1、对全体孩子进行心理健康教育，帮助他们正确认识自我，增强自我调控、承受挫折和适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，提供科学有效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我发展的能力。

3、以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进入课堂。在课堂教学中，要采用与其他学科教学方式不同的方法，主要通过活动让孩子获得心理体验，从而改变他们的观念。

二、具体工作：

1、加强高素质教师的培养。通过培训和学习，提高教师的心理健康教育水平和专业知识。

2、加强集体备课工作，为了更好地上好心理健康教育课程，教师们应进行集体备课，共同研究教学内容和方法。

3、实施心理健康教育课程，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。通过课堂教学和个别辅导，向孩子们传授心理健康知识和技巧，帮助他们解决心理问题。

4、创建心理健康教育网络。建立心理健康工作室和各班班主任为主体的教师团队，形成家长和教师共同参与的心理健康教育网络，为孩子的身心健康做出努力。

三、具体实施：

教师方面：

1、每学期对教师进行三次心理健康教育内容的培训。可以采取多种形式，如听讲座、观看录像、观摩心理教育辅导课等，提高教师的专业素养和能力。

2、上好心理健康教育课。教师要准备好心理健康教育课程教案，并组织教师们进行听课，相互交流经验和教学方法。

3、组建教师心理咨询志愿者队伍。培养一支专业的教师心理咨询队伍，为学生提供必要的心理支持和帮助。

孩子方面：

1、教会孩子掌握几种放松心情的方法。通过教育和引导，让孩子学会一些放松心情的好方法，如深呼吸、放松冥想等。

2、设立师生互动交流版面。为孩子们设立一个可以随时表达和宣泄情感的地方，让他们有机会与老师和同学进行交流和沟通。

家长方面：

与家长多沟通。加强与家长的沟通，了解孩子在家庭中的情况，共同关注孩子的心理健康。

针对部分家长组织一些培训。针对一些有需要的家长，组织一些心理健康教育的培训活动，提高家长的心理健康意识和知识水平。

大班个人工作计划范文怎么写精选9

一、本学期的工作重点：

(1) 用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

本学期，我们将以“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念为引导，推动“以幼儿发展为本”的教育理念。我们将努力创设有利于幼儿发展的环境，为幼儿提供一个良好的学习成长的场所。

(2) 每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。

为了提高教师的教学水平，我们将每个月组织一次教师讨论活动。这些讨论活动的时间将控制在半个小时之内，主要讨论教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点。通过这些活动，我们希望每个老师都能在研究讨论中得到提高，进一步提升教学质量。

(3) 针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

我们将针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确定教研专题，并开展园本教研活动。同时，我们还将在课程安排的合理性和实效性方面进行有效的探索，以提高教学质量。

(4) 对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。

为了提高教师的专业水平，我们将对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高。我们将开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。

(5) 组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。

为了激发教师的教学热情，我们将组织开展各项竞赛评比活动，并积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。通过参加竞赛活动，我们希望教师能够提高自己的教学水平，丰富教学经验。

二、主要工作及措施：

1、寻找更适宜本园的教研的方式与方法。

为了更好地推进教研工作，寻找更适宜本园的教研方式与方法。我们将注重教研内容的实际性和实用性，通过教师的共同研究和讨论，解决教学中的难点问题，提高教师的教学技巧。

2、在教研方式上，注重开放式、互动式。

我们将注重教研方式的开放式和互动式。通过全体教师的参与和轮流主讲的方式，每个月进行一次教研活动，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力。我们还将积极利用示范园的观摩和与区级骨干教师结对的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，不断提高教师的教育教学水平。

3、在指导策略上，注重自主性、互助性。

为了促进全园教师的成长，我们将采取自主结对的方式，让各班的教师互相帮助、互相指导。每个班级将与另一个平行班级或其他班级的教师进行自主结对，互相协助，在实践工作中相互学习。每月进行一次以上的互听互评课活动，教师认真组织，相互交流、相互研究。通过这样的方式，我们希望全园教师能够积极参加教学研究，促进教师的成长。

4、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平。

本学期，我们将以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平。我们将规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。同时，我们还将开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程。并且，我们将坚持理论引领，加强对幼儿园课程及相关理论的学习，以确保保教工作的质量和效果。