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德育个人工作计划精选1

以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。在活动的设计上，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。同时，巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。

一、工作要点

1、发挥学校德育的主体作用。进一步完善德育制度管理机制，通过严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先，继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等方式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次，做好学困生的思想教育工作，通过爱心、耐心、恒心的三心，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。

二、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，提高学生的自我管理能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

三、具体工作措施

(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的教育思想。实践素质教育，将德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，将学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育的核心。充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平。加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(二)落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育。利用学校各种宣传媒体和活动，对学生进行文明礼貌教育和日常行为规范教育，加强红领巾文明示范岗的监督，让学生养成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。

2、加强传统教育、常规教育

(1)结合重大节日、纪念日，适时地组织活动，对学生进行教育。

(2)加强安全生命教育，提高学生的自我保护意识。

(3)加强法制教育，组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识。

(4)加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象。

(5)加强少先队大队部的监督和协管能力，确保常规工作抓细抓实。

活动安排：

二月份：

1、制定德育工作计划。

2、召开班主任工作会。

三月份：

1、开展庆祝三八妇女节活动。

2、大力开展学雷锋、树新风活动。

3、出一期学雷锋、树新风板报。

四月份：

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作经验交流会。

3、继续开展养成教育活动。

五月份：

1、开展庆祝母亲节感恩系列活动。

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。