（三）通过这次演练，提高了社区工作者的自身能力和认识，锻炼了队伍，增强了工作协调能力，开拓了工作思路，拓宽了视野，增长了知识，积累了经验。

（四）这次演练产生了重要的社会影响。体现了市委、市政府坚持以人为本、高度关注民生、推进科学发展和全面构建和谐社会的执政理念。提升了政府地震应急管理工作的正面影响，得到了辖区广大居民和学校对政府地震应急管理工作更多的理解和支持。

四、存在的问题和下一步的工作

本次地震应急疏散演练活动虽然取得了圆满成功，但在前期准备和演练过程中还存在一些不足之处。例如，在某些方面灵活变动的余地不够，个别工作考虑的太晚，增加了协调的难度，职责分工划分不够清楚等。我们将在以后的工作中总结和改进这些问题。下一步，我们将采取更加符合本地实际的演练形式，注重演练实际效果，推进我们社区地震应急预案的演练；建立完善演练机制，发现问题，不断改进，完善预案，提高水平。我们将以这次地震应急演练活动为契机，加大工作力度，推动我们市的防震减灾事业不断深入，为构建和谐社会和奎屯的发展做出更大的贡献。

关于地震逃生演练活动总结8

学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿。为了进一步强化师生的安全意识和提高防范自救能力，在突发情况下能够有序、迅速地疏散，学校决定再次进行地震疏散的演练。演练的目的是让师生熟悉逃生路线，以确保在发生地震等紧急事件时能够有序地引导学生安全疏散，保证他们的生命安全，并将灾害损失降到最低限度。

为了确保演练的有序和迅速，首先需要有组织、有秩序。在这次演练中，全校的老师们组织得井井有条，保障措施到位。师生们积极配合，服从指挥，在极短的时间内按照预定的疏散路线紧急有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震意识，还提高了他们在地震中的逃生自救和互救能力，以及应对紧急突发事件的能力。演练取得了预期的目的，获得了圆满的成功。

在演练之前，园长带领大家积极思考并制定了演习方案。经过几次修改，并征求了部分老师的意见，制定出了一套比较完备的演习预案。班主任们将演习预案的内容准确无误地传达给了学生们。

演习中，老师们首先组织学生们进行了“三角区”的防震避难训练。然后在6月23日早上9:30，预警铃声响起后，教师们迅速组织学生们有序地撤离教室。在整个演习过程中，老师们各司其职，密切协作，确保了演习按照预定方案进行，确保了学生们的安全。学生们在演习中掌握了初步的地震避难和逃生方法，并在短时间内全部撤离教室，安全到达操场。

演习结束后，学校进行了总结。发现演习活动中个别学生出现了慌乱、跑跳、嬉笑等不适当行为。

针对这些问题，学校提出了一些反思和改进的措施。首先要加强教育工作，让学生们更好地理解和落实安全演习的重要性。其次，要加强学生的过程管理，培养良好的日常行为习惯，加强纪律教育。通过安全疏散演练，能够提高教师和学生的安全意识。最后，这次演习活动让学生们基本掌握了地震避难和逃生的方法。

通过这次演练，学校进一步提高了师生们的安全意识和防范自救能力。希望在未来的演练中，能够更加完善演习方案，加强学生的纪律教育，确保师生们在面对突发紧急事件时能够应对自如，保护自己的安全。

关于地震逃生演练活动总结9

县商务局于5月11日上午参与了国土大楼地震应急避险疏散演练。经过精心组织和全体参与，演练取得了成功，并为今后的防震避险工作积累了宝贵的经验。

一、演练基本情况

演练开始前，全体人员于8时30分在办公室待命。9时00分，地震警报响起，办公室人员迅速关闭了电源，全体干部职工在室内就地避险1分钟。在避险过程中，他们蹲下或坐下，尽量蜷曲身体、降低身体重心，并抓住桌脚等牢固物体，以保护头、颈部和眼睛，同时掩住口鼻。9时02分，地震警报结束后，人员迅速组织撤离，并做到了快速有序。9时03分，第一个人员到达避险地点（国土大楼内院坪），9时05分，最后一名人员到达避险地点。随后，以股室为单位进行人员清点，并报告分管副局长。副局长再向县督导组上报演练情况。县商务局共有19人参与了演练，与实际参与人数相符。9时16分，地震警报鸣响完毕后，副局长对演练情况进行了现场小结，指出了演练取得的成效和不足之处。

