3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育,进一步增强学生知法、守法的意识,预防青少年违法犯罪。
4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设,积极营造面面墙壁会说话,时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点,全面提高德育水平及学校管理水平。
5、规范宿舍管理,营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环,进一步强化管理、提升标准,让宿舍真正成为学生的家园。
(二)切实加强德育常规管理,进一步完善德育领导体制和运行机制
1、建立和完善校长负责制,班主任为骨干,教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者,人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况,加强年级建设和管理,积极发挥年级主任在德育中的作用,政教处加大检查、监督、评比的力度,加强教育过程反馈和改进。
2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动,实施“学生进我校,家长请放心”工程,将家长会和家长学校有机结合起来,家校互动、协同教育,限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生,学生影响家庭,家庭带动社会,增强家庭、社会对学校德育的重视程度,优化学校德育的外部环境。
3、遵循人的身心发展和道德品质形成规律,创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律,重外显轻内化,重灌输轻养成,重理论轻实践,片面强调限制、防范和改造,忽视引导、熏陶、塑造的倾向,突出学生的主体地位,让每一个学生认识自己的价值,挖掘自己的道德潜能,培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和能力,使学生成为学习、生活和发展的主人,真正地学会做人。
4、充分发挥激励机制。建立健全学校激励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性,对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励。年底,评选德育工作先进个人。在班级中,开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星(公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星)评选活动。
(三)加强德育队伍建设,建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍
在德育队伍中,进一步完善二个管理系统。一是行政管理系统,学生会-班委会系统;少先大队-少先中队系统。二是学生系统,加强学生自主管理,完善学生会组织。配合学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理健康教育部,进一步明确职责规范工作流程,提高学生自主管理的意识和能力。
在德育队伍建设中,重点加强班主任队伍建设:
1、班主任工作实行竞争上岗,择优录取,确定目标,明确职责,积极营造班主任工作的良好环境,让想干的同仁有机会,能干的同仁有舞台,干好的同仁有地位,让更多优秀班主任脱颖而出。
2、加强班主任工作方法的学习。通过请进来,走出去,健全班主任例会制度、班主任工作、班主任工作方法探讨和学习、拜师活动等多种手段,尽快提高班主任工作的方法和能力。
3、进一步规范班主任师表形象,做到“三不、四勤、五心”(三不:不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生,不体罚或变相体罚学生,不用老眼光看人。四勤:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤与家长勾通、勤做思想工作;五心:热心、诚心、细心、耐心、恒心)加强对“问题学生”教育方法的研究,每学期写一篇教育个案。班主任要以高尚的品德、优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。
德育工作计划表4
本学期,学校德育工作按照“特色管理,特色文化,特色发展”的总体构思,通过“严格纪律,严抓管理”树立良好校风;通过“特色文化,文化沁润”提升学校形象;通过“课程引领,活动创新”打造学校亮点。
一、继续严肃校纪,严抓管理,树立良好校风。
1、严格落实执行《长清一中大学科技园校区八大纪律》要求,继续加强学生管理,让《八大纪律》真正成为学生不敢逾越和碰触的高压线。
2、严格学生一日常规管理,促使学生养成良好习惯。
学生的一日常规,包括“衣、食、言、行、寝”等方面,要让学生从这些看似“小事”、“小节”的问题上领悟“小事不做,大事难成”、“小节不拘,难成大器”的'道理。各班要对“学生一日常规情况”进行量化考核,每日一公布,每周一总结,奖优罚劣。
3、严格班级管理和班主任队伍建设。
本学期,学校将进一步加强班级管理和班主任队伍建设,严格制定《班级量化检评细则》,评选管理规范化班级;制定《班主任队伍考评细则》,评选优秀班主任并表彰奖励。
二、构建学校特色文化,营造浓郁育人氛围。
1、浓郁的文化氛围,“向爱、向善、向真、向美”的文化取向对学生的德行起着潜移默化、春风化雨般的沁润作用。
2、弘扬孔子及儒家思想文化的精华,如孝亲文化、仁爱文化、崇德尚礼文化、和谐共生文化、智慧进取文化等。利用“父母讲堂”、“道德讲堂”、“班级课堂”向父母、老师、学生宣传孔子的精华思想文化。
3、构建学校显性文化,完成孔子雕像及儒家文化大道的建设工程。
三、创新德育活动,打造德育工作亮点。
德育工作没有重复性和可复制性,德育活动也只有植根学生,时时创新,与时俱进,才有生命力和吸引力,才能受到学生欢迎,才能使学生在参与德育活动、体验德育活动中得到心灵净化、感悟提升、价值认同。
1、继续开展“班级值周”、“社会实践”、“学生社团”等活动,不断总结经验,提升层次。
2、开展“春运会”、“读书节”、“科技节”、“演讲比赛”等活动,活跃学生文化生活。
3、精心筹备组织“学生远足活动”,让学生走向社会、亲近自然、体悟成长。
4、为毕业年级设计开展“离校课程”教育活动。
四、德育工作“每月一主题”,统筹兼顾,突出重点。
1、三月份,主题为“行为习惯养成月”,针对学生生活习惯、卫生习惯、学习习惯、纪律习惯中存在的不足和问题,制定相应方案和措施,切实纠正学生自身和班级管理中的“脏、乱、差”和“懒、散、慢”现象。
2、四月份,主题为“责任意识养成月”,针对学生中存在的责任意识缺失,“事不关己高高挂起”现象,开展“班级荣辱,我的责任”、“学校是我家,责任共担当”活动。
3、五月份,主题为“我自信、我奋斗、我成功”教育月,结合中高考,开展心理健康讲座,成功教育报告会等活动。
4、六月份,主题为“回报父母,回报学校,回报老师”感恩教育月,通过“离校教育”系列活动,培育学生尊师孝亲意识、知恩图报意识。
五、积极推进家委会工作,助推学校快步发展。
在现代教育理念中,家庭教育和父母素养在孩子学习成长过程中起着至关重要的作用,因此重视家庭教育和家长的影响力是当今教育的趋势。
1、建立起班级、级部、学校三级家委会,充分调动家长参与学校管理的积极性。