2、德育课题的研究。

结合已经立项的课题展开德育研究。全体教师要树立向科研要质量效益的现代意识，要认真学习教科研理论并运用于德育实践研究，要认真做好学习笔记，能针对新形势下的学生特点，进行分析研究，写好教育心得，每学期撰写一篇有一定质量的教育论文，并积极向报刊杂志投稿。

德育个人工作计划2024年2

育人为本，德育为先”这句话强调了学生德育教育的重要性。幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的关键时期，因此我们应该在这个阶段对幼儿进行适时适度的德育教育，创造良好的环境，对幼儿进行潜移默化的影响，从而为他们良好个性的形成、发展和巩固奠定基础。

品德教育是多方面的，包括培养幼儿爱的情感，让他们逐步形成对周围人、事、物的正确态度，养成良好的行为习惯，促进团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成，以及培养活泼开朗的性格和与人友好交往的能力，培养幼儿辨别是非的能力等等。同时，新时期的“八荣八耻”又为道德品质注入了新的内涵。幼儿园的德育工作计划不可能涵盖所有方面，不同年龄段的孩子有不同的要求，因此我们只强调四个方面的德育工作，教师们还需要根据本班的实际情况对幼儿进行适宜的品德教育。

首先，我们要培养幼儿对集体、家乡和祖国的爱。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活和学习。通过教育幼儿爱祖国、爱家乡和爱集体，可以帮助他们从小树立远大的理想，培养集体意识，以及强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大后成为对人民有益的人的愿望。

其次，我们要培养幼儿良好的生活和卫生习惯。良好的习惯会受益终身，因此我们应该注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯，将其贯穿在幼儿的日常生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子们如何保持清洁、爱护卫生，教他们应该做什么，不应该做什么，并在实际生活中指导他们付诸实践。

第三，我们要培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应该体现的文明行为，也是社会主义社会对每个公民提出的要求。因此，我们必须从幼儿时期开始对他们进行礼貌和守纪律的教育。

最后，我们要培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，培养他们的自信心和同情心。儿童的个性是他们与周围世界积极主动相互作用的产物。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思。儿童通过动作认识世界，也通过动作意识到自己。培养幼儿与人交往的能力对他们一生的发展都具有重要作用。因此，教师们要有意识地培养幼儿的交往能力，让他们在互动中学会互助、合作和分享，培养他们的自信心和同情心。

幼儿的品德教育是丰富多样的，教师们要根据幼儿的年龄特点、个性特点和当时的品德状况提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿能够依靠已有的生活经验和认识，掌握新的品德行为要求。教师们要坚持正面引导，做到爱与严相结合。他们应该热爱幼儿，尊重、关怀和信任他们，这是教育好幼儿的前提。教师们要避免偏爱某些幼儿而冷淡其他幼儿，更不能体罚幼儿。但是，他们要对幼儿提出严格要求。在幼儿已有的基础上，教师们要提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师们还要建立良好的集体环境，充分发挥集体在幼儿教育中的激励和约束作用。

教师们应该将品德教育融入幼儿的各项实践活动中，用理性和感性的方式进行教育，反复实践，培养良好的行为习惯。教师们要以身作则，言行一致，成为幼儿的榜样，通过情感上的感染影响幼儿。同班的教师们还要协调配合，对幼儿提出一致的要求。同时，我们也要不断加强家园联系，及时与家长沟通孩子的情况，共同努力培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样，我们才能实现“立德树人”，培养社会主义建设者和接班人的目标。

德育个人工作计划2024年3

幼儿德育教育工作的重要性无可否认，因为通过引导幼儿形成正确的道德意识和良好的道德行为，可以为他们未来的生活和学习打下良好的基础。为了实现这一目标，根据本班的年龄特点和实际情况，我们制订了以下计划。

一、具体目标

1、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。关心班上的事务，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，具有集体意识。

2、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，并喜爱、尊敬为自己服务的人。学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。

3、知道自己的家乡是__，爱家乡的环境和周围的人。喜欢和尊敬国旗。了解中国的名称，为自己是中国人感到高兴。喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。

4、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高涨，思维活跃，喜欢提问。在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，具备规则意识。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任务。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

5、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的整洁，养成良好的进餐习惯。

6、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。

7、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中的一员，应该遵守集体规则。

8、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心情。能与他人共享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。

二、工作安排

九月份：

1、知道中国的全称，为自己是中国人而感到高兴。喜欢并尊敬国旗，升旗时能立正，高唱国歌。了解首都和重要的节日、纪念日。

2、知道自己的班级和幼儿园。

3、会有礼貌地称呼和自己接近的人，说话和气大方。会正确使用常用的礼貌用语。

4、知道本班、本园的各项活动规则，能努力遵守规则。能按信号行动，听从指挥。

5、按时上幼儿园，不随便缺席。

6、会用筷子吃饭，不偏食，不贪吃零食，能独立有序地穿脱衣服鞋袜，能自理大小便，按时睡觉，按时起床。

十月份：

1、知道自己的家在__，知道__的一些游乐场所。

2、尊重父母、老师。

3、会有礼貌地做小客人，不经允许不乱翻别人的东西。

4、能遵守交通规则，注意公共场所卫生。

5、保持积极的情绪，不经常发脾气。

十一月份：

1、积极参加班级的集体活动，乐意为集体和他人做好事。

2、乐意做值日生工作，会照顾自然角，擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子，分放碗筷等。

3、积极参加学习活动，能自己选择活动内容，上课游戏时热情高涨，思维活跃。