这次演习活动，全校师生的参与率达到了100%。并且，他们全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。这对于提高学生的自救自护能力具有重要的意义。

总之，通过这次防震疏散演练，我们取得了良好的效果。但同时也发现了一些问题和不足之处，我们将进一步完善演习方案，加强学生的安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

关于地震逃生演练活动总结12

学校是人员最集中的地方之一，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。为了让大家更加了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师表现得沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面。

首先，领导非常重视，演练活动的组织工作到位。为了确保演练活动能够落到实处，学校成立了一个由校长担任组长，政教一班子和各班班主任等作为组员的领导小组，并召开了领导小组会议，部署了演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育。他们强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施必须到位，以确保演练活动的顺利进行。

其次，筹划工作非常缜密，演练方案安全可行。在方案中，对演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。具体的操作程序、疏散要求和注意事项也一一进行了讲解。为了确保按照方案顺利进行演练活动，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。班主任被要求教育学生，在听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

最后，演练效果井然有序，呈现良好。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场的教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，并向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动中，所有学生从教室撤离到操场只用了1分47秒，演练按照预案进行，整个过程既紧张又有条不紊。这次演练活动是对我校《防地震应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应对自然灾害事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

然而，我们也要看到一些不足之处。首先，有些学生在防震工作的思想上还存在明显的不足认识，例如个别同学在思想上没有高度重视和切实执行预案的方针和政策，在安全撤离过程中出现喧哗、开玩笑等不良行为。其次，防震撤离时需要避开高大建筑物，应走楼与楼之间的空旷地带。第三，主楼道与辅助楼道之间需要合理搭配，避免拥堵和堵塞的发生。最后，如果楼道出现坍塌等情况，应及时调整紧急疏散的通道和路线。

总的来说，这次地震逃生演练取得了很好的效果，但也暴露出一些问题和不足。学校将进一步总结经验，加强防震教育，提高师生的安全意识和逃生能力，为应对突发事件做好充分准备。