1、班级教师要相互配合，保持一致的教育理念，并经常交流好的教学方法，共同开展好工作。

2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养他们的主人翁意识。

3、做好与家庭的联系工作。利用班级宣传栏、成长故事、博客、面谈、电话联系、家访等方式与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，与家长交换意见并相互配合，共同应对。

三、教育教学方面

本学期对于我们班级来说是非常关键的一年，因此我们将认真抓好各项教学工作。

1、认真完成本期大班五大领域的教育教学目标，并根据孩子的学习特点进行活动延伸。

2、创设良好的语言环境，让幼儿多听、多讲。通过开设《欢乐手指操》等活动，锻炼幼儿大胆展示自己的潜力，鼓励他们尽量用完整的语言进行表达，增强孩子的口语表达能力。

3、为幼儿提供更多的活动空间和活动材料。鼓励每个幼儿都能够参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿都有锻炼的机会。

四、保育工作方面

孩子的健康是实现一切目标的关键。本学期我们将更加重视班级幼儿的卫生工作，合理组织幼儿的一日活动，并加强室外体育锻炼：

1、做好班级的各项消毒工作，以防止病毒感染。班级保育员必须按照消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面和活动室的四角没有杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康成长。

2、培养幼儿良好的生活习惯，以防止幼儿通过口腔感染疾病。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞进鼻子或耳朵里等。

3、开展多样的户外活动。

（1）利用晨间和游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要结合动静，让幼儿有足够的运动量。

（2）在活动中要注意幼儿的安全，可以根据活动的需要进行分组或群体活动，并注意选择合适的活动场地。

（3）要关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要循序渐进，并及时给他们抹汗和更换衣服。

（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣物，活动前注意提醒幼儿喝水等。

（5）加强幼儿的安全意识教育。在活动时，教师要先讲解规则，并教导幼儿一些自我保护的技能。例如，在跑步时，要保持眼睛向前看，不要跑得太快。如果不小心摔倒了，要先保护好头部和脸部，然后才能继续活动。

五、环境创设

（一）教室环境的创设

孩子的年龄特点决定了他们对于物质材料的兴趣，因此我们将拓展思路，在选取和使用材料上保持开放态度，支持和提高幼儿的创造表现潜力。教室的环境应该体现课程化，环境是课程教材的延伸和拓展，也是激发幼儿创造表现潜力的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的重要途径，也是具有良好效果的教育过程。

（二）幼儿心理环境的创设

我们努力创设开放式的环境，建立宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

大班幼儿的交往意识逐渐增强，他们不仅仅与同班师生交往，我们创造时机，让孩子与同龄、异龄、不同幼儿园的孩子交往，提高他们的交往和语言表达能力。通过简单的师生互动，我们有机会捕捉到他们的闪光点，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造宽松的心理氛围，激发幼儿创造表现潜力。

六、家长工作

1、做好亲子活动的宣传，引导家长积极参与亲子活动。

2、听取家长的意见和推荐，争取家园配合，达到家园教育目标一致。

3、与插班幼儿和家长多沟通，及时反映幼儿的状况，让家长放心。

新的学期，新的期望。相信通过幼儿园、教师和家长之间的有益互动，我们的交流与合作将取得更好的效果，促进孩子的全面发展，让他们得到更大的提高！

大班的个人工作计划5

课程改革是教师发展的核心，没有教师的发展，就无法实现课程改革。这句名言警示着我们，只有让自己成为主动学习的实践者和楷模，才能适应教育改革的需要，顺应时代的发展。本学期，我担任大班的教育教学工作。作为一名幼教工作者，我在认真学习了本园的发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合自身实际情况，制定了以下计划。

一、个性修养

我将提升个人修养，努力成为一个有品味的教师，培养自己高尚的道德情操和职业道德修养。我会全身心地敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力、深厚的人文素养和广博的知识积淀，真挚地关爱学生和家长，培养祖国的花朵。

二、个人风格

我将保持好学上进的态度，团结协作，不计较得失，像对待自己的子女一样关爱学生。我会全面而扎实地提升教学技能，努力成为一个研究型的教师。我力求在教育理论、教学方法和教学效果方面都做到新颖活跃，让学生受益，让家长满意。

三、具体成长目标

1、严谨治学，成为一名业务和教学上都过硬的好教师。

（1）我会平时乐于学习、善于学习、主动学习，掌握多层次、多元化的知识技能，具备综合的科学文化素养，从而能够熟练地掌控教学，灵活应变，将自己的教育教学水平提升到一个新的台阶。

（2）我会善于反思，勤于积累，注重总结平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研探讨和实践，把教、学、研从理论到实际都落实到位。

2、成为一名受孩子欢迎的班主任老师。