以下是小编精心整理的有关于德育工作计划表范文，欢迎各位阅读和借鉴。

德育工作计划表1

一、指导思想

本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相合。我们将探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措。以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们将坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展。以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的人才。

二、工作目标

反思总上一学年幸福德育开展情况，进一步推进幸福德育工作深入。积极推进德育校本课程——幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度。加强公民意识教育，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识。在合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心。继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。

三、本学期工作重点

增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开展。

在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。今年，我们将着力推进省级两个新的课题：xx省中小学德育研究专项课题——《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、xx省中小学教师发展基金课题——《普通高中的幸福德育的分层次研究》的研究工作。相信随着课题研究的深入开展，将进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。

德育工作计划表2

指导思想：以培养人为中心，德育为首要任务，注重实际效果

我们要创造性地进行学习型、创新型的德育工作，使德育工作在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新的进展。我们要以求真务实的精神，科学地把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。我们坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。我们要做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。我们确定了“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。我们要加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。我们要加强法制教育、安全教育。我们要探索传统美德在平时教育中的渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观、正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

德育目标：培养德智体美劳全面发展的学生，教育学生立志成才。

德育总体思路：以理想教育为主线，以培养良好的品德、健康的心理、讲究文明礼仪为教育基础，以提高人的整体素质为根本。

德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”为原则的德育工作。教育学生学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。形成学生人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律的能力。

工作要点：

1、真正把工作精力放在抓好落实上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态的关键。同时，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断创新思路、尝试新模式，德育才能更好地促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。

2、以提高学生思想素质为根本，按照“立志成才、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。

3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。

5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上的辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。

6、加强班主任工作指导和考核，举办班主任工作培训班。要求每一位班主任加强学生法制教育、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命”的教育。积极开展班级文化建设，创造良好的情绪环境、心态环境和教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。

7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。

8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。

9、关心贫困学生，做好扶贫工作。

10、举办第_届家长论坛。

11、继续开展学生议事委员会议事活动。

12、开展班级民主评议学生干部活动。

德育工作计划表3

一、指导思想

以_为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，践行年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。

二、遵循原则

1、培养目标与社会发展相一致原则。

2、贴近实际、贴近生活原则。

3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。

4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合;课堂教学与学科渗透相结合;学校、家庭、社会教育相结合;班主任与全体教师教书育人相结合;坚持教育与管理相结合的原则。

三、重点工作

(一)大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园

1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。

2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。