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3. 开展园内自然角评比。
四月份：
教研：
1. 清荷杯教师参加园内公开课教学展示活动。
2. 进行约课听课活动。
科研：
1. 园内开展“幼儿成长档案研究”研修与交流。
2. 有关课题理论学习与研讨。
培训：
理论学习“虞永平教授《课程游戏化与教师专业能力》”。
其他：
1. 丰富区角环境，园内进行区域材料投放检查与评比。
2. 做好日常保教工作，迎接中心调研。
五月份：
教研：
1. 发挥专用教师功能，开展研讨活动(第二期科探室)。
2. 代课教师参加园内公开课展示活动。
3. 进行园内约课听课活动。
科研：
1. 进行课题理论学习。
2. 围绕班级“建构区”开展材料投放与作品呈现的研究。
培训：
海明师科技网的“学习性区域”。
其他:
美术专用教室组织活动展示。
六月份：
教研：
1. 观察记录研修。
2. 发挥专用教师功能，开展研讨活动(第三期建构室)。
3. 师徒结对展示课活动。
科研：
1. 进行课题理论学习。
2. 收集整理课题相关资料，找问题，求策略。
培训：
视频观摩“优秀教学活动”。
其他：
1. 园内基本功评比活动(以年级组擂台赛形式开展)。
2. 开展读书心得评比活动。
3. 完成各类工作总结。
幼儿园教研工作计划2024年3
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