二、精心做好演练的组织领导

为了确保演练的顺利进行，县商务局采取了以下措施：

首先，加强了领导。成立了县商务局防震减灾宣传月和地震应急避险疏散及自救互救演练工作领导小组，由局长担任组长，分管领导担任副组长，负责具体抓好防震演练工作。

其次，提高了思想认识。全体干部职工充分认识到我县是全国二十四个重点监视防御区的核心县份，因此树立了“宁可千日不震，不可一日无防”、“宁可信其有，不可信其无”的意识。为了加强组织工作，召开了班子会和干部职工会议，讨论并布置了地震应急避险疏散及自救互救演练工作，提高了干部职工的参与积极性。

再次，做好了演练的组织。事先明确了活动的领导和组织人员，并明确了就地避险方法和疏散、避险地点。同时，对演练活动进行了全程拍照记录。

通过地震应急避险疏散及自救互救演练，县商务局提高了干部职工的防震意识和应对地震的应急能力，并取得了一定的成效。然而，在演练中也发现了一些问题，需要进一步加强和改进。主要问题包括个别干部职工的思想认识不到位，对演练的重要性认识不够，参与度不够高，以及部分干部职工避险动作不够规范等。针对这些问题，县商务局将采取措施，加大工作力度，确保全体干部职工都具备应对地震的充分思想认识和一定的应急避险能力。

关于地震逃生演练活动总结10

为了进一步加强学校的安全工作，提高学生的安全意识和自我防护能力，以及帮助他们掌握安全自救的常识，我校于20__年5月11日根据县局文件要求开展了地震应急演练活动。以下是对此次活动的总结：

首先，我们非常重视这次演练活动，组织工作做得到位。为了确保活动的顺利进行，我们成立了由校长任家惠担任组长，在领导小组会议上，我们强调了全体教师要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育。我们还要求班主任教育学生，提高他们应对紧急突发事件的能力。同时，我们也强调了活动的安全性，确保安全措施到位，以保证演练活动的顺利进行。演练现场由政教主任李林担任总指挥。

其次，我们制定了详细完备的演练方案。方案中包括了演练的时间、路线、内容和对象等具体说明。在准备会上，我们对具体操作程序、疏散要求以及注意事项进行了讲解。为了确保活动按照方案顺利进行，我们明确了疏散集合的地点、顺序和注意事项，并在教学楼的重要位置安排了教干维持秩序。我们要求班主任教育学生，必须服从指挥，听从命令，并且在疏散过程中保持秩序和安全。特别是在发现有人摔倒时，应该及时扶起，帮助一起逃离危险地。

最后，师生的参与使得演练效果良好。当第一声警报响起时，各班班主任立即告知学生地震来了，并指挥学生迅速采取安全姿势。一分钟后，信号员发出解除地震警报的信号。老师让学生睁眼抬头，并告知他们地震已过，现在撤离教室。在场教师指导学生有序地迅速撤离。到达操场后，各班在那里集中排队，班长协助班主任师清点本班同学人数，并及时上报给现场总指挥。

活动结束后，各班有序地回到教室，班主任对参加演练活动的学生进行了分析和小结。特别是针对疏散时部分同学靠近墙根行走现象，老师指出了要害，教给了正确的疏散逃生方法。这次活动共有1500余名师生参加，学生们从教室全部撤离到操场只用了3分钟。整个演练过程既紧张又有条不紊，符合预期目标。此次演练活动不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，还提高了我们实际应对和处置突发安全事件的能力，增强了师生的安全意识。我们相信，通过这次演练活动，学生们能够真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

关于地震逃生演练活动总结11

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，我校决定在5月12日开展防震疏散演练。这次演练得到了沙河口区局的支持和要求。全校师生在演练中按照各项程序要求进行有条不紊的演练，取得了良好的效果。现将演练的情况总结如下：

一、演练前

首先，在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案。经过几次修改，并征求部分老师的意见，我们制定出了一套比较完备的演习预案。

演习预案成型后，我们于5月11日召开了全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置了演习的具体过程和要求。班主任们明确了演习预案内容，并将演习过程中所有的要求准确无误地传达给学生。

为了进一步提高学生的参与度，我们在5月11日的下午间操时间对学生进行了演练动员，并提出了本次演习的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任老师又对学生进行了教育和指导。

二、演习中

在5月12日的间操时间，各护导教师到岗到位。9:30，预警铃拉响之后，全体领导和老师立即赶到预定的地点，准备组织学生进行演习。教室内的学生在班主任老师的组织下，借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。9:35，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机地配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行。演习过程中，学生的安全得到了保障。他们在短短的1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

三、演习后

演习结束后，我们进行了总结。发现演练活动中的不足之处：个别学生出现了慌乱的情况，有的甚至跑跳、嬉笑起来。

四、活动反思

为了进一步加强安全教育工作，我们要抓好演习方案的落实。同时，还要加强学生的过程管理，注重培养学生的日常行为习惯，加强纪律教育。通过这次安全疏散演练，我们提高了教师和学生的安全意识。