具体做法：

（1）爱护校园的一草一木。

（2）爱护班级里的座椅板凳。

（3）课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室的整洁。

2、加强常规训练

学校生活要求学生树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子们年龄小，只懂得道理不一定能做到。因此，我从开学开始就对他们进行常规教育，对上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等方面做出明确要求，然后进行反复训练。对表现好的学生进行表扬，让他们示范给其他同学看。对做错的同学，让他们重新做，直到做好为止。不能因为犯错一次就批评，而应该真诚地鼓励他们树立信心。

A、养成课前准备好学习用具的好习惯。

具体做法：

（1）上数学课前，要提前准备好学习用品。

（2）教师要及时表扬课前准备好的同学，并给予小红花的奖励。

（3）课后要迅速准备好下一节课的学习用品。

B、养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音响亮的好习惯。

具体做法：

（1）教师要注意及时调整学生的学习状态，让他们能够更长时间保持注意力。

（2）学生回答问题时要先举右手再发言，不能站起来举手或者张口就说。

（3）回答问题时要让四周的学生都能听见，其他同学要认真倾听。

（二）课间活动常规

1、养成在操场上进行健康有益的体育活动的习惯。

2、养成不在楼道内打闹的习惯。

（三）大型活动常规

1、养成战队快速、安静、整齐，听从口令的习惯。

2、养成认真听会议不随便说话的习惯。

3、养成精神饱满参加活动的习惯。

4、养成会回班队有次序的习惯。

具体做法：

（1）在大型活动中，重点培养遵守纪律的同学，让他们树立榜样。

（2）利用适当的时间对学生进行口头教育。

（3）教师要及时表扬和批评。

（四）继续开展“做有道德的人，我快乐，我自豪”系列活动

文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今一直是小学教育的永恒主题。本学期开学后，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一方面要加强少先队基础建设，强化班队活动；另一方面要进一步培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度，养成热情友好、礼貌待人的文明习惯。评比活动将促进各项常规的培养，并检查各项常规的落实。

德育工作计划简短2024年6

以教育教学改革为动力，进一步促进中小学德育工作，提高教师思想素质和班主任的班级管理水平。解放思想，实事求是，坚持不断创新，贯彻教育方针。按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

在德育工作中，努力实施德育教育，突出重点，抓出实效，创出特色。加强教师队伍和班主任队伍建设，提高班主任教师的素质和管理水平。培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。

具体工作安排及措施如下：

1. 师德建设：按照教育局师德建设工作重点和学校总体加强教师队伍建设的要求，以强化师德、师风为重点。组织全校教师认真学习相关规范和制度，把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有高尚的师德修养。

2. 加强班主任队伍建设：制定班主任培训方案，积极实施名班主任工程，定期组织例会，结合学习班级管理理论和相关经验，提高班主任的管理水平。每月举办主题讲座，撰写教育案例和专题总结或论文。

3. 常规工作：加强德育常规工作的检查、管理和考核，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。通过晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。加强对学生行为习惯和班级管理工作的考核，推进班级管理的规范化。

4. 强化班、团、队、会的作用：组织形式多样的活动，充分发挥共青团员和少先队员的模范作用，引导学生树立正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地和社会实践活动。

5. 加强家校合作：积极组织家长学校，做好家访工作，促进家校合作。组织学生参加社会实践活动，培养学生自理、自治、自律、自学能力。加强班级管理，培养学生的基本素质。

6. 加强心理健康教育：积极开展心理教育和法制教育，防止学生违法犯罪现象的发生。组织心理教育和法制教育专家讲座。