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德育年度个人工作计划2024年1

一、指导思想：

本学期德育工作将坚持原有的指导思想，以学校提出的“一个中心，三个基本点”为工作准绳，坚持以育人为本、德育为先的原则，将立德树人作为教育的根本任务。重点加强民族精神教育和理想信念教育，同时注重培养学生珍惜生命意识、心理健康和法制意识，努力提高学生的科学素养和人文素养，营造良好的育人氛围，促进学生全面发展，努力构建“和谐德育”。

二、工作目标：

（一）加强德育队伍建设，营造德育氛围

1、加强校园德育环境建设。

首先，加强德育工作领导，进一步发挥教导处在德育指导上的作用，确保德育工作的顺利开展。其次，建设一支强大的班主任队伍，发挥其核心管理作用，随时、随地、随事对学生进行教育，并坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则。

2、加强对班主任工作的管理和指导。

①坚持每月一次班主任例会制度，总结经验和不足，并布置工作。

②加强班主任理论学习，总结和推广成功经验。加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，并适时举办班主任交流和论坛。

③做好班主任工作的布置、督促、检查和总结，及时向班主任反馈其班级管理信息。

④通过教导处的工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，公正、公平、公开地考核班主任工作，扬长避短。

⑤加强班主任自身修养，注意自己的形象对学生的影响，努力提高自身的人格魅力。

3、加强学生干部的录用与管理、工作指导与培训，形成学生管理学生、学生教育学生、学生服务学生的育人机制。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。

重视家庭、社会与学校教育的配合。首先，定期召开家长会，继续执行家校联系卡制度，与家长沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，养成良好的学习习惯。其次，定期进行学生的家访工作，与家长一起做好学生的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不良现象。再次，通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用社区资源对学生进行全方位的素质教育。最后，通过教子有方经验交流、给家长的一封信等形式，对家庭教育的内容、方式和方法进行指导。

（二）常规教育

1、进一步深化学生行为规范的养成教育。

利用班会、晨检、黑板报等形式组织学生认真学习贯彻各项行为规范，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使学生养成良好的行为习惯。同时，通过具体的强化训练，认真做好个别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，帮助学生纠正行为偏差等不良习惯，防止和减少学生违纪事件。

2、抓好各项常规，创建优良校风。

进一步强化学生的常规意识，坚持常规检查和反馈，抓好文明礼仪和学生仪表的检查。通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观念和良好的劳动习惯。同时，通过升旗仪式、团活课等活动，进行爱国主义教育和集体主义教育，形成良好的校风。

3、加强班级文化建设。

营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。使班级在人际环境方面平等、真诚、互助；在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。

4、以活动为载体，开展多样化的德育教育活动，培养学生的德育素养。

5、抓好德育宣传阵地建设。

加强班会课的教学效果检查，利用学校宣传板、电子屏等形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

6、加强后进生的教育与转化。

制定有计划、有措施、勤总结、重落实的工作方案。班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，记录工作情况，不讲过激言辞，少批评多鼓励，少指责多帮助，严格控制学生的掉队现象。

7、紧抓法制安全教育，重点做好教育防范。

充分利用各种形式进行法制教育和安全教育，提高学生的自我保护意识、安全防护意识和自救能力，增强法律意识、法制观念和风险防范意识。定期抽查学生携带管制刀具情况，及时对携带管制刀具的学生进行教育。加强校外租房学生的管理，确保学生在外租房都有家长陪读。组织班主任深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校进行法制教育报告，对问题学生进行定期、定人的帮教和转化，防止在校学生违法犯罪事件的发生。加强学生交通、饮食等其他方面的安全教育，严格执行学生请假制度。

8、加强心理健康教育，培养健全人格。

开展学生心理健康教育和青春期教育课程。做好学生心理的疏导工作，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的常规化和规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

9、认真贯彻“体卫工作条例”和“市教育局加强青少年体育增强青少年体质实施细则”。

开展阳光体育活动，切实增强学生体质。创建抚顺市体育特色学校。做好学生疾病防控与报告等各项工作。加强眼保健操的检查和指导，保证质量，并做好新眼保健操的推广准备。积极参加新广播体操的培训和推广工作。

德育年度个人工作计划2024年2

一位优秀的班主任并不是指天天早来晚走，事事亲力亲为，而是要科学化班级管理，高效化育人工作。首先，班主任要深刻认识到德育工作的重要性，这是激发自己努力工作的内在动力。其次，班主任要明白德育的首要地位。只有德育上去了，学生的智育、体育、美育等方面才能取得进步。再次，德育和集体相互影响，不是单打独斗，而是共同努力。只有这样，才能取得德育的最佳效果。同时，班主任不应该只充当班级的“保姆”，更应该是班级德育工作的组织者。班主任应该努力成为学生的朋友，与各科任老师合作共同进行德育工作，成为学校领导的参谋。

在本学期，我将从以下几个方面努力做好班主任工作：

1、进一步加强对学生的学习方法指导。开学初，我将为班级的学生进行学习方法指导专题讲座，根据班级学生的实际情况进行针对性的指导。这样可以增强学生的自信心，帮助他们从被动学习转变为主动学习。

2、加强对学生的心理辅导。从现阶段开始，我将采取措施减少可能影响学生学习的因素。由于我本人缺乏经验反应较慢，我已经将学生按需分配给各科任老师，争取更多人的支持，共同努力提升学生的学习成绩。