3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。

4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。

5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类。

6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。

7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。

8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。

9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动。

10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。

四、教学内容

1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。

4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。

5、观看、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活中的艰难，促进推理和迁移才能的发展。

6、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。

五、具体措施

1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。

2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。

3、本学期，我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的.感到途径探索事物如：触觉、味觉、嗅觉。

4、在数学地区中及时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数1~10，精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；应用"一一对应"比较两组物体的多少，会用"多"、"少"、"一样多"的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。

5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。

大班个人工作计划教师幼儿园2024年8

新的学期开始了，带来了新的机遇和挑战。作为教师，我们将继续忙碌而充实地进行教学工作，并在其中收获喜悦。回顾上学期的不足和收获的经验，我们要将其转化为新学期的工作动力。为此，我制定了以下计划：

一、思想方面

我将始终如一地热爱祖国，热爱本职工作，关心国家大事。坚持政治学习，记录政治笔记，提高自己的觉悟和意识。同时，注重个人道德修养，做为人师表的榜样，严于律己，关心学生的学习和生活，成为学生的良师益友。

二、个人业务

作为一名教师，除了具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。本学年，我将注重开拓视野，随时记录下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三、教学方面

我将关注课堂教学，将每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使是点点滴滴的感受也要写下来。我会勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身的教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作

我将积极参加教学研究工作，不断探索和研究教学法，保持谦虚谨慎的态度，尊重同事，相互学习和帮助。我会深入学习素质教育的理论，努力在平时的教学工作中帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

五、出勤

在工作中，我将做到不迟到，不早退，听从领导的分配。平时与同事团结一致，尊敬长辈，关爱年幼。我会互相关心，互相爱护。作为一名教师，我会自觉遵守学校的各项规章制度，严谨认真地对待工作，决不应付了事，得过且过。我将把工作事业放在首位，按时完成领导交待的工作。

六、学期目标

通过本学期的教学工作，我希望能够帮助学生形成一定的化学素质，使他们能够自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。我希望在期末考试中，所教的班级都能取得好成绩。

在公司工作已经有三个年头了，虽然我还只是一个普通的文员，但我已经完全掌握了我的工作方向。我相信只要我再接再厉，在接下来的一年中，我会做得更加出色！

大班个人工作计划教师幼儿园2024年9

一、指导思想

在县教育局、教研室的正确引领和教师的积极配合下，我园保教工作取得了一定成绩，教师的教育教学水平有了明显提高。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远，还需加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，全面提升我园的保教工作质量。

二、工作思路