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德育个人工作计划精选1
以"以人为本"的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。在活动的设计上,以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。同时,巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。
一、工作要点
1、发挥学校德育的主体作用。进一步完善德育制度管理机制,通过严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先,继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等方式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次,做好学困生的思想教育工作,通过爱心、耐心、恒心的三心,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设,提高教师的道德水准,杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作,确保学生健康发展。
二、主要目标任务
1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育,提高学生的自我管理能力。
3、丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理,进一步凸显校园特色。
三、具体工作措施
(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念,树立以人为本的教育思想。实践素质教育,将德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,将学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育的核心。充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。
2、加强培训、学习和交流,提高育人水平。加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设活动,树立班主任的服务意识,打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
(二)落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育。利用学校各种宣传媒体和活动,对学生进行文明礼貌教育和日常行为规范教育,加强红领巾文明示范岗的监督,让学生养成良好的行为习惯,让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育
(1)结合重大节日、纪念日,适时地组织活动,对学生进行教育。
(2)加强安全生命教育,提高学生的自我保护意识。
(3)加强法制教育,组织学习有关法律法规,加强学生的法律意识。
(4)加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象。
(5)加强少先队大队部的监督和协管能力,确保常规工作抓细抓实。
活动安排:
二月份:
1、制定德育工作计划。
2、召开班主任工作会。
三月份:
1、开展庆祝三八妇女节活动。
2、大力开展学雷锋、树新风活动。
3、出一期学雷锋、树新风板报。
四月份:
1、召开主题班队会。
2、开展班主任工作经验交流会。
3、继续开展养成教育活动。
五月份:
1、开展庆祝母亲节感恩系列活动。
2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。