一、学校领导重视，地震逃生演练活动组织到位

为确保演练活动的顺利进行，学校成立了地震逃生演练领导小组，由校长担任组长兼总指挥，副校长担任副组长，其他领导班子成员担任组员。这个领导小组明确了各个成员的职责，并制定了详细的地震逃生演练方案。为了让全体教职员工了解演练方案，学校召开了全校教职工大会，要求教师们从思想上高度重视，增强安全意识。各班主任和科任老师也要以此为契机，在学生中进行宣传，提高他们应对紧急突发事件的能力。学校领导一再强调两个“一定”，即在地震逃生演练中一定要注意安全，疏散时指挥人员一定要到位。正是因为学校领导重视，地震逃生演练活动得以有序进行。

二、筹划周密，地震逃生演练方案安全可行

在地震逃生演练方案中，明确了演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求等细节。

为确保演练按照方案顺利进行，班主任叮嘱学生，一旦听到两短一长的电子打铃声，立即就地蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行地震避震。第二次电子铃响起后，学生立即快速、安全地进行疏散，疏散过程中要用双手护头，以防被砸。每个班级两行队伍，从靠近教室门口的第一组开始逐组撤离。在撤离过程中，学生不得再收拾物品，不准系靴带，不得拥挤、推搡，不能抢先下楼，更不能重返教室，也不得喧哗、开玩笑。如果发现有人摔倒，应立即扶起并帮助一起逃离危险地。同时，要求每位科任教师按照各自的分工，在指定的位置完成各自的任务。

三、秩序井然，地震逃生演练效果理想

地震逃生演练活动包括防震自救演练和疏散防踩踏演练。在这次演练活动中，每位教师都尽职尽责，确保了演练活动的秩序井然和良好效果。

当第一次电子铃声响起后，总指挥通过广播下达开始防震自救演练的命令。班主任和科任教师立即组织学生在教室的桌子旁蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行地震避震。一分钟后，第二次电子铃声响起，班主任和科任教师立即组织学生进行疏散防踩踏演练。班主任组织本班学生排队，听从楼层领导的指挥，按照指定的疏散路线有序迅速地撤离。科任教师按照分工要求，在指定位置积极做好疏导指挥工作。学生到达操场后，各班按指定位置双手护头立即就地蹲下。班主任立即清点人数，并向指定人员汇报，指定人员再向校长总指挥汇报。整个演练过程井然有序。

本次演练活动共有1275名师生参加，学生从教室撤离到操场仅用时2分17秒钟。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次地震逃生演练活动不仅是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，更提高了师生实际应对紧急突发事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，并初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法。这为今后一旦发生地震提供了宝贵的经验。整个地震逃生演练活动取得了理想的效果，达到了预期目标。

地震演练活动纪录总结11

平安工作是学校一切工作顺利开展的保障，我校对于学生的平安教导一向十分重视。今年_月_日上午课间操，我校进行了防震平安疏散演练。本次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。

一、演练目的：

通过地动应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确办法，熟悉震后我校紧急疏散的法度模范和线路，确保在地动光降时，我校地动应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练运动培养学生听从指挥、团结合作的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练筹划：

1.演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，迅速排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教授教化楼前的指定地点聚拢，清点人数。演练历程中注意要做到快、静、齐。

2.严格依照《xx县第五小学防震疏散演练规划》执行了本次演练全过程。

三、演练历程：

本次撤离演练由张云先生通过广播发出撤离信号，各班迅速响应，楼层重要区域的教师上岗。与此同时任课先生迅速组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生历程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求捧头直至达到平安区域。本次演练历程总共用时三分钟左右，各班迅速有人组织队列，班主任与科任先生点名。

四、演练的优点：

1.本次演练锤炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练历程同学们大多对照严肃对待，都能保持警醒的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线达到指定场地集中。

2.在演练中各班表示均优秀，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按要求捧头前进。

3.一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，先生、同学都能重要而有序地按要求撤离，在规定时间里达到聚拢场地。

五、存在的不足：

1.仍有部分同学重视不足，在逃生历程中边走边开玩笑，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。

2.部分师生对防震逃生的要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的相似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。