目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。

（一）保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能够更有针对性地开展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。我们将每天认真清理教室、消毒、通风，保证教室环境的清洁与健康。我们还将定期调整幼儿的座位，预防近视的发生，培养幼儿的生活自理能力，合理安排幼儿的作息时间，为幼儿创造一个干净舒适、健康的学习环境。

2、老师们将达成共识，加强对幼儿进行养成教育。我们将从小事抓起，通过身教和言教相结合的方式，指导幼儿养成良好的生活习惯，并注意指导依赖性强的幼儿，培养他们的自理能力。同时，我们也将积极与家长合作，为幼儿在家中提供锻炼的机会。

a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃点心，不将点心洒在桌上和地上，我们还将根据孩子的进餐情况向营养师提出合理意见和建议。我们还将经常提醒幼儿喝水，教会他们如何正确摆放口杯。

b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。我们将鼓励幼儿及时擦拭鼻涕，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

c、教育幼儿学会保管自己的学习用具，每次使用完毕后要及时清点。

3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。我们将坚持不懈地开展户外活动，带领幼儿参与各种有益于身体发展的活动，及时帮助幼儿擦汗，并根据天气情况适时增减衣物。

4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。我们将加强对幼儿的安全教育，建立安全责任意识，确保幼儿的安全。

（二）教育工作

1、在教学上，我们将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。我们已经发现，通过主题网络教学，幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题等方面的能力都有了不同程度的提高。然而，相对于其他方面的能力，幼儿的数学水平和书面语言水平还有待提高。因此，在本学期，我们将继续开展主题网络教学的同时，加强幼儿的数学和语言能力培养，将数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

2、我们将把数学融入到幼儿的生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验和数学方法解决日常生活中的简单问题，比如在上楼梯时进行数数练习，寻找身上有趣的数字等，以使幼儿意识到数学的重要性。通过趣味的数学活动，我们将加强个别指导，减少能力差异。

三、五月的幼儿重点能力的培养

1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣。通过调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长和幼儿喜欢的材料，激发和培养他们的阅读兴趣。

2、我们将运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等，让家长和孩子之间进行互动交流，提高他们的交往能力，发展他们的语言表达能力。

3、我们将创设优美的阅读环境，吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，帮助幼儿形成良好的阅读习惯。

大班个人工作计划2024上学期3

德育教育是幼儿教育的重要组成部分。它是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人生品德和个性形成的关键期。因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。

为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们决定每周一举行全园集体性德育教育活动。我们将举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。全园师生准时参加升旗仪式，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望。在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中，让老师和小朋友的爱国情感得到升华。为了增强国旗下讲话的实效性，我们将抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成，写好讲话稿，每周一个主题。在讲话时，我们注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。评选明星宝宝的活动也要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用。每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌。让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示。让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。

传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机。我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动。例如，春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等。让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。

德育教育应该贯穿幼儿的一日活动。幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴。根据幼儿年龄特点，我们应抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿的重点培养目标有所不同。小小班的目标是爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语。小班的目标是情绪稳定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯。中班的目标是愿意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助。大班的目标是乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。

通过以上具体安排，我们将更好地开展幼儿的德育教育工作，培养出更多文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童。

大班个人工作计划2024上学期4

指导思想：

本学期继续以《新纲要》为教学依据，认真学习把握好新教材的起始阶段，全面提高教学质量，开拓教学新思路。《马宏双语》仍是本学期主抓的课题，而努力提高年级组教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。

工作重点：

一、提高安全责任感，安全警钟长鸣

孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

措施：

1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

3、年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。

4、年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

5、和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

二、增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶

年级组内教师认真研究新课程中出现的教学新思路、新问题，使新课程能正常的落实到教学活动中去。在研究新课程的同时，我们要继续《马宏双语》的课题深入。

措施：

1、教师要把握最新的教育理念，深化教育改革，认真学习新课程内容，把课程内容初步的融入到我们的一日教学活动来，并且能根据社会的最新动态及时的开展生成课程的教学活动，在开展中不断摸索、研究，使之逐步完善。

2、认真的实施新课程有关内容，重视行为到观念的转变和体现。