通过地动应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确办法，熟悉震后我校紧急疏散的法度模范和线路，确保在地动光降时，我校地动应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练运动培养学生听从指挥、团结合作的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练筹划：

1.演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，迅速排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教授教化楼前的指定地点聚拢，清点人数。演练历程中注意要做到快、静、齐。

2.严格依照《和林格尔县第五小学防震疏散演练规划》执行了本次演练全过程。

三、演练历程：

本次撤离演练由张云先生通过广播发出撤离信号，各班迅速响应，楼层重要区域的教师上岗。与此同时任课先生迅速组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生历程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求捧头直至达到平安区域。本次演练历程总共用时三分钟左右，各班迅速有人组织队列，班主任与科任先生点名。

四、演练的优点：

1.本次演练锤炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练历程同学们大多对照严肃对待，都能保持警醒的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线达到指定场地集中。

2.在演练中各班表示均优秀，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按要求捧头前进。

3.一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，先生、同学都能重要而有序地按要求撤离，在规定时间里达到聚拢场地。

五、存在的不足：

1.仍有部分同学重视不足，在逃生历程中边走边开玩笑，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。

2.部分师生对防震逃生的要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的相似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

地震演练活动过程总结8

为了提高辖区居民的防震意识，推动科普惠民示范社区创建工作，闻莺园社区于_月_日组织了地震应急演练活动，共有50余名居民参加了此次活动。

社区秉持着“安全第一，预防为主”的思想方针，通过地震应急演练，进一步增强了各族干部和群众的防震减灾意识。参与者学习了正确的应急避震方法，熟悉了地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域。此外，演练还培养了自我保护、自救互救和团队协作的基本能力，确保在地震来临时能够迅速启动地震应急预案，以便各项工作能够快速、高效、有序进行，最大限度地减少不必要的非震伤害，保护居民的生命财产安全。在市委市政府、乌西路街道等领导的大力指导和帮助下，闻莺园社区经过精心准备和扎实细致的工作，取得了圆满的成功。下面是本次演练活动的总结：

一、领导重视，演练活动组织到位

本次应急演练活动得到了各级领导的大力支持。在活动筹备阶段，乌西路街道主要领导亲自过问此事，协调各社区之间的关系，要求各社区密切配合、分工协作。街道领导强调，全体社区工作人员首先要从思想上引起重视，增强安全意识，并在居民中进行安全意识教育。同时，他们强调在这次演练活动中要注意安全，确保措施到位，以确保活动的顺利进行。

二、认真策划，精心组织

本次演练活动由奎屯市人民政府主办，各街道、社区协办，目的是让参演的居民真正认识地震、了解地震知识。为此，社区制定了详细的演练方案，并结合实际情况进行了修改和完善。在演练的准备和实施过程中，街道领导注重细节问题，确保演练活动的顺利进行。演练科目的设置充分考虑了地震灾害发生后的各种情景，并按照预案程序的逻辑顺序进行。

三、活动严谨有序

本次演练活动严格按照市政府制定的应急演练方案执行，做到了严谨有序。

三、取得的成效

通过这次演练活动，我社区检验了地震应急预案，并熟悉了工作流程，明确了人员职责，理顺了关系。此次演练活动是地震应急工作的一次大练兵，检验了各工作人员应急处置和协同配合能力。同时，这次活动也对地震应急管理工作进行了有效宣传和培训，提高了辖区居民和广大民众的防震减灾意识，对全市防震减灾工作的开展起到了积极的推动作用。此外，通过这次演练，社区工作者的能力和认识得到了提高，队伍得到了锻炼，工作协调能力得到了增强，工作思路得到了开拓，视野得到了拓宽，知识得到了增长，经验得到了积累。此次演练活动还产生了重要的社会影响，体现了市委、市政府关注民生和推进科学发展和谐社会的执政理念。政府地震应急管理工作的正面影响得到了辖区广大居民和学校的更多理解和支持。

四、存在的问题和下一步的工作

尽管本次地震应急疏散演练活动取得了圆满成功，但在前期准备和演练过程中还存在一些不足，比如在某些方面灵活变动的余地不够，某些工作考虑不够及时，增加了协调的难度，职责分工划分不够清楚等。这些问题需要在以后的工作中进行总结和改进。下一步，我们将采取更符合本地实际的演练形式，注重演练实际效果，推进地震应急预案的演练。同时，我们还将建立完善的演练机制，发现问题并不断改进和完善预案，提高地震应急管理水平。通过这次地震应急演练活动，我们将加大工作力度，推动防震减灾事业的深入发展，为构建和谐社会做出更大的贡献。

地震演练活动过程总结9

为了进一步普及防震减灾知识，并确保在地震来临时能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，保障全园师生的生命安全，特别是减少非震伤害的发生，我园组织了一次地震应急疏散演练。

演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识，并进行了疏散避震动作的练习。此外，全园幼儿还观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》。同时，幼儿园还组织全体教职工学习了《____县幼儿园地震应急预案》和《____县幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求教职工提高认识、明确责任。演练前，各班教师加强了对幼儿地震知识和演练安全知识的教育。在演练过程中，所有教职工认真履行职责，做好安全导护工作。为确保演练活动的安全顺利进行，还组织全体幼儿进行了队列练习。

演练当天，随着第一次电铃响起，防震疏散演练正式开始。首先，各班老师再次向幼儿说明演练的程序和要求。在“地震警报”信号（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨）响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带。全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到了体育场的中心地带。

演练结束后，演练活动领导小组组长赵园长对本次活动进行了总结，并肯定了整个演练过程的急而不乱、稳定有序。他提醒幼儿，今天是演习，如果真的发生地震也要像今天一样保持冷静，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，全体师生及时了解了地震发生时的应急避震知识，并掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。同时，师生的紧急避险和自救自护能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将这类活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

地震演练活动过程总结10

为了进一步强化师生地震安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生地震安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。为了建立有效的防范地震工作机制，增强学生在遇到地震时逃生、自救的能力。 20xx年_月_日下午第二节课，我校成功进行了地震应急疏散演练活动。在演练之前，校长首先做了《地震预防及逃生知识》讲座。在演练活动中，学校领导高度重视，各部门及责任老师积极配合，全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会，全体教师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，一定要安全第一，保障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划紧密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，拟定了“__小学地震应急演练活动方案”。为使演练方案安全可行，会上领导小组成员认真研讨，会下听取老师们合理建议，对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还在活动前夕专门向全体师生进行了防震知识培训学习，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了四个小组：疏散线路引导组、通信联络组、救护组、宣传报道组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全的进行疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

这次活动全校共有668名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。教师能迅速到位，严密组织，认真指导学生。学生演练严肃，在撤离过程中，能用双手护住自己的头部，做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助，在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。