低。近年来，镇_委、政府积极争取各方资金，并与当前农村危房改造工程相结合。在项目安排上，他们坚持将特别贫困、特别简陋、特别危险的农村民居作为实施的重点对象，优先考虑，确保新建和加固改造的农村民居基本具备抗御不低于6级地震的能力。在工程建设中，他们严把“三关”、做到“四不准”，即：严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关。对不符合抗震要求的设计不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。

最后，在完善制度，提升救援时效方面，他们完善修订了《__镇防震减灾应急预案》，并适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，以达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。他们还加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动及时、运转顺利。此外，他们还严格值班制度，要求各村及相关部门在汛期及历年自然灾害发生频繁时期实行值班制度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。

虽然我镇在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题。一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大；二是村镇建筑民居抵御自然灾害的能力低，未达到抗震要求，全镇部分群众仍居住在抗震能力低或不具备抗震性能的房屋内；三是社会公众防灾意识有待加强。