以下是小编精心整理的有关于2024年大班个人工作计划2024年范文，欢迎各位阅读和借鉴。

2024年大班个人工作计划2024年1

一、指导思想

德育教育在学前教育中占据重要地位，它是有目的、有组织的活动，旨在培养儿童的心灵。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿的人格发展起着重要作用。《幼儿园指导纲要(试行)》指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中”。我们将遵循幼儿道德品质和行为习惯的规律，结合教学活动和日常生活，将德育教育有机地融入幼儿的日常生活中，以此满足大班幼儿的年龄特点和身心发展规律，考虑我们班幼儿的实际情况，制定本学期的品德教育计划。

二、班级情况分析

经过两年多的幼儿园集体生活，幼儿在各个方面都有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼儿园日常生活的基本规则。他们对人有礼貌，会使用礼貌用语，已经养成了良好的礼貌行为，并且懂得与同伴友好相处。但也有个别幼儿自我意识非常强，不懂得谦让，在活动中缺乏合作意识。对于这样的孩子，我们将耐心教育，并及时与家长联系，家园共同培养孩子良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐于为班级做事情，帮助小伙伴，帮助老师整理图书和玩具，知道玩具使用完后要放回原处。他们也爱护公共卫生，不乱扔垃圾。但是，大多数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依赖性，不愿意主动尝试和探索；自理能力差，进餐速度慢，有些幼儿的挑食和偏食现象严重，个别幼儿还不能独立穿衣。有个别孩子不懂得及时整理图书和玩具，不爱惜图书。一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差，文明行为习惯缺乏。

三、工作目标

1.培养幼儿讲文明礼貌、讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐于与周围人交往。

2.教育幼儿尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。愿意做力所能及的事情，通过参加简单的劳动，培养自理能力和爱劳动的习惯。通过与家长的合作，鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐，并学会主动关心家庭成员。

3.关心友爱同伴，并乐于帮助别人。能分辨一般是非，初步评价自己和别人的行为，愿意学习优点，克服缺点，建立良好的同伴关系。

4.教育幼儿爱家乡、爱社区，尊敬爱护国旗和国徽。激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱护国旗和国徽，并为自己是一个中国人感到自豪。

5.让幼儿了解一般的安全常识，具备一定的自我保护能力。

四、具体措施和内容

1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系。通过良好的环境、生动的活动、积极的体验，塑造幼儿的人格。

2.培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级规则。每天进行晨间谈话，根据周计划和日计划，实施实际的活动，充分发挥晨间谈话的教育作用。

3.在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会与同伴和睦相处。

4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，培养良好的品德和行为习惯，有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

5.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学习榜样，做一个守纪律、品行良好的孩子。

6.与家长加强联系，共同教育。幼儿的品德教育不能仅仅依赖学校的努力，家庭、幼儿园和社会各方面都应加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿的健康成长。我们将通过家园联系册、家长园地、家长开放日等活动来进行教育。

五、具体工作安排

三月份：回忆新年的热闹气氛，体验长大一岁的快乐。体会妈妈的辛苦，通过各种形式表达对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助他人。

1.在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会与同伴和睦相处。

2.利用节日进行德育教育，如“三八”节开展爱妈妈系列活动，“3.12”植树节，进行环保教育。

3.进行中国传统节日教育。

四月份：体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

1.通过各类学习活动，鼓励幼儿以自然大方的态度讲话。

2.进行讲解示范，使幼儿懂得不可以随便打断别人的讲话。

3.开展区角游戏“说一说”，培养幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

4.进行与春季相关的主题教育。

5.进行安全教育。

五月份：体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。

1.在五一节期间，通过参观、观察、实践等活动，让幼儿了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

2.通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

六月份：体验祖国，感受社会对自己的爱。学习正确评价自我和他人。

1.通过教师对各类活动的评价，教会幼儿进行评价的标准。

2.通过幼儿对各类活动的评价，培养幼儿初步正确评价自我和他人的能力。

3.进行六一节的节日教育。

七月份：

1.利用幼儿德育素质评价表，对幼儿进行德育测评，检测教育效果，总结经验。

2.通过教研学习和业务学习，与其他教师共同探讨学习方法、原则途径，交流教育经验。