学校组织全体教师认真学习上级文件的精神，并建立了学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组，由校长担任组长。同时，制定了详细的活动方案，确保活动的顺利进行。

二、广泛宣传，开展系列活动

1、_月_日召开班主任会议，宣传并布置了活动的安排，确保各项活动能够正常进行。

2、_月_日学校利用国旗下讲话对全校师生进行了安全教育。并对校内的设施设备进行了全面的检查，及时整改了存在的安全隐患。

3、_月_日，班主任利用晨会向本班学生进行了自救自护常识的培训，重点提高了学生的逃生意识和逃生技能。

4、_月_日前，每个班级制作了一期防震减灾的剪贴报，从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成的。这不仅提高了学生的积极性，还让他们在制作过程中学到了很多防震救灾的知识。

5、_月_日下午14点00分，在学校与村委会的联合组织下，学生用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从教室出来，迅速到达安全地点集合。这次地震逃生演习进一步提高了师生的自救和自护能力，增强了他们应对紧急突发事件的能力。

三、取得的效果

1、学生的安全知识面更广了，安全意识更强了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识提高了。

3、管理机制更加完善，教育责任落实到人，到位了。

4、创造了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

总之，“防灾减灾”宣传周活动大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我们学校将继续努力，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

地震演练活动过程总结5

为了提高学生对生命的珍视和关怀意识，增加基本的安全自救知识，根据沙河口区局的要求，决定在_月_日进行一次防震疏散演练。这次演练得到了全校师生的积极响应和参与，演练的情况总结如下：

一、演练前

在校长的指挥下，学校领导班子成员充分商讨，紧密协作，从各个角度制定演练方案。经过几次修改和征求部分老师的意见，制定出一套完备的演练预案。

预案成型后，于_月_日召开全体教师会议，将预案下发给每位教师，并明确责任。班主任老师将预案内容准确传达给学生。

二、演练中

_月_日间操时，各护导教师都到位。9：30，预警铃拉响后，全体领导和老师迅速到达预定地点，准备组织学生进行防震避难训练。9：35，警报再次拉响，全校各班按照预定方案有条不紊地逃离教室。在整个演练过程中，全校领导和老师各司其职，密切协作，确保了演练按照预定方案进行，保障了学生的安全。学生们在演练过程中掌握了初步的地震避难方法，并在1分半钟内全部撤离教室，安全到达操场。

三、演练后

演练结束后，学校进行了总结，发现个别学生出现慌乱、跑跳和嬉笑行为。

四、活动反思

1、加强教育工作，确保演练的落实。

2、加强学生的过程管理，注重培养学生的良好行为习惯，加强纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师和学生的安全意识。

3、本次演练活动，全校师生的参与率达到100%，并且所有人都掌握了应对地震的"三角区"避难方法和地震逃生方法。

通过这次演练，学校希望能够提高学生的安全意识和自救能力，增强他们在面对突发事件时的应变能力，确保他们的生命安全。学校将继续加强安全教育工作，为学生提供更安全的学习环境。

地震演练活动过程总结6

为了进一步推进学校安全工作，增强学生的安全意识和自我防护能力，帮助学生掌握安全自救的常识，我校在县局的要求下于20__年_月_日开展了一次地震应急演练活动。下面是活动总结：

一、领导重视，演练活动组织到位

为确保演练活动的顺利进行，我校成立了一个领导小组，由校长任家惠担任组长，各班班主任作为组员。领导小组召开了会议，部署了演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先要引起思想上的重视，增强安全意识，并在学生中进行安全教育。学校领导强调了活动的安全性和保障措施的重要性，以确保演练活动的顺利进行。演练现场由政教主任李林担任总指挥。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

我校在演练前制定了详细完备的活动方案，包括演练的时间、路线、内容和对象等。在准备会上，对具体操作程序、疏散要求和注意事项进行了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，领导小组进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。并在教学楼的重要位置安排了教干来维持秩序。班主任教育学生，要服从指挥，听从命令，立即快速、安全地疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如果发现有人摔倒，应该扶起来，帮助一起逃离危险地。

三、师生参与，演练效果良好

当第一声警报响起时，各班班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速采取避震措施。学生们迅速躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用书包保护头部。最后一排靠里的同学蹲在墙角处，面向墙壁。一分钟后，信号员发出解除“地震警报”的信号。

老师让学生睁眼抬头，并告知学生地震已过，现在撤离教室。在场的教师指导学生有序地迅速撤离。每班靠前后门的两位学生立即打开门，教师迅速将全班学生分成两个纵队，并指挥他们有序地离开教室。到达目的地（操场）后，各班在操场上集中排队，班主任和班长一起清点本班同学的人数，并及时上报给现场总指挥。

活动结束后，各班有序地回到教室，班主任立即对本班参加演练活动进行分析和小结。特别是针对疏散时部分同学靠近墙根行走的现象，老师指出了要害，并教给了正确的疏散逃生方法。本次活动共有1500余名师生参加，学生们从教室全部撤离到操场只用了3分钟。演练按照预案进行，整个过程既紧张激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，还提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

地震演练活动过程总结7

平安工作是学校一切工作顺利开展的保障，我校对于学生的平安教导一向十分重视。今年_月_日上午课间操，我校进行了防震平安疏散演练。本次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。

一、演练目的：