2、继续开展“做有道德的人，我快乐，我自豪。”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。

3、举办“阳光天使”校园艺术节——第_届学生素质大赛。

四、具体措施：

（一）培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展

1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生都具备责任感

责任心是一种习惯性行为，也是一种重要的素质。只有具备高度责任感的人，才能自觉承担对家庭和社会的责任，并为之努力学习、工作，为祖国做出贡献。因此，本学期我将在数学课堂上重点培养学生负责任的好习惯。

具体培养方法如下：

A、养成自己做事的习惯

具体做法：

（1）指定数学课代表负责检查：课前要求学生自己摆放好数学学习用品，下课后要自觉整理好学习用具，课代表负责检查。

（2）准备一本专门记录数学作业的本子，并按时完成作业。

（3）完成作业后要及时放入书包，每天早上主动拿出作业交给课代表。

B、养成在家庭和学校中承担具体责任的习惯

具体做法：

（1）爱护校园的一草一木。

（2）爱护班级里的座椅板凳。

（3）课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室的整洁。

2、加强常规训练

学校生活要求学生树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子们年龄小，只懂得道理不一定能做到。因此，我从开学开始就对他们进行常规教育，对上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等方面做出明确要求，然后进行反复训练。对表现好的学生进行表扬，让他们示范给其他同学看。对做错的同学，让他们重新做，直到做好为止。不能因为犯错一次就批评，而应该真诚地鼓励他们树立信心。

A、养成课前准备好学习用具的好习惯。

具体做法：

（1）上数学课前，要提前准备好学习用品。

（2）教师要及时表扬课前准备好的同学，并给予小红花的奖励。

（3）课后要迅速准备好下一节课的学习用品。

B、养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音响亮的好习惯。

具体做法：

（1）教师要注意及时调整学生的学习状态，让他们能够更长时间保持注意力。

（2）学生回答问题时要先举右手再发言，不能站起来举手或者张口就说。

（3）回答问题时要让四周的学生都能听见，其他同学要认真倾听。

（二）课间活动常规

1、养成在操场上进行健康有益的体育活动的习惯。

2、养成不在楼道内打闹的习惯。

（三）大型活动常规

1、养成战队快速、安静、整齐，听从口令的习惯。

2、养成认真听会议不随便说话的习惯。

3、养成精神饱满参加活动的习惯。

4、养成会回班队有次序的习惯。

具体做法：

（1）在大型活动中，重点培养遵守纪律的同学，让他们树立榜样。

（2）利用适当的时间对学生进行口头教育。