很多人不知道德育的工作计划精选怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

德育的工作计划精选1

根据学校工作规划，我们的德育工作以儿童的立场为出发点，以学生的发展为立足点，以深入实施“绿色德育”为重点，通过引导学生进行“绿色”教育研究，强化德育队伍建设。我们要注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，培养学生的自主意识和责任意识，关注他们的精神成长和身心健康。我们努力提高德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我们的德育工作迈上一个新台阶。

我们的工作目标如下：

1.发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

2.根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生的日常行为规范教育、法制教育和安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。

3.加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

4.继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

5.组织学生开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质，打造学校德育品牌。

6.继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。

为了实现这些目标，我们将采取以下措施：

1.加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。我们将把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2.规范学校德育工作的治理。我们将加强班主任队伍建设，定期召开班主任会议，通过交流、学习，提高班主任的工作水平和能力。我们还将建立班级自我管理小组，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯进行管理，营造良好的班级氛围。

3.抓好常规管理。我们将推行“完美教室”建设，规范班级文件建设，推选小小朗读员，争创班级特色。我们还将加强少先队的培训与管理，规范升旗仪式纪律，落实班主任常规工作的检查。

4.抓好行为习惯教育、文明礼仪教育。我们将抓好开学初的礼训工作，成立班级自我管理小组，规范行为，加强学生的文明礼仪规范教育。

5.加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。我们将关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动，管理好家校通，建立班级群，加强家校联系。我们还将继续做好学生的家访工作，与家长共同探讨和制定对学生的教育措施。

6.加强心理健康教育和法制安全教育。我们将组织心理健康教育讲座，加强班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。我们还将加强法制、安全教育，增强学生的防范意识，加强法律意识和法制观念。我们还将开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，定期进行安全演练，丰富安全教育内容。

通过以上措施的实施，我们相信可以达到我们的工作目标，使我们的德育工作迈上一个新台阶。我们将持续努力，为学生的德育教育提供更好的环境和条件。

德育的工作计划精选2

这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

为了加强德育工作者队伍建设，提高管理水平，我们将德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，我们不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，加强德育工作者队伍建设。

班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。为了提高班主任的素质和管理水平，我们制定了班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

除了加强队伍建设，我们还充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。首先，我们加强学生干部思想道德素质教育与培训，要求学生干部既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样。其次，我们实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性。此外，我们充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用。

团队工作也是德育工作的重要组成部分。我们以团校为阵地，加强团的知识学习、培训，引导学生向团组织靠拢。我们要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。此外，我们完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

常规教育也是德育工作的重要内容。首先，我们实施文明班，抓好行为规范教育。我们分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度，强化行为规范教育。其次，我们实行学生自主管理，加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理。此外，我们还加强后进生的教育与转化，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。同时，我们开展心理健康教育和青春期教育，通过青春期知识讲座和心理咨询室的疏导作用，帮助学生调节情绪，与同学相处，提高自我认识的能力，与他人一起确立目标并努力去实现目标。

除了常规教育，我们还开展了多项专题活动。首先，我们开展行为习惯和学习习惯教育月活动，深入开展行为规范教育和学习规范教育。其次，我们加强班风、学风建设，促进学生的学习愿望与兴趣，提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。此外，我们还加强法制教育、国防教育，强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。我们利用多渠道、多形式开展教育活动，让学生了解《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生。

德育的工作计划精选3

一、指导思想

根据学校德育工作计划，本期学校德育工作将继续围绕市“美丽的花朵”素质教育行动的工作安排，在校长“规范与质量、责任与落实”十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。

二、工作思路

突出重点、规范管理、落实常规。

三、主要工作

1、进一步加强德育队伍建设

(1)进一步健全和完善我校德育工作有效机制。以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”的意识，不断加强师德建设，关心每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建平等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。

(2)继续加强班主任队伍建设。班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教育者和塑造者，本学期要继续打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增强班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。

①要强化班主任的责任意识，规范班级管理工作。班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、确实可行的班级工作计划并认真落实;期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教育多样化，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“爱心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责。本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。

②要加强常规检查，完善考评机制。做好班级常规管理检查工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从控制走向激励，充分激发班主任的工作积极性、主动性，鼓励班主任冒尖，积极争取成为名教师、名班主任。根据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。

③要加强班级工作经验交流，推广先进管理经验。树立多种形式的先进典型，及时交流和推广班主任工作和德育管理先进经验，充分发挥老班主任的“传帮带”作用，以老带新，以老促新，培养造就一支年青的高素质的班主任队伍。

(3)进一步加强学生干部队伍建设。加强共青团、学生会建设，加强学生干部的选拔和培训，发挥学生在学校管理中的重要作用。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务，让学生干部成为学校和班主任管理的得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教育中健康成长，完善人格，体验成长的快乐。政教处拟每学月开展一次学生干部的培训、交流会。

(4)加强年级组德育队伍队伍建设。年级组是学校教育、教学管理的基层组织。年级组德育队伍是年级德育工作的责任人，是学校德育工作的贯彻者，是学生思想品德教育的策划者，各年级组在学校德育工作的总体安排下，针对本年级学生的身心发展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班教色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，努力开创我校年级组德育工作新局面。